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惠安一中
公立普通
惠安一中聞名遐邇，有著九十周年的辦學歷史，培育了數(shù)以萬計的各級人才，成為海內外各領域的精英。2001年由省教委確認為福建省普通中學一級達標學校，成為全縣唯一的一所一級達標中學。校園環(huán)境幽雅。濃厚的文化底蘊和清新的現(xiàn)代氣息協(xié)調融合，是你求知識學做人的理想場所。她占地面積57940平方米，有設備齊全的教學樓、科教樓、電教大樓、圖書樓及地理園、生物園、有功能完備的實驗室、電教室、閱覽室及符合規(guī)格的塑膠跑道、風雨跑道等?！W校擁有一支雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有高級老師48人，一級教師63人，堅持“依法治校、素質立校、科研強校、特色興校”的教育理念，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，學校榮獲省級文明學校、園林式學校、綠色學校等多項榮譽稱號。高考及學科競賽均取得優(yōu)異成績，2005年高考成績有全新的突破，本一上線率達41%，比2004年提高五個百分點，本二上線率達84%，比2004年提高3個百分點，語文單科成績連續(xù)三年蟬聯(lián)泉州市第一名，2003年黃凌雁138分；2004年謝春蘭139分（全省第一名）；2005屆張玲129分。2005年陳弈霖同學以150分的優(yōu)異成績榮獲福建省理工類數(shù)學單科第一名。張玲同學以129分的優(yōu)異成績榮獲泉州市理工類語文單科第一名。王志清同學以275分的優(yōu)異成績榮獲泉州理科綜合單科第三名。陳青梅同學以148分的優(yōu)異成績榮獲泉州市文史類數(shù)學單科第三名。 迎著這股強勢、發(fā)展的東風?；莅惨恢姓凉M懷信心地踏上建設國家級示范高中的征程。
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泉州七中
公立普通
1、黌舍生長大要泉州七中建立于1931年5月，原名“私立晦鳴中學”，擇天后宮為校址，1948年增設高中部，1956年改成公辦，易名泉州第七中學，并遷校至現(xiàn)址，是一所具有76年辦學汗青的老完中。校園占地33畝，黌舍占地31278.6平方米,生均占空中積13.74平方米,具有42個講授班，門生2276人，教職工224人。因為汗青啟事，七中原是一所生源出發(fā)點低、辦學前提粗陋的普通中學。鼎新開放以來，在市、區(qū)兩級黨委當局的直接帶領下，七中師生發(fā)揚不甘掉隊、連合拼搏的苦干精力，深化外部鼎新，推動本質教誨，硬是在“普通”中學辦學前提下，創(chuàng)作發(fā)明出“不普通”的成績和特性：黌舍1990-1995年“五年連上三個大臺階”躋身省一級達標中學行列，用五年的時候完成九年的任務，這在全省是首例；1996年開端按國度樹模高中標準扶植，2001在全省淺顯中學中首家經由過程ISO9002教誨質量體系認證；2003年全省首家經由過程國度樹模性高中省級驗收；2004被省教誨廳授予首批“省本質教誨先進校”稱呼；2005年經由過程“第九屆省級文明黌舍”驗收，從而成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺該項稱呼的黌舍；2006年被國度教誨部確以為“漢語國際推行基地黌舍”；2007年景為天下第六所、全省唯一一所“清華大學嘗試基地校”，2008年被中華天下總工會授予“天下榜樣職工之家”稱呼，至今榮獲個人名譽稱呼國度級14項，省級68項。2、明顯的教誨講授成績在全面實施本質教誨的過程中，我校一手抓師資步隊扶植，一手本質教誨和辦學特性，著力進步門生的綜合本質，培養(yǎng)出一多量既有本性又得才兼?zhèn)涞拈T生，黌舍講授成績逐年大幅度爬升。