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深圳寶安外國語學(xué)校
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深圳市寶安外國語學(xué)校是寶安區(qū)第一所國有民辦學(xué)校，由深圳市匯恒投資發(fā)展有限公司和蘭金仁先生共同創(chuàng)辦于1998年12月，是北京泛亞未來教育研究中心的教育基地。深圳市一級學(xué)校。學(xué)校位于寶城二十區(qū)，現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1200人，來源于寶安各地，以城區(qū)為主。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，教師隊伍精良。實行小班制教學(xué)，每班三十五人左右，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代教育的優(yōu)勢。學(xué)校樹立“英漢雙語并重，德智體美融合”的辦學(xué)理念，以鮮明的英漢雙語融合式教學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量以及全面關(guān)懷的教育特色享譽(yù)寶安教育，躋身于深圳民辦學(xué)校前列。十年來，學(xué)校形成了和諧、寬松、優(yōu)雅、安全、人文、現(xiàn)代的環(huán)境氛圍；形成了和睦、融洽、平等、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、積極的師生關(guān)系；形成了民主、開放、法制、有序、高效、規(guī)范的管理體系。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長以及社會的一致好評。師生先后有517人獲得216項榮譽(yù)；其中有92人獲全國英語競賽一等獎，36人獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎；學(xué)生在全國大都市青少年英語課本劇表演大賽中獲得金獎。有2名學(xué)生獲深圳市現(xiàn)場作文比賽一等獎。中央電視臺、寶安電視臺、寶安日報社等多家媒體先后多次報道了學(xué)校的辦學(xué)成績。06-07、07-08、08-09連續(xù)三個年度獲得“寶安區(qū)民辦學(xué)校綜合管理質(zhì)量獎”。
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深圳寶安標(biāo)尚學(xué)校
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深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校成立于2001年8月，2004年被評為寶安區(qū)一級學(xué)校，2004年獲深圳市辦學(xué)效益優(yōu)秀學(xué)校獎，2007年12月被評為深圳市一級學(xué)校
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深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校
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松坪小學(xué)于1995年8月開辦，現(xiàn)有31個教學(xué)班學(xué)生1339人。經(jīng)過十二年的奮斗，成功地建構(gòu)起具有松坪小學(xué)特色的生命教育辦學(xué)模式。學(xué)校生命教育思想深入人心。生命教育已成為松坪小學(xué)工作的靈魂和核心，它支撐起整個學(xué)校的框架，并成為松坪小學(xué)生動活潑的教育實踐，它滲透到學(xué)校工作的方方面面：德育建構(gòu)、課程改革、教學(xué)研究、學(xué)校管理、評價探索、校園文化、家庭教育等等，并已形成明晰的結(jié)構(gòu)和模式。一支科研型的教師隊伍基本形成。教師的教育觀念不斷更新，教師的科研水平不斷提高，學(xué)校全體教師都承擔(dān)起科研課題的實驗并認(rèn)真地開展研究。絕大多數(shù)的教師掌握了科研方法并卓有成效地把主體教育理論運(yùn)用于實踐。 教育科研取得豐碩成果。學(xué)校先后承擔(dān)了"丁氏教材"、"主體教育"、"兒童讀古誦經(jīng)"、"韻語教學(xué)"、"課程改革"、"素質(zhì)教育評價研究"、"辦學(xué)質(zhì)量承諾制"、"素質(zhì)教育與體育模式"等十項實驗。教師撰寫科研論文350余篇，其中發(fā)表科研論文90余篇，獲獎60余篇。學(xué)校出版教學(xué)科研專著9本，共計270余萬字。學(xué)校生命教育實驗課題順利通過專家組堅定，并榮獲廣東省教育科研創(chuàng)新成果一等獎 教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。1997、98、99、連續(xù)三年參加全國華羅庚、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽共奪取56個獎項，在深圳市參賽學(xué)校中名列前茅；2001年參加第八屆"華羅庚金杯"少年數(shù)學(xué)邀請賽（復(fù)賽）又獲佳績，共獲27個獎項，其中一等獎7名，二等獎10名，三等獎10名；何山、羅鵬代表松坪小學(xué)參加全國總決賽奪得兩枚銀牌，是深圳市參加此項目競賽以來的最好成績。