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深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校
公立普通
松坪小學(xué)于1995年8月開(kāi)辦，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班學(xué)生1339人。經(jīng)過(guò)十二年的奮斗，成功地建構(gòu)起具有松坪小學(xué)特色的生命教育辦學(xué)模式。學(xué)校生命教育思想深入人心。生命教育已成為松坪小學(xué)工作的靈魂和核心，它支撐起整個(gè)學(xué)校的框架，并成為松坪小學(xué)生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐，它滲透到學(xué)校工作的方方面面：德育建構(gòu)、課程改革、教學(xué)研究、學(xué)校管理、評(píng)價(jià)探索、校園文化、家庭教育等等，并已形成明晰的結(jié)構(gòu)和模式。一支科研型的教師隊(duì)伍基本形成。教師的教育觀念不斷更新，教師的科研水平不斷提高，學(xué)校全體教師都承擔(dān)起科研課題的實(shí)驗(yàn)并認(rèn)真地開(kāi)展研究。絕大多數(shù)的教師掌握了科研方法并卓有成效地把主體教育理論運(yùn)用于實(shí)踐。 教育科研取得豐碩成果。學(xué)校先后承擔(dān)了"丁氏教材"、"主體教育"、"兒童讀古誦經(jīng)"、"韻語(yǔ)教學(xué)"、"課程改革"、"素質(zhì)教育評(píng)價(jià)研究"、"辦學(xué)質(zhì)量承諾制"、"素質(zhì)教育與體育模式"等十項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。教師撰寫(xiě)科研論文350余篇，其中發(fā)表科研論文90余篇，獲獎(jiǎng)60余篇。學(xué)校出版教學(xué)科研專(zhuān)著9本，共計(jì)270余萬(wàn)字。學(xué)校生命教育實(shí)驗(yàn)課題順利通過(guò)專(zhuān)家組堅(jiān)定，并榮獲廣東省教育科研創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng) 教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。1997、98、99、連續(xù)三年參加全國(guó)華羅庚、奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽共奪取56個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在深圳市參賽學(xué)校中名列前茅；2001年參加第八屆"華羅庚金杯"少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽（復(fù)賽）又獲佳績(jī)，共獲27個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名；何山、羅鵬代表松坪小學(xué)參加全國(guó)總決賽奪得兩枚銀牌，是深圳市參加此項(xiàng)目競(jìng)賽以來(lái)的最好成績(jī)。1998、2000、2002年參加全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽共有40余人獲獎(jiǎng)；2001年參加全國(guó)在中央電視臺(tái)舉行的頭腦奧林匹克電視擂臺(tái)賽奪得"金擂主"獎(jiǎng)。硬件設(shè)施基本完善。各功能室設(shè)備基本齊全，富有特色的校園文化設(shè)施初具規(guī)模，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)標(biāo)志著我校教育現(xiàn)代化、教育信息化建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展?！ ∞k學(xué)效益十分顯著。學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校名聲也與日俱增。學(xué)校從開(kāi)辦初的四、五個(gè)班260名學(xué)生迅速增加到32個(gè)班學(xué)生1580人。1997、1999、2000年學(xué)校均獲"南山區(qū)教育先進(jìn)單位"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 1997、1998、1999年連續(xù)三年獲區(qū)教育區(qū)"先進(jìn)黨支部"稱(chēng)號(hào)；1997和1999年被評(píng)為"深圳市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位"，1999年獲南山區(qū)計(jì)劃生育"達(dá)標(biāo)先進(jìn)單"、"深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)"。1999、2000年獲南山區(qū)科技教育先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。2000年獲南山區(qū)廣播操優(yōu)秀學(xué)校、深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)校稱(chēng)號(hào)。1998年接受區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估，2001年通過(guò)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，2005年通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估?！ ∈赀^(guò)去了，松坪人自豪地說(shuō)：我們?cè)谝黄汃さ耐恋厣蠘?gòu)筑起具有豐富內(nèi)涵的學(xué)校！