首都師范大學(xué)附屬中學(xué)現(xiàn)有教職工235人,專任教師170人,其中,中學(xué)高級教師72人,特級教師10人;博士2人,碩士35人;市級骨干教師4人,區(qū)學(xué)科帶頭人22人,區(qū)骨干教師35人。共有教學(xué)班41個,其中,初中12個,高中29個,在校生1846人,其中,初中469人、高中1311人、外籍學(xué)生66人。學(xué)校占地面積3.31萬平方米,建筑面積24026 平方米,體育場館面積12930平方米。圖書館藏書7萬余冊。固定資產(chǎn)總值達(dá)11748萬元。 首師大附中堅持尊重個性,全面發(fā)展的辦學(xué)思想,確立了愛國、科學(xué)、人文的辦學(xué)理念,樹立了國內(nèi)一流、國際知名的奮斗目標(biāo)。在教育教學(xué)活動中突出對學(xué)生實施素質(zhì)教育的1、2、3的培養(yǎng)目標(biāo),即一種意識(責(zé)任意識)、兩種精神(集體主義精神、刻苦學(xué)習(xí)精神)、三種能力(自學(xué)能力、動手能力、創(chuàng)造性思維能力),形成了三注重、一體現(xiàn)(即注重德育、注重校園文化建設(shè)、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性)的辦學(xué)特色。2007年9月,被國家人事部、教育部授予全國教育系統(tǒng)先進單位。
北京市昌平實驗小學(xué)位于回龍觀文化居住小區(qū),是天鴻集團承建的文化居住區(qū)一期之配套小學(xué)。學(xué)校設(shè)計先進,環(huán)境優(yōu)美,地理位置優(yōu)越,校內(nèi)外教育資源得天獨厚。學(xué)校由昌平區(qū)政府主辦,是區(qū)教育局直屬公立小學(xué)。2000年9月1日正式投入使用。校長蘇鵬是北京市小學(xué)校長高研班第一期學(xué)員。我們秉承“學(xué)校教育要使兒童適應(yīng)未來社會發(fā)展需要”這一教育理念。以“做人——做現(xiàn)代文明之人,成才——成祖國棟梁之才”為校訓(xùn)。對學(xué)校發(fā)展進行整體規(guī)劃設(shè)計,提出了“以先進的教育思想為指針,以綜合評價為導(dǎo)向,以教育科研為動力,以課堂教學(xué)改革為突破口,以教師全面素質(zhì)的提高為保證,以學(xué)生的主動健康、全面發(fā)展為目標(biāo)的整體辦學(xué)思路。” 校堅持以人為本的管理思想,以“一切為了孩子”為出發(fā)點和歸宿。注重民主管理,尊重、關(guān)心、引導(dǎo)、教育相結(jié)合,教育過程強調(diào) 人性化,注重教師、學(xué)生主體作用的發(fā)揮,建立“主體參與型”的課堂,營造寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。 學(xué)校建筑面積8410平方米,按24個班的規(guī)模設(shè)計。普通教室27間,專用教室齊全:建有聲樂、器樂、美術(shù)、書法、形體、圖書、自然、勞動、語音、計算機、多媒體等16個專用教室。體育設(shè)施完備:建有200米、100米塑膠跑道,2300平方米人工草坪足球場,2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,一個室內(nèi)多功能體育館。教學(xué)手段先進:教室配有視頻展示臺、計算機、大屏幕彩電等電教設(shè)備,可進行計算機輔助等多媒體教學(xué)。服務(wù)設(shè)施完善:天然氣供暖、24小時熱水,食堂設(shè)備先進,專業(yè)廚師,營養(yǎng)配餐,學(xué)校配有班車;建有男女浴室,師生休息室,完全可以滿足中午師生就餐需要,解決教師和部分學(xué)生午休問題。 教師隊伍由區(qū)教育局在全區(qū)選調(diào)優(yōu)秀教師組成?,F(xiàn)有教職工78人。研究生學(xué)歷1人;大學(xué)學(xué)歷68人;大專學(xué)歷8人。中專(高中)學(xué)歷1人;其中市級骨干教師1人、 區(qū)級學(xué)科帶頭人5人,區(qū)級骨干11人?,F(xiàn)有在校學(xué)生一至六年級873人。 學(xué)校課程設(shè)置將學(xué)科課程與活動課程有機結(jié)合。注重對學(xué)生加強讀、寫、算基本技能的培養(yǎng);重視外語和計算機教學(xué),學(xué)校從一年級開設(shè)外語課,從二年級開設(shè)計算機課;關(guān)注學(xué)生心理健康,從一年級開始設(shè)心理導(dǎo)向課。為了使學(xué)生在學(xué)好學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,又學(xué)有所長,學(xué)校充分利用校內(nèi)外教育資源,從“人的現(xiàn)代化”出發(fā),設(shè)計學(xué)校的活動課程。學(xué)校有近20個興趣小組供學(xué)生自主選擇,每天作業(yè)課后,在專任教師指導(dǎo)下開展活動。 學(xué)校未來發(fā)展:以培養(yǎng)可持續(xù)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)能力為重點,打造當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展教育研究中心,體驗教育中心,中國傳統(tǒng)文化傳播中心。