1998、2000、2002年參加全國小學(xué)英語競賽共有40余人獲獎；2001年參加全國在中央電視臺舉行的頭腦奧林匹克電視擂臺賽奪得"金擂主"獎。硬件設(shè)施基本完善。各功能室設(shè)備基本齊全，富有特色的校園文化設(shè)施初具規(guī)模，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)標(biāo)志著我校教育現(xiàn)代化、教育信息化建設(shè)得到實質(zhì)性進(jìn)展?！ ∞k學(xué)效益十分顯著。學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校名聲也與日俱增。學(xué)校從開辦初的四、五個班260名學(xué)生迅速增加到32個班學(xué)生1580人。1997、1999、2000年學(xué)校均獲"南山區(qū)教育先進(jìn)單位"的榮譽(yù)稱號； 1997、1998、1999年連續(xù)三年獲區(qū)教育區(qū)"先進(jìn)黨支部"稱號；1997和1999年被評為"深圳市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位"，1999年獲南山區(qū)計劃生育"達(dá)標(biāo)先進(jìn)單"、"深圳市辦學(xué)效益獎"。1999、2000年獲南山區(qū)科技教育先進(jìn)學(xué)校稱號。2000年獲南山區(qū)廣播操優(yōu)秀學(xué)校、深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)校稱號。1998年接受區(qū)一級學(xué)校評估，2001年通過市一級學(xué)校評估，2005年通過省一級學(xué)校評估。 十二年過去了，松坪人自豪地說：我們在一片貧瘠的土地上構(gòu)筑起具有豐富內(nèi)涵的學(xué)校！我們?yōu)樗善盒W(xué)在新世紀(jì)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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深圳市南山實驗學(xué)校
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深圳市南山實驗學(xué)校前身為南頭小學(xué)，創(chuàng)辦于1932年，迄今走過了70年的歷史。在其不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中，經(jīng)歷并實現(xiàn)了多次成功的跨越：1994年，成為了廣東省第一批“省一級學(xué)校”，1998年被教育部確立為首批全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2001年更名南山實驗學(xué)校，成為一所下設(shè)南頭小學(xué)部、麒麟小學(xué)部、麒麟中學(xué)部和鼎太小學(xué)部四個分部，120個班級的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較完善，建有教室百余間；音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、自然室、電腦協(xié)作室、教師備課間、室內(nèi)體育館等。校園綠化、美化、凈化，環(huán)境潔凈優(yōu)雅。2002年被教育部確定為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教育的設(shè)計與評價研究“試驗學(xué)校”。 90年代以來，我校以鄧小平“三個面向”的精神為指導(dǎo)思想，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。在不斷的探索中形成了“興趣．素質(zhì)．育人”的辦學(xué)模式，確立了實施素質(zhì)教育的“面向全體、全面發(fā)展、突出個性、培養(yǎng)能力”和“做人一做中國人一做特區(qū)現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)總目標(biāo)。先進(jìn)的教育思想，超前的辦學(xué)理念，以及科學(xué)、規(guī)范的管理與運(yùn)作，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校在師資建設(shè)、教育信息化、課程改革實驗和藝術(shù)、體育特色教育等方面取得了令人矚目的成績，實現(xiàn)了教育理論與實踐的重要突破。 辦學(xué)特色：一、現(xiàn)代教育技術(shù)特色聞名全國。2001年8月,全國現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教育部確認(rèn)的"首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"進(jìn)行了評估檢查,對我校積極運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和理論,在學(xué)校信息化環(huán)境的建設(shè)、軟件資源的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗研究和教學(xué)應(yīng)用方面取得了突出成績,成為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和全面實施素質(zhì)教育的窗口和示范學(xué)校予以表彰。