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平谷區(qū)鎮(zhèn)羅營中學
公立普通
黌舍始建于1958年9月，占空中積21739.38平方米，修建面積為4726.4平方米，綠空中積4680平方米，體育用地4316平方米，具有一個200米跑道的塑膠操場。黌舍具有教職工57人，此中中學初級西席10人，區(qū)級骨干西席5人，碩士研討生1人。本年具有講授班九個，每個年級各三個講授班，現(xiàn)有在籍門生231人?！ ↑Z舍配有化學、物理、生物嘗試室及音樂、美術、電腦等公用課堂，并均經(jīng)由過程了北京市較高標準驗收；體能檢測室配有電腦、身高體重測試儀、握力測試儀、肺活量計、臺階嘗試檢測儀、立定跳遠檢測儀；圖書室具有科普圖書、講授參考書、課外讀物、教誨?？?8000冊；以上設施的裝備，均能較高標準地滿足師生的上課需求。 黌舍在“以人文本、依法治校、狠抓通例、鼓勵生長”的目標指引下，從酷愛每一論理門生、上好每一節(jié)課動手，盡力把門生培養(yǎng)成為適應社會生長需求、有創(chuàng)新精力、有安康心機、有出色才干、有高貴風致的新型中門生。自1978年規(guī)復中考以來，鎮(zhèn)羅營中學向社會運送各種優(yōu)良人才6千余人，此中，有6人考入北京四中，200余人考入市其他重點中學，1000余人考入?yún)^(qū)重點中學，4200余人考入中專、中技。近幾年來，黌舍的升學率一向保持百分之百?！ ?005至2009年，每一年師生榮獲小我、個人獎項累計30多個。2006年，黌舍榮獲“蒲月鮮花歌頌比賽”一等獎，“迎奧運2006龍圣吉杯中小學跳繩比賽”市級個人第三名，2007年，我校在“第十七屆中小門生愛迷信月”中被評為先進個人，同年被授予“北京市文明禮節(jié)樹模黌舍”，至此，我校還前后榮獲“北京市普教體系先進個人”、“淺顯中學標準化扶植達標黌舍”、“都城綠化丑化花圃式黌舍”、“夏季短跑先進黌舍”、“十五教誨信息化先進單位”等稱呼。
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北京市門頭溝區(qū)城子小學
公立普通
城子小學位于城子大街19號，現(xiàn)有教職工85人，學生907人，21個教學班。其中包括幼兒班3個，87人，一到六年級18個教學班，832人。學校特色：學校圍繞“師生共同成長，創(chuàng)建和諧校園”這一辦學思路，把教師成長作為學校發(fā)展的基礎，大力加強教師隊伍建設，成立了“教師發(fā)展工作室”開展以教師為主題的研究，為發(fā)揮骨干教師的作用，開展“骨干教師魅力課堂”教學展示；為鼓勵青年教師讀書，開展“青年教師共讀時光”讀書交流活動；為加強師德建設，開設“21世紀教師師德論壇”；為緩解教師壓力，開展“心靈舞步”沙龍等等。通過活動，進行師德師能的培訓和展示，互動和體驗，激發(fā)教師發(fā)展的欲望和需求，內強素質，外樹形象，促進師生快樂、健康、和諧發(fā)展。
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北京市通州區(qū)潞河中學分校
公立普通
潞河中學分校坐落在通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)內，北依京津公路，西鄰北京六環(huán)。校內綠樹成蔭、四季花香、環(huán)境幽雅，是一處學習和工作的理想場所。 潞河中學分校是張家灣鎮(zhèn)政府投資1億元建設的一所完全中學。學校占地面積9.3萬平方米，現(xiàn)有建筑面積3.3萬平方米。2007年秋季開學，學校將達到初中部24個教學班，高中部24個教學班，學生2000人。高中學生全部實行寄宿制，封閉式管理。 學校具有良好的辦學條件，一期工程已建成教學樓、綜合樓、報告廳、教師和學生宿舍樓、四百米塑膠跑道、人造草坪的運動場、可容納1200人的看臺。二期工程正在興建游泳館、體育館。 通州區(qū)教委投資一千萬元為學校配備了先進的教學設備。