我們?yōu)樗善盒W(xué)在新世紀(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身為南頭小學(xué)，創(chuàng)辦于1932年，迄今走過(guò)了70年的歷史。在其不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中，經(jīng)歷并實(shí)現(xiàn)了多次成功的跨越：1994年，成為了廣東省第一批“省一級(jí)學(xué)校”，1998年被教育部確立為首批全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2001年更名南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為一所下設(shè)南頭小學(xué)部、麒麟小學(xué)部、麒麟中學(xué)部和鼎太小學(xué)部四個(gè)分部，120個(gè)班級(jí)的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較完善，建有教室百余間；音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、自然室、電腦協(xié)作室、教師備課間、室內(nèi)體育館等。校園綠化、美化、凈化，環(huán)境潔凈優(yōu)雅。2002年被教育部確定為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教育的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究“試驗(yàn)學(xué)校”。 90年代以來(lái)，我校以鄧小平“三個(gè)面向”的精神為指導(dǎo)思想，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。在不斷的探索中形成了“興趣．素質(zhì)．育人”的辦學(xué)模式，確立了實(shí)施素質(zhì)教育的“面向全體、全面發(fā)展、突出個(gè)性、培養(yǎng)能力”和“做人一做中國(guó)人一做特區(qū)現(xiàn)代中國(guó)人”的培養(yǎng)總目標(biāo)。先進(jìn)的教育思想，超前的辦學(xué)理念，以及科學(xué)、規(guī)范的管理與運(yùn)作，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校在師資建設(shè)、教育信息化、課程改革實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)、體育特色教育等方面取得了令人矚目的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了教育理論與實(shí)踐的重要突破。 辦學(xué)特色：一、現(xiàn)代教育技術(shù)特色聞名全國(guó)。2001年8月,全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教育部確認(rèn)的"首批全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"進(jìn)行了評(píng)估檢查,對(duì)我校積極運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和理論,在學(xué)校信息化環(huán)境的建設(shè)、軟件資源的建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究和教學(xué)應(yīng)用方面取得了突出成績(jī),成為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口和示范學(xué)校予以表彰。校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生提供了搜集信息、處理信息、整合信息、創(chuàng)建信息的平臺(tái)，提供了學(xué)生交互式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、個(gè)別化自主學(xué)習(xí)和協(xié)作式學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外，還通過(guò)INTERNET與全國(guó)示范學(xué)校實(shí)現(xiàn)了鏈接，共享教育資源。二、實(shí)施多層級(jí)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。作為全國(guó)首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校把教育信息技術(shù)作為教師培訓(xùn)的必修課，提出了較高的要求。目前，學(xué)校100％的教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)，會(huì)使用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，80％的教師會(huì)使用軟件工具開(kāi)發(fā)課件。多層級(jí)的培訓(xùn)，形成了一支現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干隊(duì)伍。有30多位教師制作的課件在全國(guó)教學(xué)課件比賽中獲得了一、二等獎(jiǎng)，有40多位教師在省、市比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，其中有的課件還被制成教學(xué)光盤(pán)在全國(guó)發(fā)行。 三、開(kāi)展以信息技術(shù)為核心的課題研究與實(shí)驗(yàn)。以課題研究為憑借來(lái)加速教育信息化工程的建設(shè)，這是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要舉措。 “現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合”等多項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，植根于校本的“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)”取得了豐碩的實(shí)驗(yàn)成果。從2000年至2004年3月，教師們所獲得的教科研成果近600人次，其中國(guó)家級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)就高達(dá)267次。2004年宋鵬君老師在聯(lián)合國(guó)教科文組織、新加坡教育部和微軟公司共同主辦的首屆“亞太創(chuàng)新教師大會(huì)”中榮獲“亞太創(chuàng)新教師”的獎(jiǎng)，被推薦參加2005年在美國(guó)西雅圖舉辦的“全球創(chuàng)新教師大會(huì)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹，獲得最優(yōu)方案獎(jiǎng)。 四、藝術(shù)之花享譽(yù)中外 美育作為“五育”之一，著重培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、高雅的審美情趣和一定的審美能力。美育能陶冶學(xué)生性情，健全學(xué)生人格，調(diào)動(dòng)非智力因素，開(kāi)發(fā)智力，協(xié)調(diào)生理、心理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1995年開(kāi)始，我校開(kāi)展了《以美育為突破口的小學(xué)教育整體改革實(shí)驗(yàn)》，把美育滲透到德、智、體、美、勞之中，滲透到學(xué)校的整體工作之中，我們做到：“學(xué)校有校歌、班班有歌聲、學(xué)生有特長(zhǎng)”，學(xué)生做到：“負(fù)擔(dān)輕、素質(zhì)高、情趣美、特長(zhǎng)好”。我們引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美：要求全校師生注意發(fā)掘教材的內(nèi)容美、語(yǔ)言美和插圖美，注意儀表美、心靈美、情感美，共同創(chuàng)造校園環(huán)境美和生活美，并引導(dǎo)學(xué)生把這種興趣、情感遷移到學(xué)習(xí)中去，逐步形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。近年來(lái)，我校學(xué)生的美術(shù)、書(shū)法作品和音樂(lè)舞蹈節(jié)目在區(qū)、市舉行的藝術(shù)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。2002年劉明鑒等2位同學(xué)獲“第七屆全固中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品”比賽一等獎(jiǎng)，鄧善允等3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，王梓丁等4位l同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，部分學(xué)生的作品已跨出國(guó)門(mén),走向世界。2003年粵、港、澳兒童繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2004年5月舉辦了《童心·視線》學(xué)生版畫(huà)展，參展版畫(huà)作品60幅。2004年8月第九屆全國(guó)少兒繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)25名。2006年7月，深圳市青少年書(shū)法大賽暨廣東青少年書(shū)法大賽深圳選拔賽圓滿結(jié)束，我校參賽學(xué)生成績(jī)喜人！在我校學(xué)生所在的乙組的比賽中，何潔其、蔡林煊獲得一等獎(jiǎng)，鄭重獲得二等獎(jiǎng)，龐廣龍獲得三等獎(jiǎng)，他們將代表深圳市參加廣東省青少年書(shū)法大賽。2000年6月30日至7月17日,以我校學(xué)生為主體組成的中國(guó)深圳少兒藝術(shù)團(tuán),愛(ài)國(guó)家文化部委派,先后參加了在烏克蘭舉辦的“克里米亞明珠”藝術(shù)節(jié)和波蘭第23屆“比得哥什國(guó)際音樂(lè)節(jié)”。這是多年來(lái),我校藝術(shù)團(tuán)第4次出國(guó)訪問(wèn)演出,是繼在多哥、貝寧、法國(guó)、羅馬尼亞、約旦的成功出訪后,代表中國(guó)兒童前往歐洲進(jìn)行的又一次文化交流活動(dòng)，也是我校多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育取得豐碩成果的又一次展示。2002年應(yīng)意大利“佛羅倫薩聯(lián)合政府”和奧地利"奧地利·中國(guó)關(guān)系促進(jìn)會(huì)"的邀請(qǐng),經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn),由深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校為主體組成的“中國(guó)深圳少兒藝術(shù)團(tuán)”在意大利的佛羅倫薩地區(qū)7個(gè)市和奧地利音樂(lè)之都維也納進(jìn)行了友好訪問(wèn)和成功演出。中國(guó)駐波蘭大使館孫大使稱(chēng)贊深圳少兒藝術(shù)團(tuán)做了很有意義的工作。2006年7月受烏克蘭外交部藝術(shù)司、烏克蘭國(guó)家文化部外事司和“歐洲霍洛維茨國(guó)際音樂(lè)節(jié)組委會(huì)”的聯(lián)合邀請(qǐng)，剛剛成立半年時(shí)間的校室內(nèi)樂(lè)團(tuán)代表我國(guó)參加了在烏克蘭首都基輔舉行的世界十大國(guó)際音樂(lè)節(jié)之一的“歐洲霍洛維茨國(guó)際音樂(lè)節(jié)”。