校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生提供了搜集信息、處理信息、整合信息、創(chuàng)建信息的平臺，提供了學(xué)生交互式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、個別化自主學(xué)習(xí)和協(xié)作式學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外，還通過INTERNET與全國示范學(xué)校實現(xiàn)了鏈接，共享教育資源。二、實施多層級的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。作為全國首批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，南山實驗學(xué)校把教育信息技術(shù)作為教師培訓(xùn)的必修課，提出了較高的要求。目前，學(xué)校100％的教師會使用計算機(jī)，會使用國際互聯(lián)網(wǎng)，80％的教師會使用軟件工具開發(fā)課件。多層級的培訓(xùn)，形成了一支現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干隊伍。有30多位教師制作的課件在全國教學(xué)課件比賽中獲得了一、二等獎，有40多位教師在省、市比賽中獲一、二等獎，其中有的課件還被制成教學(xué)光盤在全國發(fā)行。 三、開展以信息技術(shù)為核心的課題研究與實驗。以課題研究為憑借來加速教育信息化工程的建設(shè)，這是南山實驗學(xué)校教育現(xiàn)代化的一個重要舉措。 “現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合”等多項國家、省級實驗課題，植根于校本的“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫實驗”取得了豐碩的實驗成果。從2000年至2004年3月，教師們所獲得的教科研成果近600人次，其中國家級以上的獎勵就高達(dá)267次。2004年宋鵬君老師在聯(lián)合國教科文組織、新加坡教育部和微軟公司共同主辦的首屆“亞太創(chuàng)新教師大會”中榮獲“亞太創(chuàng)新教師”的獎，被推薦參加2005年在美國西雅圖舉辦的“全球創(chuàng)新教師大會”進(jìn)行實驗項目介紹，獲得最優(yōu)方案獎。 四、藝術(shù)之花享譽(yù)中外 美育作為“五育”之一，著重培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、高雅的審美情趣和一定的審美能力。美育能陶冶學(xué)生性情，健全學(xué)生人格，調(diào)動非智力因素，開發(fā)智力，協(xié)調(diào)生理、心理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1995年開始，我校開展了《以美育為突破口的小學(xué)教育整體改革實驗》，把美育滲透到德、智、體、美、勞之中，滲透到學(xué)校的整體工作之中，我們做到：“學(xué)校有校歌、班班有歌聲、學(xué)生有特長”，學(xué)生做到：“負(fù)擔(dān)輕、素質(zhì)高、情趣美、特長好”。我們引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美：要求全校師生注意發(fā)掘教材的內(nèi)容美、語言美和插圖美，注意儀表美、心靈美、情感美，共同創(chuàng)造校園環(huán)境美和生活美，并引導(dǎo)學(xué)生把這種興趣、情感遷移到學(xué)習(xí)中去，逐步形成學(xué)習(xí)動力。近年來，我校學(xué)生的美術(shù)、書法作品和音樂舞蹈節(jié)目在區(qū)、市舉行的藝術(shù)活動中頻頻獲獎。2002年劉明鑒等2位同學(xué)獲“第七屆全固中小學(xué)繪畫書法作品”比賽一等獎，鄧善允等3位同學(xué)獲二等獎，王梓丁等4位l同學(xué)獲三等獎，部分學(xué)生的作品已跨出國門,走向世界。2003年粵、港、澳兒童繪畫大賽一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。2004年5月舉辦了《童心·視線》學(xué)生版畫展，參展版畫作品60幅。2004年8月第九屆全國少兒繪畫比賽一等獎1名，二等獎5名，三等獎25名。2006年7月，深圳市青少年書法大賽暨廣東青少年書法大賽深圳選拔賽圓滿結(jié)束，我校參賽學(xué)生成績喜人！在我校學(xué)生所在的乙組的比賽中，何潔其、蔡林煊獲得一等獎，鄭重獲得二等獎，龐廣龍獲得三等獎，他們將代表深圳市參加廣東省青少年書法大賽。2000年6月30日至7月17日,以我校學(xué)生為主體組成的中國深圳少兒藝術(shù)團(tuán),愛國家文化部委派,先后參加了在烏克蘭舉辦的“克里米亞明珠”藝術(shù)節(jié)和波蘭第23屆“比得哥什國際音樂節(jié)”。