裝備了多功能教室、多媒體教室、語音教室、計算機網(wǎng)絡及各個專用教室等，達到了市級農村中學一流水平。 學校師資力量雄厚，既有原張家灣中學和里二泗中學的骨干教師，又陸續(xù)從各高校招聘了近60名具有本科或研究生學歷的優(yōu)秀畢業(yè)生，今年又引進了20余名具有研究生學歷的高素質人才，實現(xiàn)師資隊伍結構的科學化、合理化。 學校的管理理念是：一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。學校堅持科學管理觀、質量觀、發(fā)展觀。學校全體干部、教師決心全力以赴，力爭在三至五年內把潞河中學分校創(chuàng)辦成教育、科研的中心，成為市區(qū)窗口學校。潞河中學分校將為通州教育的發(fā)展、為通州教育事業(yè)增添光彩。
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北京市通州區(qū)東關小學
公立普通
目前學校擁有近40個教學班，160多名教職工，2000余名學生。新建的學校具有較為優(yōu)越的軟硬件環(huán)境。學校本部建成了主干為10000M，1000M到桌面的局域網(wǎng)，全校近600臺計算機互連互通，都能享受校內、外的優(yōu)質資源。每間教室都是多媒體教室。學校的氣墊導軌室、生態(tài)展示園、體育館等在北京市乃至全國都是少有的。十二中人用心做教育，以學生全面發(fā)展為本，整體規(guī)劃學生在校三年的各類教育活動。學校通過社團活動為學生制定了“三個百分百”的成長目標，設立了促進優(yōu)秀學生發(fā)展的校長獎學金、舉辦院士、科學家、專家和教授等“名家講堂”、參與“翱翔計劃”科技活動、施行“雙導師制”建立學長團和志愿者服務隊、組織國學社夏令營和模擬聯(lián)合國領袖訓練營等四十多個學生社團活動，培養(yǎng)學生各類特長；通過開設各類校本課程和國際課程，拓展學生的知識面；通過開展主題豐富的研究性學習和形式多樣的社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力；通過開展藝術欣賞教育、科技創(chuàng)新教育和立志成才教育等德育主題教育，豐富學生德育體驗，完善學生人格。學校通過一系列教育活動，為學生提供自主學習、積極思維、開展活動和充分表現(xiàn)的四大發(fā)展空間，滿足不同興趣愛好和個性特長學生的發(fā)展需求，培養(yǎng)素質全面、學有特長、和諧發(fā)展、勇于創(chuàng)造、有國際視野的畢業(yè)生。
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徐悲鴻中學
公立普通
徐悲鴻中學是一九九六年成立的一所具有美術特色的體制改革試點公立普通高中校。面向全市提前單獨招生。以弘揚悲鴻精神和藝術思想，全面實施素質教育為宗旨，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、身心健康、具有美術專長及創(chuàng)新能力的，適合知識經(jīng)濟時代要求的藝術人才，為高等藝術院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。學校實行董事會領導下的校長負責制。校長是徐悲鴻先生之子、全國政協(xié)委員、美術教育專家、中國人民大學徐悲鴻藝術學院院長徐慶平教授。學校在全國范圍內選聘文化與專業(yè)課優(yōu)秀教師執(zhí)教，一流的教學水平創(chuàng)造了豐碩的教育成果。首屆高三畢業(yè)生高考上線率達到95％，其中有40％的學生分別考入中央美院、中央工藝美院等十二所名牌高等藝術院校。第二屆畢業(yè)生高考上線率達到99％，第三屆畢業(yè)生高考上線率達到100％，其中49％的學生分別考入重點藝術大學。目前，學校已與美國洛杉磯市立學院、加拿大溫哥華市圣尼可拉斯學院建立了友誼校關系，進行學術交流。2000年徐悲鴻藝術學院成立。