北京市裕中中學創(chuàng)建于1992年7月,位于西城區(qū)最北端,中國科技館西側(cè)的裕中小區(qū)內(nèi)。是為裕中社區(qū)配套興建的一所公辦初級中學,學校占地面積7200平方米,其中教學樓4100平方米。十四年來在各級領導的關懷和全校干部教師的共同努力下取得了許多可喜的成績。建設了現(xiàn)代化的實驗室、計算機房、電子圖書館、現(xiàn)在班班有多媒體投影網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。目前有一支熱愛教育事業(yè),有敬業(yè)精神,朝氣蓬勃的教師隊伍,其中,高、中級教師25人占任課教師總數(shù)的56%,區(qū)兼職教研員2人,區(qū)學科帶頭人1人,校學科帶頭人8人。目前,學校有13個教學班。規(guī)范化的管理、良好的校風、豐富多彩的校本課程,贏得了廣大學生和家長的好評。 裕中中學全面貫徹黨的教育方針,以德育為首,把育人放在首位。德育工作以培養(yǎng)學生良好習慣為重點,通過各類活動激發(fā)學生愛國情感、集體主義精神和社會責任感,形成了良好的校風, 學校連續(xù)多年被評為西城區(qū)青少年教育綜合治理優(yōu)類校,無犯罪率。規(guī)范化的管理、良好的校風、豐富多彩的校本課程,贏得了廣大學生和家長的好評。目前,學?,F(xiàn)有14個教學班。 裕中中學堅持開放辦學,1995年率先打開大門,將操場無償向社區(qū)居民開放。被國家體委授予“全國群眾體育先進集體”,學校連續(xù)被評為西城區(qū)青少年教育綜合治理優(yōu)類校,被評為北京市健康促進學校、西城區(qū)文明單位等稱號。
北京市第七中學位于西城區(qū)德勝門外安德路德勝科技園區(qū)。占地面積約23000平米,建筑面積12000平米,是一所有近80年悠久歷史,辦學質(zhì)量較高的花園式普通完全中學。 學校秉持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,貫徹“以德立校,依法治校、以能創(chuàng)校、以勤持校、以績強?!钡霓k學思想,始終把科學規(guī)范管理、創(chuàng)造和諧校園、師生共同發(fā)展放在首位。為了進一步提升學校的辦學水平和辦學質(zhì)量,我們將“學校有凝聚力,課堂有生命力,對社會有吸引力”作為學校未來三年的發(fā)展定位。 百年大計教育為本,教育發(fā)展教師是關鍵,學校堅持“創(chuàng)新為內(nèi)涵,活動為載體,科研為先導,質(zhì)量為核心,育人為根本”的辦學風格,最大限度地調(diào)動全校教職員工的積極性,提高辦學質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力,學校已逐步建立起一整套科學的管理機制和行之有效的管理措施,并逐步形成了一支敬業(yè)精神強,業(yè)務水平高、科研能力強的干部和骨干教師隊伍。 學校緊緊抓住全面實施新課程改革的有利契機,尋找課改的亮點和突破點,形成了“信息技術(shù)助力課改,不斷提高教育教學管理水平,提升教育教學質(zhì)量”的學校特色。近年來學校初中畢業(yè)合格率、高中高考升學率長期穩(wěn)定在較高的水平上,并逐年提升。2008年我校中考示范高中升學率12% ,普高升學率高75% 。高考升學率一直穩(wěn)定在95%以上,本科率在50%左右,2008年高考上線率100%,文科本科率達到66.7%。
北京市第五十六中學創(chuàng)建于1955年,位于教育發(fā)展領先的西城、海淀交界處,地處動物園交通樞紐,周邊環(huán)境優(yōu)越,交通十分便利,是西城區(qū)一所環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良、辦有特色的完全中學。