（一）個人名譽：前后榮獲個人名譽稱呼國度級14項，省級68項。此中不乏高層次名譽，如成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺“省文明黌舍”的黌舍；福建省首批 “漢語國際推行基地黌舍”；天下第六所、全省唯一一所“清華大學嘗試基地校”，泉州市獨一一所榮獲“天下榜樣職工之家”稱呼的黌舍。（二）高考、奧賽：05-08年有39位門生考入清華、北大、香港中文大學、香港理工大學。176位門生考入天下排名前十所重點高校，600分以上高分人數(shù)達478人（不含保送生），持續(xù)四年位居郊區(qū)第一。49位門生獲得天下粹科奧賽和科技創(chuàng)新大賽金牌，并獲得清華、北大等天下重點高校的保送資格，持續(xù)四年位居郊區(qū)第1、全省前線。共獲得各級各種科技創(chuàng)新大賽、電腦機器人比賽獎牌93枚。更首要的是，黌舍訂峙“No student left behind”理念，面向全部門生，不讓任何一個門生后進，近幾年本二升學率遠超越全省均勻程度。（三）體育、藝術：前后榮獲天下中學貫徹《黌舍體育事情條例》優(yōu)良黌舍、國度級體育傳統(tǒng)項目黌舍、省體育傳統(tǒng)項目優(yōu)良黌舍、省黌舍體育衛(wèi)生事情先進單位等多項個人名譽稱呼；20多位門生被北京體大、華東師大、上海體院、中國美院、中心美術學院、中心戲劇學院、上海戲劇學院、中心音樂學院等重點高校登科，6位門生進入省體校、省體工隊，還向國少隊、國青隊各運送1名隊員。2007年插手郊區(qū)中門生活動會第十次奪得個人總分冠軍，校男籃第八次蟬聯(lián)市中門生籃球錦標賽冠軍，校足球隊初次插手市中門生足球比賽獲冠軍。3、構成文明育人的長效機制在穩(wěn)固一級達標服從，扶植樹模高中，深化新課程嘗試的過程中，我校一直對峙“理念先行、軌制保證、以報酬本、文明育人”的思惟，指導黌舍連絡軌制的辦理并進一步晉升到校園文明的辦理。1．“理念先行”：我校以相適應的迷信理念為指導，迷信打算，構成“福建聞名、天下聞名、天下著名”的生長目標；培養(yǎng)“身心安康的當代中國人”的育人目標，“戰(zhàn)略性、打算性、實施性”的目標辦理；“標高辦理、分層教誨、過程節(jié)制、靜態(tài)調劑”的實施戰(zhàn)略；“尊師愛生、嚴教好學”的教風、學風；“調和、創(chuàng)新、魅力”的校訓、校風；“要為勝利找體例，不為失利找借口”的主動戰(zhàn)略；“不稱職的員工永久是黌舍最大的本錢”的質量認識；“創(chuàng)一流事跡，建夸姣故里”的糊口愿景等理念，引領黌舍各項奇跡的生長。2．“軌制保證”：我校以鑒戒交換和自主研發(fā)相連絡的情勢，創(chuàng)新辦理形式，完美辦理軌制，使我校能夠或許在黨建、教誨、講授、教研、工會、后勤等各方面高效辦事，促進黌舍各項奇跡生長。如：ISO9000幫助辦理、黌舍生長打算、新課程各項辦理軌制、工會各項軌制、人力資本辦理、講授教研通例辦理、學科比賽和科技創(chuàng)新辦理、國際交換辦理體制等。校帶領班子同一熟諳，教職工全員主動參與，黌舍統(tǒng)統(tǒng)事情都有章可循，帶領干部、教職員工、門生們都自發(fā)建立合作認識、創(chuàng)新認識，品牌認識，并由此打造魅力黌舍、魅力師生。 3．“以報酬本”：一實在踐正視人的身分，以促進人的進步為底子目標。我校構成“連合合作、敬業(yè)貢獻、拼搏朝長進步、開辟創(chuàng)新”的七中精力，“No student left behind”，“讓每個家庭充滿陽光”，“辦群眾對勁的教誨”等一系列的辦事認識和師生自勵行動。黌舍構建西席專業(yè)生長共享的資本平臺，及時有效地整合校內教誨講授資本。同時，以鞭策西席專業(yè)生長為內涵動力，全面進步教誨講授程度。