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北京育才學校小學部
公立市重點
育才學校是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的重點學校，也是北京市高中示范校。學校 1937 年創(chuàng)辦于延安，第一任校長是中國著名的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環(huán)境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學讀書的好地方。 育才學校為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。黨和國家三代領導人，在不同時期先后為學校題詞，對學校的發(fā)展給予了殷切的希望。北京育才學校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學校?！ ”本┯艑W校是由小學部，初中部，高中部組成的多建制學校。在校學生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學校人文環(huán)境獨特，學校教學硬件設施已達到一流。所有教室均配備現(xiàn)代教育技術設備，并有寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入。學校教學場地充裕，小學、初中、高中教學樓獨具風格，香港知名企業(yè)家邵逸夫先生捐助的教學實驗樓各項設施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學生開展科技活動提供良好服務。
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北京市中關村第二小學(中關村二小)
公立市重點
我校位于中關村高科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市重點小學之一。學?，F(xiàn)有教職工179人，教學班78個，在校學生3000余人。目前，學校已經(jīng)走過了37年的光輝歷程，正進入穩(wěn)步發(fā)展的輝煌期。 圍繞“和諧育人”辦學思想，學校在近幾年的工作中明確提出了自己的辦學理念和目標系統(tǒng)，即： 學校辦學理念：育人為本 、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務社會； 學校發(fā)展思路：以優(yōu)質服務、高尚師德、精湛技藝、優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才； 學校發(fā)展目標：創(chuàng)建管理一流、質量一流、服務一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化名校； 教師發(fā)展目標：夯實基礎、積淀內(nèi)涵、修身養(yǎng)性、和諧發(fā)展； 學生培養(yǎng)目標：德才兼?zhèn)?、學有所長、健康發(fā)展。 學校核心任務： 1、深入落實“以人為本”的辦學理念； 2、不斷培育“家園式”的學校文化； 3、努力創(chuàng)設“寬松和諧”的育人環(huán)境； 4、積極實踐“師生雙贏”的辦學目標。 近年來，學校先后獲得北京市“教育科研工作先進小學”、“基礎教育課程改革實驗先進單位”、“基礎教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、 “文明禮儀示范校”、“少先隊‘星星火炬獎’”、“市民滿意度最高的小學”、“海淀教育先進集體”、海淀區(qū)首批“小學素質教育優(yōu)質校”、“ 海淀區(qū)和諧校園創(chuàng)建工作樣板單位”、“創(chuàng)建學習型組織先進單位”、“德育工作先進校”、“教學管理先進校”等一系列榮譽。
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北京市昌平區(qū)南邵中心小學
公立區(qū)重點
南邵中心小學位于燕山腳下，昌平衛(wèi)星城東側，下轄三合莊、何營、景文屯三所完小，占地總面積達44462.87平方米。全校師生總數(shù)963人，其中有教職員工91人，包括一名市級骨干教師，10名區(qū)級骨干教師和10名中心級骨干教師，學校共有37個教學班，在校生872人。學校所招募的生源主要來自周圍村莊的農(nóng)民子弟以及外來務工人員子弟，其中包括本地生386人，借讀生486人，適宜開展小班化教學.校園中，優(yōu)雅的學習環(huán)境，先進的教學硬件設施以及一流的師資水平是我校的辦學特色。在學校管理中，我校始終堅持“以德治校、依法治校”的辦學理念，始終堅持“以人為本”的辦學思想，校園中的一草一木都彰顯著人文化、人性化的管理特征。為了不斷提升學校的整體辦學水平，學校還強化了“四種意識”（即育人意識、服務意識、質量意識、發(fā)展意識），并構筑了“四大工程”（即科研促教工程、名師帶動工程、校園形象工程和教育現(xiàn)代化工程）。我校還將辦學宗旨定位為：一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個學生都能在和諧的環(huán)境中得到充分的發(fā)展。隨著衛(wèi)星城東擴，新區(qū)的改建，學校的發(fā)展空間還很廣博，學校的前景一片光明。