北京市鐵路第三中學簡稱北京鐵三中,1962年建校,是一所完全中學,原名北京鐵路分局職工子弟第三中學。自2004年5月18日起,根據(jù)有關文件完全歸屬西城教委管轄并更用現(xiàn)名?! ¤F三中地處西長安街北側(cè)的三里河東路,交通便利,地理條件優(yōu)越;現(xiàn)有44個教學班,近1500名學生,170余名教職工;建有三座教學樓,一座辦公樓,總建筑面積近14000平方米;樓群中央有4800平方米的運動場,可以滿足學生體育活動的需要;校內(nèi)廣植花木,巧筑花壇,形成四季不同的校園景觀。學??偩G化面積達到3200平方米,1995年即被評為“北京市花園式學?!薄! ¤F三中是市教委批準的辦學體制改革試點學校。自2001年起,實行改革試點,學校高中招生范圍由原來的面向本區(qū),逐步擴展到面向全市,并且不再受考生家長是不是鐵路職工的限制。按物價局規(guī)定,學費標準是6000元/生.年?! ¤F三中實行改制試點是為了更好地服務社會,服務考生,服務家長。試點五年來,學校高中招生人數(shù)逐年增加,從01年的4個班增至04年的12個班。招生范圍也從本區(qū)擴展到全市。我們就是要讓把子女送到鐵三中來求學的每一位家長感到,他們的付出與他們獲得的教育服務是相稱的,是物有所值甚至是超值的。我們要讓每一個想上普高的初中畢業(yè)生都有學可上,讓在中考競爭中未達到重點校、示范校或其他名校入學標準的考生,同樣獲得接受優(yōu)質(zhì)高中教育的機會,讓他們也能成為合格的高中畢業(yè)生,也有考大學、上大學的可能。鐵三中希望擇優(yōu),但不拒絕成績處于弱勢的考生,特別是那些成績居中或略低于中等的考生。他們有著強烈的升學愿望,暫時卻缺少足夠的應試競爭的能力,他們是鐵三中目前主要的服務對象。如果選擇了鐵三中,鐵三中將通過良好的教育服務,為他們將來的發(fā)展插上奮飛的翅膀。
北京市月壇中學是北京市唯一一所以日語為第一外語的公立完全中學,從初一到高三全程學習日語,英語為選修課。學校成立于1963年,1972年開設日語,1985年開始對日交流,1988年被市政府外辦批準為對外開放單位。1993年將日語作為第一外語。學校先后被評定為:西城區(qū)首批"全面育人、辦有特色"學校。北京市對外開放的窗口學校。聯(lián)合國教科文組織俱樂部的成員校。北京市接待日本青少年修學旅行委員會委員校。北京市友協(xié)理事會理事單位。北京市重點開放先進單位。北京市對外接待先進單位。北京市新課程實施中學生綜合素質(zhì)評價工作先進單位北京市普通高中特色建設樣本校教育部普通高中多樣化建設特色校北京市普通高中國際化建設課題校月壇中學與日本184所學校建立了友好關系,每年接待日本各級各類訪問團四十多個,20多年共接待了上千個來自日本各地的教育、文化、旅游、新聞等界別及政府、民間團體組成的參觀交流團;每年的接待人數(shù)平均4000人,最高年份達6000多人。自1985年開始對日交流到今天,培養(yǎng)了許多中日友好事業(yè)的使者,為中日友好事業(yè)做出了突出的貢獻,受到了國內(nèi)外各屆人士的深切關注,在國內(nèi)尤其是日本享有極高的聲譽,產(chǎn)生了廣泛的影響。1996年日本外務大臣池田行彥向月壇中學授表彰狀,表彰月壇中學在對日青少年交流中所做出的突出貢獻。日本前首相橋本龍?zhí)傻姆蛉耍?997-09-04)、前外相町村信孝的夫人(2005-04-18)、前首相安倍晉三的夫人(2006)和幾屆日本國駐華大使都先后到學校參觀訪問,參加交流活動。2007-12-29福田康夫首相訪華時,月壇中學師生受邀參加了溫家寶總理在釣魚臺為福田康夫首相準備的早餐會,近距離聆聽了兩國領導人對青少年友好交流的肯定與鼓勵。2009-03-01來華訪問的日本外相中曾根弘文在北京和月壇中學的師生共同做客中央電視臺《高端訪談》欄目,就中日青少年的友好交流進行了充分的回顧和展望。