在本次音樂(lè)節(jié)的室內(nèi)樂(lè)大賽中，樂(lè)團(tuán)的孩子們以一組中國(guó)民族弦樂(lè)作品征服了來(lái)自世界各國(guó)的數(shù)十位專(zhuān)家評(píng)委，喜獲少年組金獎(jiǎng)（僅兩名，與德國(guó)參賽隊(duì)并列），這也是我國(guó)參加本音樂(lè)節(jié)有史以來(lái)取得的最好成績(jī)。五、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目屢創(chuàng)佳績(jī)學(xué)校高度重視體育,六位體育教師中五位是本科畢業(yè),一位專(zhuān)科畢業(yè)。學(xué)校有三百米跑道的體育場(chǎng),有室內(nèi)體育館和乒乓球館,還準(zhǔn)備修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。一年級(jí)到三年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)形體味,不僅鍛煉身體,而且培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)美的體態(tài)和氣質(zhì)。體育教學(xué)不僅上好常規(guī)課,而且大力開(kāi)展課外活動(dòng),組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組。特別是乒乓球隊(duì)的成績(jī)令人矚目。2000年7日,第十一屆全國(guó)幼苗杯乒乓球賽在丹東舉行,我校共獲得4塊金牌,男子甲組團(tuán)體、男子甲、乙、丙組單打冠軍。我校的唐媛同學(xué)獲亞洲乒乓球賽個(gè)人第二,被調(diào)入國(guó)家青年隊(duì)集訓(xùn)。我校曾先后受到國(guó)家教委、國(guó)家體委的表彰,并榮獲“全國(guó)100所傳統(tǒng)體育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱(chēng)號(hào)。很多家長(zhǎng)不怕路遠(yuǎn),把孩子送到學(xué)校乒乓球隊(duì),目的不是為了奪取獎(jiǎng)杯,而是要讓孩子在訓(xùn)練中經(jīng)受磨練,在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)意志與體力。六、科技創(chuàng)新生機(jī)盎然今天，在“師生共同發(fā)展和成長(zhǎng)”的理念下，南山實(shí)驗(yàn)的師生們盡情地挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我，教學(xué)教改、教育創(chuàng)新活動(dòng)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然：在歷屆的廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，學(xué)校獲得驕人成績(jī)；我校楊凡、劉詩(shī)儀、吳嘉明同學(xué)在三屆全國(guó)的“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”比賽中被全國(guó)少工委、中國(guó)少年科學(xué)院授予“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，李子億同學(xué)榮獲“小院士提名獎(jiǎng)”。張祖志老師被中國(guó)少年科學(xué)院授予“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，同時(shí)學(xué)校被全國(guó)少工委評(píng)為全國(guó)爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)“示范學(xué)校”。七、教育國(guó)際化的探索學(xué)校努力建立一支立足特區(qū)，具有國(guó)際視野，善于利用國(guó)際教育資源，汲取各國(guó)教育優(yōu)秀研究成果的教師隊(duì)伍。2002年起學(xué)校先后派出幾十名外語(yǔ)教師、非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師分四批到英國(guó)、澳大利亞、加拿大進(jìn)行短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其他非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師到歐洲、美國(guó)、新西蘭、澳大利亞等地考察。學(xué)校要求參加外出進(jìn)修的教師不但要籍此機(jī)會(huì)努力提高外語(yǔ)水平，還要求教師對(duì)東西方文化、教育進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)借鑒西方學(xué)校的課程理念、課程設(shè)置，觀察西方學(xué)校課堂教學(xué)、師生關(guān)系，了解西方教學(xué)的課程教材，課程實(shí)施情況。特別是西方學(xué)校教學(xué)中的人文精神、人文關(guān)懷，以及其教育過(guò)程的實(shí)在和內(nèi)涵。培訓(xùn)和考察給老師們留下深刻的印象，開(kāi)闊了眼界，豐富了閱歷。很多老師回國(guó)后，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思和改進(jìn)，收到了預(yù)期的效果。學(xué)校先后還聘請(qǐng)美國(guó)、新西蘭等外籍教師到學(xué)校執(zhí)教，接待了英國(guó)白金漢郡校長(zhǎng)考察團(tuán)及美國(guó)等國(guó)家的教育界人士的訪問(wèn)和交流。通過(guò)各種機(jī)會(huì)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)加大教師接觸國(guó)際教育、文化的機(jī)會(huì)。