這是多年來,我校藝術(shù)團(tuán)第4次出國訪問演出,是繼在多哥、貝寧、法國、羅馬尼亞、約旦的成功出訪后,代表中國兒童前往歐洲進(jìn)行的又一次文化交流活動，也是我校多年來實施素質(zhì)教育取得豐碩成果的又一次展示。2002年應(yīng)意大利“佛羅倫薩聯(lián)合政府”和奧地利"奧地利·中國關(guān)系促進(jìn)會"的邀請,經(jīng)國家文化部批準(zhǔn),由深圳市南山實驗學(xué)校為主體組成的“中國深圳少兒藝術(shù)團(tuán)”在意大利的佛羅倫薩地區(qū)7個市和奧地利音樂之都維也納進(jìn)行了友好訪問和成功演出。中國駐波蘭大使館孫大使稱贊深圳少兒藝術(shù)團(tuán)做了很有意義的工作。2006年7月受烏克蘭外交部藝術(shù)司、烏克蘭國家文化部外事司和“歐洲霍洛維茨國際音樂節(jié)組委會”的聯(lián)合邀請，剛剛成立半年時間的校室內(nèi)樂團(tuán)代表我國參加了在烏克蘭首都基輔舉行的世界十大國際音樂節(jié)之一的“歐洲霍洛維茨國際音樂節(jié)”。在本次音樂節(jié)的室內(nèi)樂大賽中，樂團(tuán)的孩子們以一組中國民族弦樂作品征服了來自世界各國的數(shù)十位專家評委，喜獲少年組金獎（僅兩名，與德國參賽隊并列），這也是我國參加本音樂節(jié)有史以來取得的最好成績。五、體育傳統(tǒng)項目屢創(chuàng)佳績學(xué)校高度重視體育,六位體育教師中五位是本科畢業(yè),一位專科畢業(yè)。學(xué)校有三百米跑道的體育場,有室內(nèi)體育館和乒乓球館,還準(zhǔn)備修建一個標(biāo)準(zhǔn)游泳池。一年級到三年級每周開設(shè)一節(jié)形體味,不僅鍛煉身體,而且培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)美的體態(tài)和氣質(zhì)。體育教學(xué)不僅上好常規(guī)課,而且大力開展課外活動,組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組。特別是乒乓球隊的成績令人矚目。2000年7日,第十一屆全國幼苗杯乒乓球賽在丹東舉行,我校共獲得4塊金牌,男子甲組團(tuán)體、男子甲、乙、丙組單打冠軍。我校的唐媛同學(xué)獲亞洲乒乓球賽個人第二,被調(diào)入國家青年隊集訓(xùn)。我校曾先后受到國家教委、國家體委的表彰,并榮獲“全國100所傳統(tǒng)體育項目先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱號。很多家長不怕路遠(yuǎn),把孩子送到學(xué)校乒乓球隊,目的不是為了奪取獎杯,而是要讓孩子在訓(xùn)練中經(jīng)受磨練,在競爭中增強(qiáng)意志與體力。六、科技創(chuàng)新生機(jī)盎然今天，在“師生共同發(fā)展和成長”的理念下，南山實驗的師生們盡情地挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我，教學(xué)教改、教育創(chuàng)新活動呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然：在歷屆的廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，學(xué)校獲得驕人成績；我校楊凡、劉詩儀、吳嘉明同學(xué)在三屆全國的“爭當(dāng)小實驗家”比賽中被全國少工委、中國少年科學(xué)院授予“中國少年科學(xué)院小院士”榮譽(yù)稱號，李子億同學(xué)榮獲“小院士提名獎”。張祖志老師被中國少年科學(xué)院授予“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，同時學(xué)校被全國少工委評為全國爭當(dāng)小實驗家科學(xué)體驗活動“示范學(xué)校”。七、教育國際化的探索學(xué)校努力建立一支立足特區(qū)，具有國際視野，善于利用國際教育資源，汲取各國教育優(yōu)秀研究成果的教師隊伍。2002年起學(xué)校先后派出幾十名外語教師、非外語專業(yè)青年教師分四批到英國、澳大利亞、加拿大進(jìn)行短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其他非英語專業(yè)教師到歐洲、美國、新西蘭、澳大利亞等地考察。學(xué)校要求參加外出進(jìn)修的教師不但要籍此機(jī)會努力提高外語水平，還要求教師對東西方文化、教育進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)借鑒西方學(xué)校的課程理念、課程設(shè)置，觀察西方學(xué)校課堂教學(xué)、師生關(guān)系，了解西方教學(xué)的課程教材，課程實施情況。特別是西方學(xué)校教學(xué)中的人文精神、人文關(guān)懷，以及其教育過程的實在和內(nèi)涵。培訓(xùn)和考察給老師們留下深刻的印象，開闊了眼界，豐富了閱歷。很多老師回國后，對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行了反思和改進(jìn)，收到了預(yù)期的效果。學(xué)校先后還聘請美國、新西蘭等外籍教師到學(xué)校執(zhí)教，接待了英國白金漢郡校長考察團(tuán)及美國等國家的教育界人士的訪問和交流。