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北京市上地實驗小學
公立市重點
我校是北京中關村科技園核心區(qū)著名小學中關村二小的分校，被北京市教委批準為公立走讀與寄宿制學校，占地15000平方米，環(huán)境優(yōu)雅。共有57個寬敞明亮并配有多媒體教學系統(tǒng)的現(xiàn)代化教室;10個近70平方米的專用教室，如電子備課室、網(wǎng)絡教室、律動教室等;有近200平方米的圖書閱覽室，藏書35000多冊;有2個近200平方米的專用教學大廳及22個教職工辦公室?！ W校的學生宿舍寬敞舒適，室內(nèi)配有冷暖空調(diào)，淋浴室裝有四季通用的太陽能熱水器，寬敞、整潔的餐廳，再加上噴香可口營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學生生長發(fā)育的需要。學校還開通了雙向閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，每臺計算機可24小時連通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園內(nèi)有標準200米跑道的塑膠操場和完備的體育設施及各種教學、競技器材?！ 〗ㄐＦ吣陙恚寻l(fā)展成為一所擁有46個教學班、在校生近2000人，教職員工160多名的現(xiàn)代化小學。幾年來，學校全體教職員工團結一心，全面實施素質教育，得到了社會各界的充分肯定。1999年，學校被評為“首都綠化美化花園式單位”;2000年被評為“北京市海淀區(qū)科技教育先進校”，2001年被評為“海淀區(qū)交通安全先進單位”，2002年，學校被授予“海淀區(qū)精神文明單位”稱號，并獲得了“海淀區(qū)科技教育先進校”、“海淀區(qū)特殊教育先進校”等榮譽稱號，2003年，又被評為“海淀區(qū)教學管理先進校”、“北京市海淀區(qū)紅十字先進集體”、“海淀區(qū)學校食堂先進單位”。2004年被評為課程改革實驗基地、北京市課程改革先進單位。2005年被評為北京市“雙合格”家庭教育工作先進單位以及連續(xù)獲得的“海淀區(qū)小學學籍管理先進單位”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市家庭教育工作先進單位”、“北京市少先隊星星火炬獎”、“ 北京市綠色學校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“ 海淀區(qū)中小學文明形象工程先進單位”、“海淀區(qū)德育管理先進校”、“海淀區(qū)精神文明先進單位”、 “海淀區(qū)國防教育及軍訓工作先進單位”?！ ∧壳拔倚Ｓ袇^(qū)級學科帶頭人6人，骨干教師5人，中心學科帶頭人22人，紫禁杯優(yōu)秀班主任2人，小學高級教師42人，在多年的辦學中，學生和家長對學校的滿意率始終在97%以上，高素質的教師隊伍提升了學校發(fā)展的競爭力和實力?！ ∥倚Ｗ越ㄐＲ詠砑幢局?ldquo;以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想和宗旨，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等各方面素質的全面發(fā)展，樹立“人人是人才，人人都可成才”的教育質量觀和人才觀。在實際工作中關注每一名師生，尊重人的個性差異和個性發(fā)揮。在教育教學方面，以學生的全面素質提高為核心，做到各項工作都圍繞這個核心而開展，并為其服務，在全體教師中樹立并增強服務意識，建立平等、有利于師生交流和學生全面、健康成長的新型師生關系，為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習氛圍，發(fā)揮學生的興趣特長，張揚學生的個性?！ W校以十六大關于“教育創(chuàng)新”為契機，積極開展教育理論、教育體制、教育手段的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為上地實驗小學校風的靈魂，成為上地實驗小學辦學理念和戰(zhàn)略思維，成為上地實驗小學發(fā)展不竭的動力。學校鼓勵老師在各項工作中不斷地創(chuàng)新，通過不斷的創(chuàng)新謀求更大的發(fā)展，實現(xiàn)質的飛躍。創(chuàng)新推動著學校教育理念的不斷更新，把培養(yǎng)人的素養(yǎng)放在第一位;創(chuàng)新，推動著教學改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來;創(chuàng)新，激勵著每一位教師在教書育人中不斷反思，日新月異。在上地實驗小學，學校的發(fā)展和老師、學生的發(fā)展有機結合。學校的每一位教師都有強烈的發(fā)展意識，他們同時具有不斷學習，不斷提高，強烈的危機意識和競爭意識，以此，使每一位學生達到最佳的發(fā)展。 經(jīng)過七年的時間，我校成為小區(qū)居民信任、愛戴，家長信賴，孩子們向往的地方，在海淀區(qū)北片學校小有名氣。學生輟學率為零，沒有讓片區(qū)內(nèi)任何一個孩子輟學流失。另外，我校還接納安置周邊外來人口子女200余人，讓他們和所有孩子一樣享受受教育的權利。在上級部門的關心和支持下，在學校全體教職員工的努力下，已經(jīng)取得了一定的成績。我們力爭今后，在學生全面發(fā)展、個性培養(yǎng)和創(chuàng)新能力等方面走在全區(qū)的前列。不僅使上地實驗小學成為教學質量高、升學率100%的學校，而且要立志把上地實驗小學辦成一個:藝術體育特長學校、科技創(chuàng)新學校等具有多種特色的個性化學校，讓每一名學生都能在上地實驗小學得到尊嚴、快樂和發(fā)展。