經由過程西席程度進步，進步講堂講授有效性，面向全部門生，進步綜合本質，同時鼓動鼓勵門生本性化生長。4．“文明育人”：抓住建立一級達標、樹模高中和展開新課程嘗試的契機，經由過程這些過程中一步構成的新型辦理文明、師生文明、講堂文明、課程資本修建文明、教研文明、西席專業(yè)生長等文明，構成涵蓋軟硬件環(huán)境的烈旎人機制。全校師生將這些文明自發(fā)融為立操行事、學習糊口、建功立業(yè)的動力和品格，做到更加調和、不懈創(chuàng)新，盡力完成黌舍各項奇跡持續(xù)不竭地奔騰。4、薄弱的師資力量1．班子扶植。校帶領班子連合高效、開辟朝長進步，富有奇跡心、朝長進步心，學歷層次高，有較高的實際水安然安靜專業(yè)程度。他們充分熟諳到教誨對鯉城將來生長的首要意義和泉州七中作為鯉城教誨“窗口”黌舍的首要地位，不但鼠目寸光打算黌舍的生長，并且事必躬親深切詳細實際，緊密密切聯(lián)絡大眾，帶領泛博教職工完成一次又一次的飛越，為鯉城教誨的生長作出了主動進獻2.師資扶植。優(yōu)良高效的教誨，要靠一流的師資步隊來完成，是以，黌舍把師資步隊的扶植作為實施本質教誨的關頭，對西席盡力做到政治上體貼、事情上幫忙、糊口上賜顧幫襯。起首，加大了對教職員工特別是高層次人才福利報酬的投入，主動調劑課時補助，及時辦理新西席及新引進骨干西席的醫(yī)療保險、社會保險等手續(xù)，妥當調劑、處理他們住房和妃耦事情題目。對于新引進的中初級西席，黌舍未能及時安排住房的，每人每個月賜與300元的住房補助。校帶領還常常操縱課余時候構造前去體貼、慰勞西席，同他們交心，存眷其思惟和心機生長狀況，及時幫忙他們處理事情、糊口中碰到的各種困難，使他們能放心講授。其次，以任務為驅動，經由過程課題研討、課程資本開辟、校本課程開辟、公開講授等各項活動，抓好通例落實、抓好講授研討的有效性、持續(xù)性，軌制化。展開西席的停業(yè)練習和停業(yè)測驗軌制，加強講授研討和高考研討，全面跟蹤高三的教誨講授和質量辦理，同一西席熟諳，做好教、學、練、考各個環(huán)節(jié)，做好提優(yōu)補差、質量闡發(fā)、勵志教誨等各方面事情。最后，從西席引進、培訓、建設、體例、進級、獎懲，包含西席的思惟政治事情、停業(yè)辦理等方面展開事情，全面調和，穩(wěn)定和生長西席步隊，如主動鼓動鼓勵退職西席攻讀碩士學位，按期遴派西席外出學習交換，展開校本培訓、以老帶新、生長性西席評價等事情，禮聘省表里教誨講授專家到校講學，引領西席專業(yè)化生長，加強青年西席培養(yǎng)，展開名師工程扶植，建立西席表率，以杰出的西席群體抽象表現(xiàn)黌舍抽象，以名師程度加強名校品牌效應。目前我校兼任西席均勻春秋33歲，有19位研討生，并且具有一多量省、市骨干西席和學科帶頭人。西席們滿身心投入教誨講授事情，不搞有償家教，“愛崗敬業(yè)，教書育人”成為每一名七中西席自發(fā)的行動。“不甘掉隊、拼搏朝長進步”的團隊精力，使黌舍構成大家“講敬業(yè)，爭一流辦事；講愛生，送一片溫馨；講貢獻，創(chuàng)一流事跡”的杰出教誨講授氛圍。近幾年，西席在課件、教具制作、說課、優(yōu)良課、技術等各項比賽中多人次獲得國度級、省級嘉獎，獲獎層次和次數(shù)居全省前線。5、深切展開新課程嘗試事情06年我校被列為省級高中課改樣本校，一年以來在課程扶植、師資培訓、校本教研、校本培訓、課程資本扶植方面著力扶植，凸起加重門生承擔、進步講堂效力這一新課程重點事情，盡力進步師德水安然安靜停業(yè)程度，清算教研民風、進步校本教研、校本培訓的有效性，扶植好課程資本網站。在2007年9月份的新課程省級樣本校評價查抄中獲得帶領、專家的好評。闡揚省樣本校的嘗試、樹模、輻射感化。歡迎了多所省表里兄弟黌舍的來訪考查，各學科專家回訪活動或市、區(qū)校際交換組樹模課；結合區(qū)屬其他黌舍展開新課程嘗試，獲得杰出的效果。