通過各種機(jī)會走出去，請進(jìn)來加大教師接觸國際教育、文化的機(jī)會。多年來，在深圳市教育局的支持下學(xué)校聘請了外教，將國外的教學(xué)方法引入課堂教學(xué)。我們還支持學(xué)生參加國際交流中心舉辦的外教英語培訓(xùn)班，讓孩子在于外教的交流、溝通中感受他國文化，學(xué)習(xí)“正宗”的外語。學(xué)生是教育國際化的主體，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，使學(xué)生有更多機(jī)會置身于國際文化背景中。學(xué)校少兒藝術(shù)團(tuán)赴國外的訪問、文化交流演出和參加國際比賽，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的演出受到所在國家人民的歡迎和贊譽(yù)，促進(jìn)了各國之間的文化交流，也使孩子們從小接觸了各民族文化的熏陶，在某種程度上促進(jìn)了國際化寬廣視野的形成。我們還準(zhǔn)備在駐廣州英國代辦處的協(xié)助下，利用2004年暑假接待英國兒童，以國際夏令營的方式促進(jìn)中外兒童的交流與理解。我校“8歲能讀會寫”的實驗研究，在2002年全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會上，得到來自世界各地華人學(xué)者的關(guān)注，我國臺灣省中央大學(xué)教授、香港教育學(xué)院教授在會議期間專門對實驗情況進(jìn)行了了解，表達(dá)和進(jìn)一步溝通的愿望。
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竹林中學(xué)
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深圳市竹林中學(xué)是一所區(qū)屬省一級初級中學(xué)，創(chuàng)建于1998年9月，位于深圳市中心區(qū)——福田區(qū)西部，北依園博園，南眺紅樹灣，環(huán)境優(yōu)雅寧靜。學(xué)校占地21028㎡,建筑面積13999㎡,生均13.6㎡,學(xué)校布局合理,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)分開；校園是理想的求學(xué)場所，充分美化、凈化、亮化，綠化率達(dá)61.87%. 學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、配套齊全，物理、化學(xué)、生物等各類實驗室和功能室、教輔室共46間。各功能室的設(shè)備、儀器按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置，完全滿足教育教學(xué)需要，學(xué)校有先進(jìn)完善的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),共有計算機(jī)350臺,多媒體教學(xué)平臺36套，每間教室都配套有計算機(jī)和教學(xué)平臺等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，每位教師均配有一臺電腦，師生工作、學(xué)習(xí)都可網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行，實現(xiàn)辦公系統(tǒng)現(xiàn)代化?！ W(xué)校有250米塑膠環(huán)行跑道（附110米直道），有標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個，排球場5個，室內(nèi)體育館（內(nèi)設(shè)籃球場、排球場、羽毛球場）面積900㎡，為學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展提供了優(yōu)越的條件?！ W(xué)校建有藏書室、電子閱覽室、教師圖書閱覽室、學(xué)生圖書閱覽室。 現(xiàn)學(xué)校擁有了一支充滿生機(jī)、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。目前學(xué)校在編教職工82人，其中高級教師25人，一級教師35人，二級教師7人，教師學(xué)歷都在本科以上，100%達(dá)標(biāo)
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深圳市羅湖外語學(xué)校
公立普通
羅湖外語學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是在迎接新世紀(jì)對人才新需求的形勢下誕生的一所具有外語優(yōu)勢的公辦學(xué)校，現(xiàn)為廣東省一級學(xué)校，是深圳市第一批“廣東省國家級示范性普通高中”學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。 師資隊伍精良。校長袁良平是羅湖區(qū)政府面向全國招聘的名優(yōu)校長，也是“羅湖區(qū)十佳優(yōu)秀校長”。其他校級領(lǐng)導(dǎo)大多是省特級教師或市、區(qū)學(xué)科帶頭人或中青年骨干教師，有多人次獲得“優(yōu)秀黨員”、“教學(xué)能手”、“先進(jìn)教師”等稱號。