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北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學
公立市重點
北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學，地處昌平南大門，緊鄰京昌高速公路，與海淀區(qū)接壤，屬城鄉(xiāng)結合部地區(qū)。 所轄三校二園，即：第二小學、第三小學、（中心校）回龍觀小學、中心幼兒園、回龍觀幼兒園。學?，F(xiàn)有30個教學班，951名學生，361名幼兒。教職工總數(shù)101人，其中大專及以上學歷78人，占教師總數(shù)64%;小學高級教師40人，占教師總數(shù)33%;35歲以下青年教師92人，占教師總數(shù)75%?！ ∞k學條件，回龍觀小學、達到基本標準;第二小學第三小學達到較高標準;幼兒園在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于一流。學校始終以“辦學一所，育才一方，影響一方，為社會主義建設和社會健康發(fā)展培養(yǎng)人才提供智力支持”為己任;以“硬件一流、師資一流、管理一流、質量一流”為奮斗目標;在“全面發(fā)展打基礎，個性發(fā)展有特長”辦學理念指導下，建立平等、和諧的人文環(huán)境，構建“合作、情感、激勵、賞識、成就”五種管理策略。注重學生創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)，確立“以人為本，讓學生成為發(fā)展的主人”這一辦學特色。使素質教育在我中心得以全方位實施，使""學校有特色、教師有特點、學生有特長""。"
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北京景山學校小學部
公立市重點
北京景山學校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進行城市中小學教育試驗的學校，是全國和北京市的重點學校，聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。" 北京景山學校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學校在以學生為本的辦學理念指導下，建設了高標準的運動場館、實驗室、計算機房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國中小學的遠程教育網(wǎng)。學校現(xiàn)有小學至高三12個年級，在校生2400人，教職工243人，特級教師6人，中學高級教師74人。 景山學校一直注重校園環(huán)境的建設，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學校從領導到職工對校園環(huán)境有了新的認識：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質教育和學校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無所不在，無時不有，它會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，學生從校園環(huán)境課程中會受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強社會公德意識?！ ￠_發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質環(huán)境、學習生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質環(huán)境，學校創(chuàng)造良好的物質環(huán)境包括學校的教學環(huán)境、實驗環(huán)境、體育運動環(huán)境、輔助教學環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學共設有5個年級,每個年級4個班,均不超過50人,直升中學.中學共有4個年級,每個年級4個校內(nèi)（普通）班,一個外招數(shù)學特長班.高中3個年級,每個年級4個班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設了北京景山學校北校區(qū)，班級增加到初中每年級7個班。