6、豐富的獎教獎學基金我校的長足生長，極大鼓勵了泛博國表里校友，他們紛繁慷慨解囊，大力支撐母校。香港承平名流李群華、南益?zhèn)€人副董事長兼總經理林樹哲、菲華公會常務理事長戴國興、金鹿個人董事長張華安、匹克個人董事長許景南、金山石材董事長梁志鵬等國表里校友紛繁呼應，共設立12個獎教獎學助學基金會，為母校的再生長供應了強大的物質根本。75周年校慶之際，我校策動國表里校友及社會各屆人士建立“泉州七中助學獎學基金”，對得才兼?zhèn)湔哂枰灾浦官M入學并供應必然的糊口費補助，以完成“構建調和社會，從七中校園做起”，“不讓任何一名七中學子因貧苦而停學”。
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泉州五中
公立普通
泉州五中（No. 5 Middle School of Quanzhou, Fujian,China）是坐落于汗青文明名城--泉州的一所百大哥校。她的前身福建泉州府官立中書院是一九O二年八閩大地最早開 辦的八年公立中書院之一。歷經福建泉州中黌舍，福建立第十一中學，福建立晉江初級中學，福建立晉江中學，晉江第一中學，泉州第五中學，泉州初級中學（文革期間曾易名朝陽中學），泉州第五中學等汗青階段。黌舍于束縛初即被肯定為福建首批重點中學。一九九四年全省第四所經由過程一級達標、一九九五年榮獲福建第二屆"王丹萍教誨獎"。在歷經了近百年的淪桑劇變后，泉州五中在幾代人的辛苦灌溉下，長成一棵根深、枝繁、葉茂的世紀之樹，緊緊地根植于閩南金三角良田膏壤當中。泉州五中建立于1902年（清光緒28年），是福建省最早創(chuàng)辦的八所舊式公立中書院之1、泉州地區(qū)第一所中等黌舍，始稱“福建省泉州府官立中書院”。 1953年福建省教誨廳肯定我校為省首批重點中學（全省16所），1978年再次肯定為省首批辦好的重點中學（全省17所）。 1994年全省第四所經由過程一級達標驗收。 2003年被建立為首批省級樹模性高中。 2006年被建立為淺顯高中新課程嘗試省級樣本校。 泉州五中還是福建省文明黌舍，福建省首批中小學當代教誨技術嘗試黌舍。該?，F(xiàn)有教職工147人，此中初級西席59人（含特級西席3人，“選青”晉高26人），一級西席44人。在校門生1768人（此中正式生1185人）。校園面積35154平方米，修建面積達26507平方米。校園布局規(guī)整公道，高樓聳峙，綠樹掩映，滿園花草紛呈，長年春意盎然。黌舍教誨講授設施設備達國度級標準，建有面積各為2111平方米的圖書樓和當代教誨技術中間大樓；藏書樓藏書12.5萬冊，訂有各種期刊220種；全校建立多媒體交互式校園收集體系，具有計算機收集合間、西席電子備課中間、閉路電視演播中間、圖書質料計算機辦理中間、黌舍計算機辦理體系以及各種多媒體課堂，電子、音像等各種閱覽室。別的，還具有先進的各種嘗試設備、體育設施以及師生糊口文明活動中間，扶植中的多服從體育館和藝術中間大樓估計2002年底完工。
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泉州一中
公立普通
泉州一中辦學汗青悠長，黌舍占空中積4.99萬平方米，校舍面積5.1萬平方米。生均占空中積18.91平方米，生均校舍面積19.31平方米?，F(xiàn)有講授班49個，門生2649名，此中高中部講授班40個，門生2170名；初中部2009年春季復辦，講授班9個，門生479名。 黌舍簡介在編教職工230人，此中兼任西席195人，中學初級西席94人，中學一級西席 79人，中初級職稱占75.2%，大學本科以上學歷占94.3%；此中天下重點高中骨干西席3名，省市學科帶頭人16名，省市級骨干西席44人，市“教壇新秀”24名。黌舍內設辦公室、政教處、教務處、總務處、教研室、保衛(wèi)科、團委會、當代教誨技術中間、心機咨詢中間、少先隊教誨組。