中層干部年富力強(qiáng)，科研水平高，組織能力強(qiáng)，都置身于教育教學(xué)第一線，能起模范帶頭作用。羅外的名師隊伍中有享受國務(wù)院特殊津貼的教師1人，全國優(yōu)秀教師3人，國家級骨干教師5人，特級教師5人，南粵優(yōu)秀教師5人。還有市、區(qū)學(xué)科帶頭人及中青年骨干教師18人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。他們以高尚師德沐浴學(xué)生，以無私奉獻(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，以博學(xué)多才啟迪學(xué)生，保證了高質(zhì)量的辦學(xué)水平，也為學(xué)校的發(fā)展提供了重要保障?！ ∞k學(xué)效益顯著。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，高考成績顯著提升，本科上線率連續(xù)六年以超10%的幅度遞增，2011年本科上線率達(dá)91%，躍居全市前列?！ ∫慌瓣柟馍倌辍背蔀樯鐣赖驴！Ｕ灿?、周天成、羅煒等學(xué)生見義勇為之舉被深圳及全國媒體廣泛報道，在社會上產(chǎn)生極大反響?！ ∪熒谑幸陨系母黝惐荣愔蝎@得的一等獎有數(shù)百項之多，形成了獨(dú)特的“一等獎現(xiàn)象”。 在校學(xué)生和畢業(yè)不久的學(xué)生在社會上表現(xiàn)搶眼。在人類基因研究中有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的羅銳邦，援建汶川一所希望小學(xué)的“愛心大使”溫楚娟，獲深圳科技創(chuàng)新大賽一等獎的小小發(fā)明家吳迪南……一顆顆星星分外閃亮。 2007年12月高分通過廣東省高中教學(xué)水平評估暨廣東省國家級示范性高中驗收。2008年11月，廣東省教育廳正式批準(zhǔn)為首批“廣東省國家級示范性普通高中”，榮獲首批“廣東省書香校園”稱號，2008年12月，被廣東省教育廳評為首批“廣東省依法治校示范?！?，2010年被確認(rèn)為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校，并光榮評為深圳市課改特色學(xué)校，還高分通過健康促進(jìn)金牌學(xué)校的評估驗收，真正實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！ ?011年年初，羅湖區(qū)教育局局長江可志甚至將羅外這幾年取得的驕人業(yè)績概括為“羅外現(xiàn)象”，并認(rèn)為“羅外現(xiàn)象”非常值得教育界研究。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校創(chuàng)辦以來，在市、區(qū)政府以及教育主管部門的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，羅外人上下求索，與時俱進(jìn)，在全球一體化、國際多極化、深圳創(chuàng)“國際化城市”的大背景下，吸納了新課程改革先進(jìn)理念，依托深圳改革開放和外語學(xué)校的優(yōu)勢，招聘一批優(yōu)秀英語教師和聘請多名外籍教師，充實加強(qiáng)外語教學(xué)，開展雙語教學(xué)和國際教育交流活動，以及因材施教的分層教學(xué)，系統(tǒng)輔導(dǎo)的競賽項目，結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)課題研究，對外合作與交流，“主題活動式”的雙語教學(xué)，形成了鮮明的“國際理解教育”辦學(xué)特色。學(xué)校的英語教學(xué)成績斐然，英語特色更加鮮明，在市、區(qū)學(xué)校中已形成一定影響?！ ⌒@環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的梧桐山下、仙湖側(cè)畔。校園綠化率達(dá)到60%以上，校園環(huán)境雅致優(yōu)美、布局合理、文化氛圍濃郁。被評為“深圳市花園式園林式單位”和“深圳安全文明小區(qū)”。 教學(xué)設(shè)備完善。學(xué)校開通校園網(wǎng)，開辟了電子閱覽室，55個教學(xué)班和8間功能室均配置了計算機(jī)多媒體教學(xué)平臺，實現(xiàn)了多機(jī)一幕進(jìn)課堂，建有數(shù)字化廣播系統(tǒng)和電視監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校還建有設(shè)施齊全、管理完善的學(xué)生宿舍，運(yùn)動場館設(shè)施齊全，圖書館、閱覽室資料豐富，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是讀書的理想勝地?！ W(xué)校收費(fèi)合理。學(xué)校是全市唯一將暫住戶口學(xué)生列入正式錄取計劃的重點(diǎn)中學(xué)，為非戶籍學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。學(xué)校一直對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實行獎學(xué)金制度，效果突出。
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