2009年10月,月壇中學10名學生參加了由中日兩國政府舉辦的中日小大使活動,并赴日交流一周,受到日本內(nèi)閣官房副長官松野賴久和駐日大使館大使崔天凱的接見。2010年3月5日-7日,月壇中學19名學生參加了由中國國際廣播電臺與日本NHK電臺共同舉辦的中日高中生日語辯論活動,受到好評,并在雙方主流媒體報道并轉(zhuǎn)播。2010年3月26日-29日,月壇中學舉辦了"國際教育交流與合作研討會"暨與LaBo國際交流中心友好交流25周年慶祝活動。國家教育部、文化部、北京市政府外辦、北京市對外友協(xié)、北京市教委、西城區(qū)人大政府政協(xié)的領導以及日本駐華大使館公使、LABO國際教育交流中心理事長參加了大會并致辭講話。一所學校走進了一個國家,一個國家在關注著一所學校。月壇中學辦學理念:在國家教育方針指引下,以促進師生全面而有個性的發(fā)展為辦學根本,以培養(yǎng)具有國際視野、善于合作共事、健康生存發(fā)展的人為育人目標(師生成長目標),堅持全球視野、全程設計、全員主體、全面發(fā)展的辦學思想,不斷提高學校教育的國際化、社會化、個性化水平。以長期而又深入的中日教育交流與合作為標志的辦學特色,以日語為第一外語、英語為必選課為標志的課程特色,以日本為唯一留學目的地的留學特色,以中日青少年友好交流活動為重要育人途徑和方式的德育特色,共同形成了"全面發(fā)展,辦有特色"的辦學風格。鮮明的辦學特色,豐富的中日交流活動,帶動了學校的全面發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的全面提高,學生的愛國情感、價值取向、交際交往、心理品質(zhì)、合作意識、集體觀念、思想視野、禮儀禮貌、語言交流、人格魅力等都得到了很好的培養(yǎng)和鍛煉。在參加北京市及全國舉辦的青少年日語演講比賽、日語配音大賽、日語作文比賽、日語卡拉OK比賽中都取得了優(yōu)異成績。在校期間有不少學生通過了國際認證的三級、二級、一級日語水平考試。"質(zhì)量就是生命",學校每年大學上線率達到100%,本科率達到85%,重點率超過50%。國內(nèi)高考分別考取了北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、外經(jīng)貿(mào)大學、外國語大學、中國政法大學、北京師范大學等多所重點大學;留學日本的分別考取了東京大學、早稻田大學、名古屋大學、名古屋南山大學、名古屋經(jīng)濟大學、立命館大學、立命館亞洲太平洋大學、高知大學、滋賀大學、千葉大學、大阪工業(yè)大學、崎玉大學、弘前大學、北海道文教大學、京都教育大學、東京文化大學、東京國土館大學、京都光華女子大學、愛知產(chǎn)業(yè)大學、帝塚山大學等這些知名高等學府。此外,從2008年開始,學校還為高三畢業(yè)生創(chuàng)建了到日本學習的直通車--"3+4+1" 高大一體化合作項目,即在月壇中學完成三年的高中學習,取得高中畢業(yè)證書和通過日語二級能力測試,即可免試升入日本大學本科階段學習,在本科學習期間的第四年即可參加學校的研究生考試,再通過一年的學習可獲得碩士學位,學生畢業(yè)后校方可推薦就業(yè)。學校非終點,這里只是重要的一段。"為增長智慧走進來,為服務祖國和同胞走出去"。
北京市第二一四中學建立于1975年。原只有教學一棟5000平方米,經(jīng)學校的多年努力現(xiàn)有教學一棟附屬樓一棟,總建設面積9000平方米。化學實驗室二個、物理實驗二個、生物實驗二個、計算機教學一個、多媒體教室一個、音樂、美術(shù)、多功能廳等設施齊全的完全中學。
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