北京市房山區(qū)中院中學(xué)是房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)屬中學(xué),地處上方山腳下,在大山的懷抱之中。始建于1980年,同年9月投入使用,學(xué)校占地面積10540平方米,建筑面積2271平方米,現(xiàn)有初中教學(xué)班6個,生源來自附近的四個自然村,學(xué)?,F(xiàn)有教職工24人,其中專任教師21人。近幾年來,該校在區(qū)教委、鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下,全校干部教師勵精圖治,發(fā)揚自力更生,艱苦奮斗和無私奉獻的精神,團結(jié)拼搏,勤奮工作,使該校的辦學(xué)條件、校園環(huán)境、隊伍建設(shè)、管理水平都發(fā)生了巨大變化,取得了可喜的成績。
北京市東城區(qū)和平里四小建于一九六0年,隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育改革的逐步深入,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。目前,學(xué)校有占地七千六百多平方米的優(yōu)美校園。三十三個教學(xué)班,一千五百多名學(xué)生在明亮、潔凈的配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的教室里學(xué)習(xí)。兩幢教學(xué)樓和二千多平方米的塑膠操場色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格活潑。教學(xué)樓里,胸懷祖國放眼世界的地理活動區(qū)開闊學(xué)生的視野;現(xiàn)代藝術(shù)大師米羅的繪畫童趣盎然;神秘的海底世界光怪陸離;可供查閱信息的觸摸屏吸引著孩子們留連忘返等等。美術(shù)、音樂、自然、計算機、形體等十一個專用教室,為培養(yǎng)學(xué)生的特長提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展空間。學(xué)校一九九六年開始創(chuàng)辦寄宿班,現(xiàn)有二百多名學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)?! 〗?,學(xué)校建立起現(xiàn)代信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)中心,投入200余萬元安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園雙向閉路電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng),完成了信息技術(shù)硬件的建設(shè),開通了有200余個信息點的校園網(wǎng),實現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)上辦公。每個教室都配備了電腦、實投、錄像機、電視機、部分教室配備了投影機,專用教室配備了功放、卡座及DVD。滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校有近60% 的教師參加了“英特爾未來教育”的培訓(xùn);學(xué)校參加了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家級課題《中國特色遠(yuǎn)程教育學(xué)科理論體系構(gòu)建及教師與基礎(chǔ)教育課程和信息技術(shù)整合的教改實驗研究》,承擔(dān)了子課題《中小學(xué)信息技術(shù)課與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)模式研究及教學(xué)實踐》的研究任務(wù);北京市團市委、少工委和學(xué)生聯(lián)合會在我校啟動了《北京市中小學(xué)綠色上網(wǎng)工程》。學(xué)?,F(xiàn)代信息工程與技術(shù)的全面建設(shè)使學(xué)校的管理、教育和教學(xué)走向了信息化和數(shù)字化?! W(xué)校有一支年輕精干、團結(jié)協(xié)作、大膽改革、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子,精心培養(yǎng)了一大批思想先進,業(yè)務(wù)精良,務(wù)實創(chuàng)新,永爭第一的特級、高級及市、區(qū)級中青年骨干教師隊伍。多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師借鑒先進的學(xué)校管理和教育理論,積極探索和研究在學(xué)校各個領(lǐng)域?qū)嵤┟烙?。開展以育完美的人為核心;以開發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力為目的;以形象、生動、感人的美的教育形式為內(nèi)容的素質(zhì)教育。通過教師、學(xué)生、家長全員參與以及學(xué)校、家庭、社區(qū)共同探索,著力培養(yǎng)面對世界挑戰(zhàn)所需各類人才的素質(zhì)美。學(xué)校積極建構(gòu)優(yōu)美、和諧、促進學(xué)生個性全面發(fā)展的校園文化環(huán)境;以“做合格小公民”美的行為凈化心靈,塑造健全人格;以美育滲透課堂教學(xué)為融合點,將認(rèn)知、審美、創(chuàng)造有機結(jié)合;在開展“人人鍛煉”的體育活動中感受運動之美;在動手創(chuàng)造中體會勞動之美;在豐富多彩的藝術(shù)欣賞和實踐中陶冶情操。