校園環(huán)境美好，育人氛圍稠密。黌舍各項當代化講授設施按國度級樹模性黌舍標準裝備，已建成校園網，班班有多媒體講授設備。 辦學理念黌舍全面貫徹黨的教誨目標，擔當良好的辦學傳統(tǒng)，遵循全面實施本質教誨的要求，連絡黌舍的辦學實際，肯定了“面向天下生長，著眼門生將來，辦‘第一’的中學”的辦學理念，明白了“講授高質量，人才高本質，門生有特長，辦學有特性”的辦學思惟和“品德高貴、開辟創(chuàng)新、勇于實際、摸索真知、心機安康、體格健旺”的育人目標；明白界定了“辦‘第一’的中學”的深切內涵，即具有最初級的帶領班子、最初級的師資步隊、最初級的辦學硬件、最初級的黌舍辦理、最初級的辦學事跡和最初級的黌舍抽象。校訓：敦品力學；教風：貢獻、愛生、敬業(yè)、求真；學風：勤、活、誠、全；校風：松散、勤奮、務虛、朝長進步。
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泰寧一中
公立普通
“海峽西岸一明珠，武夷山麓大金湖。”泰寧一中就坐落在名揚天下的大金湖之畔。泰寧一中前身為泰寧縣立初級中學，始建于1940年，1996年通過“省二級達標學校”驗收，躋身全省重點中學行列。自2006年秋季起，改為高級中學。悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，滋養(yǎng)著一代又一代一中人。在近70年的辦學進程中，培養(yǎng)了一批又一批合格的畢業(yè)生，為大中專院校輸送了近萬名優(yōu)秀學子?！ W校占地面積50616平方米，建筑面積34597平方米，綠化面積9541平方米。校園布局精巧，建筑風格鮮明，粉墻黛瓦，檐角飛揚，獨具新徽派特色。樟桂滿園吐芬芳，瀑布垂掛顯悠揚，校內綠草如茵，萬木滴翠，環(huán)境優(yōu)雅，充滿深厚的文化氛圍，是一所集綠化、美化、香化、詩化為一體的現(xiàn)代園林式學校?！ W?，F(xiàn)有36個教學班，學生1904人，教職工170人，148位專任教師中，在聘高級教師40人（其中特級教師1人），在聘中級教師63人?！ ≡诟骷壵椭鞴懿块T的領導下，在全體一中人的共同努力下，學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“誠實、勤奮、團結、進取”的校風，發(fā)揚“厚積薄發(fā)－做自豪泰寧人”的校訓，積極倡導并實踐“讓每位教師得到發(fā)展，讓每個學生體驗成功”的辦學理念，形成了“探究鄉(xiāng)土，人文見長”的辦學特色。積極推進素質教育，扎實開展新課程改革，取得了輝煌的辦學業(yè)績。特別是近八年以來，學校的發(fā)展始終保持良好上升態(tài)勢，教育教學質量穩(wěn)居全市前列，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、先進教育工作者，校園文化氛圍濃厚，學生第二課堂活動碩果累累。為此，學校先后榮獲團中央授予的“活躍的中學生生活先進集體”、“全國體育傳統(tǒng)項目學校先進集體”、“省級文明學校”、“省級花園式單位”、“省體育衛(wèi)生工作先進校”、“省先進教工之家”、“2001－2005年全省法制宣傳教育先進單位”、“省五四紅旗團委”、“市德育工作先進校”、“市教學常規(guī)管理先進學校”、“市2002年度創(chuàng)建交通安全?；顒酉冗M單位”、“市實施素質教育工作先進學校”、“1998－2003年市依法治市工作先進單位”“市創(chuàng)建‘平安校園’活動先進單位”、“市教育系統(tǒng)先進集體”等40多項國家、省、市級榮譽。泰寧一中正朝著“山區(qū)一流名校”的目標不斷邁進。
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