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北京育英學校小學部
公立市重點
北京市育英學校位于海淀區(qū)萬壽路西街，占地面積85248平方米，建筑面積51648平方米，是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學?！，F(xiàn)有126個教學班，5000余名在校生，400余名教職員工，是一個既具有光榮革命傳統(tǒng)，又具備現(xiàn)代化教育設施，注重素質教育的育人基地?！ W校歷史悠久，她的前身來自延安，1948年11月7日正式建立于河北省平山縣西柏坡。多年來，學校一直受到黨中央和革命前輩的關懷，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德以及幾代黨和國家領導人都先后為學校題詞，“好好學習”是毛澤東主席一九五二年“六一兒童節(jié)”為學校的題詞，胡耀邦同志親筆題寫了學校校名?！ W校環(huán)境優(yōu)美，氣勢雄偉的綜合教學樓，錯落別致的建筑群，綠茵的草地，郁郁蔥蔥的果園，由百名中外名人種下的100顆銀杏樹的“世紀之林”，已長的郁郁蔥蔥、生機勃勃，構成了優(yōu)雅的育人環(huán)境?！ W校設施先進，教學設備現(xiàn)代化程度高，設有圖書館、閉路電視臺、網(wǎng)絡服務中心、計算機房、多功能教室及各學科專業(yè)教室;各班教室均配備計算機、數(shù)字投影、實物展臺、錄音機;各教研組辦公室均配備計算機、筆記本電腦，所有計算機均已聯(lián)入北京市教育信息網(wǎng)絡。此外，學校建有國際標準的室內(nèi)游泳館、籃球館、健身館、舞蹈室、羽毛球館;以及由德國進口塑膠跑道、進口人工草坪構成的國際標準400米田徑場?！ W校生活五彩繽紛，現(xiàn)有金帆管樂團、合唱團、舞蹈隊、體育運動隊等各項課外活動團體。一年一度的藝術節(jié)和運動會使學生的校園生活豐富多彩。 學校有一支富于奉獻精神，熱愛教育工作，熱愛學生，教育教學水平高的教師隊伍。學?，F(xiàn)有特級教師1人，市級學科帶頭人和骨干教師8 人，區(qū)級學科帶頭人和骨干教師50人，獲北京市紫禁杯榮譽稱號的班主任9人。全校教師積極開展教育科研活動，教育教學成果顯著。近幾年在海淀區(qū)課堂教學競賽中，我校教師分別榮獲高中語文、英語、數(shù)學一等獎、高中歷史二等獎;初中英語、物理一等獎，初中語文、數(shù)學二等獎。小學語文、英語、思品、音樂、書法一等獎?！ ∶鎸A不同的學生，學校的指導思想是使每一個學生都在原有的基礎上得到盡可能快的提高，尊重學生的個性發(fā)展，鼓勵多渠道多方面成才。學校中學部教學從實際出發(fā)，因材施教，對學習基礎較好的學生進行有針對性的培養(yǎng)，歷年來均有600分以上的高分學生考入清華、北大、人大、中國協(xié)和醫(yī)科大、復旦、北郵、北航、理工大、北廣、北師大、南大、廈大、政法、中戲、上戲、中音等重點大學。對學習基礎薄弱的學生，教師一視同仁，根據(jù)學生情況，加大輔導力度，使學生的學習成績在原有基礎上有較大提高。學校小學部確立了“一切為了學生，為了一切學生”的辦學宗旨，提出了“突出雙基、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質”的16字辦學方針，致力于建設素質教育基地，努力培養(yǎng)德智體美勞五育并舉，學有特長，全面發(fā)展的好學生?！ 〗陙韺W校不斷創(chuàng)新發(fā)展，教育教學成果突出，獲得了良好的社會聲譽。中學部和小學部分別被海淀區(qū)評為“高中示范校”和“素質教育優(yōu)質校”。2006年學校被海淀區(qū)政府授予“和諧先進校”稱號。此外，學校還被評為全國紅領巾示范校，市區(qū)級環(huán)境教育綠色學校，課改先進校，德育先進校，教育科研先進校，校園文化建設示范校，陽光新雨工程示范校，中小學科技教育工作先進學校，美育先進校，藝術教育先進校，電化教育優(yōu)類校，科技示范校，藝術傳統(tǒng)校，青年教育工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學校，聯(lián)合國教科文組織項目實驗學校，并榮獲區(qū)先進教育單位稱號?！ ≡谥苓叺谋姸嗥胀▽W校中，育英學校努力在規(guī)范教學管理、提高教育教學質量方面起到示范與輻射作用。我們愿進一步提高辦學水平，發(fā)揮優(yōu)勢，為海淀區(qū)和北京市的教育，為更多的學生提供具有育英特色的優(yōu)質教育服務，為走進育英學校的每一個學生能夠健康、和諧的發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，并為他們的終身發(fā)展打好堅實的基礎。熱烈歡迎同學們到我校就讀。
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北京市東城區(qū)光明小學
公立市重點