多年來(lái)，在深圳市教育局的支持下學(xué)校聘請(qǐng)了外教，將國(guó)外的教學(xué)方法引入課堂教學(xué)。我們還支持學(xué)生參加國(guó)際交流中心舉辦的外教英語(yǔ)培訓(xùn)班，讓孩子在于外教的交流、溝通中感受他國(guó)文化，學(xué)習(xí)“正宗”的外語(yǔ)。學(xué)生是教育國(guó)際化的主體，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)置身于國(guó)際文化背景中。學(xué)校少兒藝術(shù)團(tuán)赴國(guó)外的訪問(wèn)、文化交流演出和參加國(guó)際比賽，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的演出受到所在國(guó)家人民的歡迎和贊譽(yù)，促進(jìn)了各國(guó)之間的文化交流，也使孩子們從小接觸了各民族文化的熏陶，在某種程度上促進(jìn)了國(guó)際化寬廣視野的形成。我們還準(zhǔn)備在駐廣州英國(guó)代辦處的協(xié)助下，利用2004年暑假接待英國(guó)兒童，以國(guó)際夏令營(yíng)的方式促進(jìn)中外兒童的交流與理解。我校“8歲能讀會(huì)寫(xiě)”的實(shí)驗(yàn)研究，在2002年全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)上，得到來(lái)自世界各地華人學(xué)者的關(guān)注，我國(guó)臺(tái)灣省中央大學(xué)教授、香港教育學(xué)院教授在會(huì)議期間專(zhuān)門(mén)對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了了解，表達(dá)和進(jìn)一步溝通的愿望。
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深圳天健小學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
建于2004年9月的深圳市天健小學(xué)，位于風(fēng)景秀麗的蓮花山腳下，毗鄰深圳市市民中心，周?chē)猩钲谑猩倌陮m、音樂(lè)廳、中心書(shū)城和關(guān)山月美術(shù)館等文化場(chǎng)所，是深圳市市中心一所高起點(diǎn)，精品化的公辦學(xué)校。 學(xué)校已擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)教科研能力的師資隊(duì)伍。校長(zhǎng)陳金才是著名的特級(jí)教師，深圳市優(yōu)秀校長(zhǎng)。學(xué)校以“培育自信的現(xiàn)代中國(guó)人”為辦學(xué)目標(biāo)，積極倡導(dǎo)激勵(lì)教育，并把“激勵(lì)教育”作為學(xué)校研究的主課題，引領(lǐng)廣大教師在班主任工作、課堂教學(xué)、教學(xué)管理等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展研究，進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)校實(shí)行校園管理班級(jí)負(fù)責(zé)制，編寫(xiě)了德育教育的校本教材，實(shí)現(xiàn)了德育教育課程化。學(xué)校先后成立了深圳市第一個(gè)少年義工預(yù)備隊(duì)，紅樹(shù)林電視臺(tái)，小記者站等。這些措施，提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面做出卓有成效的探索。學(xué)校秉持“每個(gè)學(xué)生都能成才的辦學(xué)理念”，開(kāi)展“差異教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，讓每個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)化的發(fā)展。四年來(lái)，先后來(lái)校參觀交流的國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)團(tuán)體有三十多個(gè)。２００７年３月，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)來(lái)深圳，親自視察了該校。
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深圳市福田區(qū)荔園小學(xué)
公立普通
第一章 總 則 第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律、法規(guī)之規(guī)定，為規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，制定本章程。第二條 學(xué)校名為“深圳市福田區(qū)荔園小學(xué)”；英文名Shenzhen Liyuan Primary school（縮寫(xiě)lyxx）；注冊(cè)地址為深圳市同福路1號(hào)。學(xué)校分設(shè)三個(gè)校區(qū)，南校區(qū)地址為深圳市同福路1號(hào)，北校區(qū)地址為深圳市百花三路1號(hào)，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)地址為深圳市紅荔西路8002號(hào)。第三條 學(xué)校創(chuàng)辦于1981年9月1日，主管部門(mén)是深圳市福田區(qū)教育局。第四條 學(xué)校是公辦、全日制完全小學(xué)。學(xué)制六年，實(shí)施義務(wù)教育。第五條 學(xué)校以把學(xué)校建成具有優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風(fēng)、鮮明特色的現(xiàn)代化一流示范學(xué)校，讓學(xué)生得到全面和諧發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)第六條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會(huì)參與民主管理與民主監(jiān)督的制度。