目前，已在江蘇、江西、四川、山東、海南、山西、上海、南京等省市建立了悲鴻藝術連鎖校，形成了悲鴻藝術教育的縱橫網(wǎng)絡和完整的悲鴻藝術教育體系。 學校校風、學風端正，教風嚴謹，具備了現(xiàn)代美術特色高中校全套先進教學設施。自建校以來，始終堅持以教學為中心，全面推進素質教育。堅持文化課與專業(yè)課和諧發(fā)展、齊頭并進。以質量求生存，以特色求發(fā)展。按市教委規(guī)定的教學大綱、教學計劃、開齊開足文化課程。學生參加文科類高考、會考，理、化、生會考以美術成績替代。美術專業(yè)堅持厚基礎、寬專業(yè)、強技能、多方向的教學特色。美術專業(yè)開設素描、色彩、速寫、電腦繪畫、設計基礎、創(chuàng)作、文藝理論等課程，學制三年。具有本市正式戶口的應屆初三學生和十八歲以下的往屆初三畢業(yè)學生，熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、身體健康、無色盲色弱、有美術特長或愛好者均可報考。今年招收高一新生90名，接納外地借讀生，可住宿。三月份起隨時接待來訪咨詢，5月25日截止報名。5月25日進行專業(yè)考試（素描、色彩、速寫），專業(yè)考試合格的考生于5月28日參加文化考試（語文、數(shù)學、英語），學校對考生全面考查，擇優(yōu)錄取。按國家核定標準，每學年學費八千元。北京市徐悲鴻中學的創(chuàng)辦也是北京市進行多種模式辦學的新嘗試、新舉措。適應了社會的發(fā)展并滿足了部分學生、家長造就較高素質美術人才的需求。該校的建立，對探索“民辦公助”的教育體制創(chuàng)新、拓寬基礎教育的辦學道路；摸索基礎教育、素質教育、特色專...
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北京市濟才中學
私立普通
北京市濟才中學是經(jīng)北京市教委批準[京教社（2001）14號]，區(qū)供銷總社出資停止的一所民辦整日制初級中學。 黌舍位于通州衛(wèi)星城中間腸帶華聯(lián)商廈南200米，交通便利，校園整齊。校內有供門生學習、熬煉、糊口的課堂、操場、宿舍、食堂；有保證講授需求的物理、化學、生物嘗試室、計算機房等齊備的講授設施。 我校帶領班子連合精干，務本務虛，辦學松散，經(jīng)歷豐富，克意朝長進步。 黌舍的辦學主旨是“全面貫徹黨的教誨目標，實施團體本質教誨，凸起培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力，促進門生德智體美全面生長”。 黌舍的辦學理念是“統(tǒng)統(tǒng)為了門生，為了統(tǒng)統(tǒng)門生，為了門生統(tǒng)統(tǒng)”。 黌舍的辦學目標是“盡力培養(yǎng)全面生長，學有特性的人才”。 在黌舍辦理上，建有完美的規(guī)章軌制，對峙以報酬本，尊敬西席，關愛門生。要請西席要治學松散，門生要遵紀守法。幾年來的嚴格辦理，黌舍教誨講授次序穩(wěn)定，教風好、學風濃、校風正，獲得了門生、家長、社會的必定和好評。 黌舍高薪禮聘有多年高中教誨講授經(jīng)歷的西席任教，特級、省市級優(yōu)良西席、中學初級西席是西席步隊的骨干。全部西席敬業(yè)失職，研討停業(yè)，酷愛門生，忘我貢獻，連合合作。 在講授事情上，我們要請西席從門生實際程度解纜，采取夯實根本、培養(yǎng)才氣才氣縱橫、指導體例、加強教誨、因材施教、分類推動、慢慢進步的講授體例，獲得了很好的結果。百分之八十以上的門生考入高檔院校、圓了大學之夢。 在德育事情上，我們對峙對門生停止以中門生守則、品德行為標準為根本的養(yǎng)成教誨；以愛國主義、社會主義、個人主義為主旋律的思惟政治教誨；以建立精確的天下觀、人生觀、代價觀為支柱的抱負決定信念教誨，盡力培養(yǎng)學天生為合格的社會主義奇跡交班人。 濟才中學實屬社會力量辦學，是區(qū)供銷總社所辦的公益奇跡，并不是私家辦學，收費標準低，適百口庭經(jīng)濟支出普通的門生就讀。
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