北京市光明小學，系原市屬重點小學，現(xiàn)有50個教學班，2100名學生，160多教職工。學校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學教育實驗基地”?，F(xiàn)今，光明小學為三址辦學，逐步形成了集團化的辦學模式。 在推進素質教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學在“我能行”教育中，總結出八句話，即“相信自己行, 才會我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學生教育中強調(diào)平等對待每一個孩子，給予學生“十項權力”；承認學生的差異，提出“在原有的基礎上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學生的健康成長創(chuàng)設了良好的環(huán)境。 光明小學注重課堂教學改革，進行了“整體導課堂、興趣貫課堂、練習進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學充滿生命活力的研究”，“關于學生主體參與課堂教學活動的探索”?？偨Y出“我能行”課堂教學特色：更新觀念、倡導多元；尊重主體，強調(diào)過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發(fā)展。
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陳經(jīng)綸中學嘉銘分校(小學部)
公立市重點
2003年，陳經(jīng)綸中學進行了集團辦學模式的大膽探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分校——陳經(jīng)綸中學嘉銘分校，成為朝陽區(qū)唯一一所從小學到高中探索十二年貫通教育的名校?！ 〖毋懛中Ｎ挥诒彼沫h(huán)小營以北500米的嘉銘桐城小區(qū)內(nèi),占地30余畝,建筑面積12525平方米.建設規(guī)模為36個教學班,能夠接納從小學一年級至初中九年級九年義務教育階段的各個年齡段的學生,是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學設施先進，師資隊伍過硬，教學質量一流的現(xiàn)代化都市學校。 嘉銘分?，F(xiàn)有教職員工75人，其中專任教師63人，均具有本科以上學歷，其中90%以上教師具有在相應教學崗位工作四年以上的經(jīng)歷，教師的年齡與知識結構合理，有著豐富的教科研改革的經(jīng)驗，大多在以往各自的工作崗位上擔任過市、區(qū)、校級骨干和各學科的帶頭人，是一個崇尚事業(yè)，熱愛學生，肯于奉獻，勇于創(chuàng)新，積極進取的團隊?！ ￡惤?jīng)綸中學嘉銘分校作為一所具有80多年歷史的陳經(jīng)綸中學——北京示范校的分校，應該說它延伸了陳經(jīng)綸中學的教育平臺，努力地在為學生打造一個從小學到高中的12年貫通的教育模式，并且在努力地創(chuàng)設更充分、更完善、更生動的受教育的條件，讓在這里就讀的中小學生得到最好的呵護，受到最全面的、最優(yōu)質的教育，因為在這所學校除了它的數(shù)字化程度及教學硬件是一流的之外，重要的是我們能夠把總校張德慶校長提倡的個性化教育落實到位。讓嘉銘分校的每一個學生都能成為“我能學、我能想、我會做、我會創(chuàng)、我能行”的優(yōu)秀畢業(yè)生，為每一位學生能夠進入未來學習化的社會，奠定豐厚的基礎?！ ∥覀儗猿忠詫W生為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進和落實素質教育，全面發(fā)揮學校的育人功能，建設個性化的學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生方面將辦得更加具有特色。我們要努力把學校建設成為辦學條件領先、育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊伍過硬、管理方式科學、教育質量一流、示范作用顯著、參與國際交往、講究以德和依法治校的朝陽區(qū)北部地區(qū)的名校。
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北京市昌平區(qū)天通苑小學
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)天通苑小學成立于2005年，地處昌平區(qū)最南端的天通苑大型社區(qū)內(nèi)，是區(qū)教委直屬的一所公立小學。教職工共66人，學生共938人，學校占地面積29490平方米，建筑面積12074平方米，建有一個現(xiàn)代化的標準綜合性體育場，學校共有26個教學班，班班都配有多媒體電子白板，并設有學生計算機教室、舞蹈教室、陶藝教室、合唱教室、國畫書法教室、圖書閱覽室等12個專業(yè)教室?！ 〗ㄐＮ迥陙恚瑢W校秉承“以人為本，尊重每一位學生的個性，不讓一個學生厭學，使學生喜歡學校，喜歡老師，喜歡學習;讓學生成為發(fā)展的主人的辦學理念，以辦現(xiàn)代化學校，育現(xiàn)代化人為辦學目標，努力營造現(xiàn)代教育氛圍，提高教育教學質量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，使學校成為師生共同發(fā)展的樂園。”
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