第七條校訓(xùn)：和諧進(jìn)步、真誠(chéng)奉獻(xiàn)；校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上；教風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、精深；學(xué)風(fēng)：尊師、刻苦、自主、求實(shí)；第八條 學(xué)校校旗：紅底，上有深圳荔園小學(xué)中文字樣； 校歌：《我有一個(gè)夢(mèng)想》；校徽：墨綠色菱形內(nèi)有LY兩個(gè)字母的圖形；學(xué)校重大活動(dòng)升校旗，奏唱校歌。第九條 學(xué)校建校紀(jì)念日為1981年9月1日。
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深圳市水庫(kù)小學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，文化積淀深厚。創(chuàng)建于1920年，原名黎圍小學(xué)，后改名通福小學(xué)，1958年因深圳水庫(kù)的建設(shè)搬遷至現(xiàn)校址，改名水庫(kù)小學(xué)，1986年由政府投資改建成現(xiàn)代化學(xué)校。1994年評(píng)為羅湖區(qū)一級(jí)學(xué)校，1995年評(píng)為深圳市一級(jí)學(xué)校，1997年評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，并在2004年11月以高分順利通過(guò)省一級(jí)學(xué)校的復(fù)評(píng)。 【完善的設(shè)施】學(xué)校現(xiàn)占地面積12000多平方米，建筑面積9700多平方米。園林式的校園，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；壁畫(huà)、雕塑、櫥窗等點(diǎn)綴著濃郁的文化氣息；各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全；有完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。
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福南小學(xué)
公立普通
深圳市福南小學(xué)建于1991年， 1999年通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估，2004年通過(guò)省一級(jí)學(xué)校的復(fù)評(píng)。學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1842名學(xué)生，教職工103人，中學(xué)高級(jí)教師2人，特級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師63人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，榮獲“廣東省南粵優(yōu)秀教師”、“市區(qū)先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)的有60多人次?，F(xiàn)任校長(zhǎng)陳華順。學(xué)校校園占地面積12151M2，建筑面積9158M2。學(xué)校設(shè)施齊全，布局合理，主要有教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、室內(nèi)乒乓球館、羽毛球館和200米塑膠跑道。建立了校園網(wǎng)、多媒體電控室、視頻廣播電腦室、多功能音樂(lè)室、CAI課件制作室、現(xiàn)代化舞蹈練功房等20個(gè)功能室以及能容納200多人的多功能會(huì)議室。學(xué)校34個(gè)教學(xué)班都配有電腦小平臺(tái)、液晶投影儀和視頻展示臺(tái)。一流的硬件設(shè)施，優(yōu)雅的校園環(huán)境，科學(xué)的管理營(yíng)造了最佳的育人環(huán)境。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，以教育科研為先導(dǎo)，承擔(dān)了國(guó)家“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，學(xué)校已是聯(lián)合國(guó)教科文組織“優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校建設(shè)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)”示范學(xué)校、廣東省“心理健康教育”示范學(xué)校、“信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“主題教學(xué)設(shè)計(jì)與課程統(tǒng)整實(shí)驗(yàn)探索”實(shí)驗(yàn)基地。教師在全國(guó)、省級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲得國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的論文有1500多篇。師生在全國(guó)、攝影、書(shū)法比賽中1800多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校以教學(xué)為中心，以育人為根本，培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的創(chuàng)造型人才。
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