學(xué)生在美的樂園中時時獲得美的感受,體驗美的情懷,在行為和心理上進入美的境界?! ⒅R化為智慧,文明積淀為人格已成為學(xué)校師生的共同發(fā)展目標(biāo)。美育推動了學(xué)校整體工作的優(yōu)化,形成以美建校、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞、以美陶情的辦學(xué)特色?! 〗鼛啄陙?,學(xué)生參加國際、全國、市、區(qū)各類美術(shù)繪畫比賽和展覽,獲獎的學(xué)生就有五百多人,學(xué)生的漫畫作品有三百多幅刊登在各種報刊雜志上。有近千名學(xué)生先后參加了社會各界組織的“世界地球日畫百米長卷畫”,“慶祝少年隊建隊日地面粉筆畫大賽”和“六一兒童節(jié)手工現(xiàn)場制作表演”等繪畫公益活動。學(xué)校經(jīng)常參加國際兒童繪畫藝術(shù)交流活動,曾在中國美術(shù)館和日本駐中國使館學(xué)校聯(lián)合舉辦了《中日兒童書畫、手工作品聯(lián)展》,先后有一百三十多幅兒童畫送往美國、日本、比利時等展出。學(xué)校多次接待國際、全國各省市來賓的參觀訪問。多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題并取得優(yōu)秀成果。學(xué)校是全國唯一一所兒童漫畫教學(xué)基地,學(xué)校連年被評為北京市美育先進集體、美育窗口校,東城區(qū)美育特色校,北京市花園式單位和綠色環(huán)保學(xué)校,東城區(qū)科技示范校,連續(xù)五年獲體育達(dá)標(biāo)甲級校,培養(yǎng)青年教師先進單位等各種榮譽稱號。學(xué)校高質(zhì)量的教育、教學(xué)和鮮明的美育辦學(xué)特色,多年來備受新聞媒體的關(guān)注和社會各界的贊揚。
北京市私立君誼中學(xué)于一九九三年三月旬日經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)正式創(chuàng)辦(京教行字《1993 》11 號),是國度承認(rèn)學(xué)歷的全投止制初級中學(xué),北京教科所心機安康嘗試基地。黌舍的學(xué)制課程設(shè)置會考高考教誨講授全數(shù)歸入國度普教體系。法人代表由出身于教誨世家的段君宜密斯擔(dān)負(fù)。 該校實施開放式辦學(xué),封閉式辦理,面向?qū)恚箤W(xué)天生為全面生長的新世紀(jì)人才。該校的西席步隊是由具有豐富教誨講授經(jīng)歷的特初級西席和年青有為的中青年西席構(gòu)成。師資力量薄弱,步隊穩(wěn)定,并于1995 年景立了君誼中學(xué)講授研討中間,由特級西席孫維剛?cè)螖?shù)學(xué)教研員,特級西席孟雁君任英語教研員,特級西席連樹生任語文教研員。 該校的履行校長由原人大附中校長朱迪生擔(dān)負(fù),講授副校長由原匯文中學(xué)講授校長任忠文和朝陽區(qū)優(yōu)良西席馬俊敏共同擔(dān)負(fù)。在講授上實施班級講課制及分類推動制并進。我校訂峙全面貫徹黨的教誨目標(biāo),依法治校,從嚴(yán)治校,重視講授質(zhì)量,使每位門生都能夠或許獲得實在的進步,爭奪大家經(jīng)由過程匯考,力圖使更多的門生高考上線。 該校一直對峙黨的教誨目標(biāo),果斷不移的鞭策本質(zhì)教誨。對峙以德育教誨為首,以講授教誨為中間的準(zhǔn)繩。對峙寓教誨于講授當(dāng)中,自編抱負(fù)教誨課本為門生開設(shè)心機課,并為每一名學(xué)天生立心機檔案。我校有一支以專職班主任為主體的德育教誨步隊,對門生停止人生抱負(fù)品德行為教誨,盡力為社會培養(yǎng)高本質(zhì)的四有人才。 該校實施封閉式辦理。為包管門生身材安康,炊究竟施養(yǎng)分配餐。黌舍聘請一批經(jīng)歷豐富事情耐煩酷愛門生的專職糊口西席停止辦理。周日周五有專車定點接送門生高低學(xué),使門生在君誼中學(xué)的三年學(xué)習(xí)糊口中獲得德智體全面生長。
豐臺一小建于1963年,一校三址,是一所在市區(qū)具有一定影響力的學(xué)校。北京市豐臺區(qū)豐臺第一小學(xué)現(xiàn)有48個教學(xué)班,在校生2292人,教職工111人,是一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,擁有齊全的專業(yè)教室?! ≡?ldquo;以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展,師生互動發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下,學(xué)校以課題研究為抓手,以校本教研為平臺,提高了教師研究能力,促進了教師專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,確立了“培育‘六小’公民 為學(xué)生幸福人生奠基” 的辦學(xué)目標(biāo)。通過開發(fā)公民教育課程,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的公民生活,引導(dǎo)學(xué)生在參與、體驗、感悟中,形成認(rèn)知,規(guī)范行為,有效地促進了學(xué)生成長?! W(xué)校先后獲得全國文明單位、北京市教育科研先進校、豐臺區(qū)中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育先進校等多項榮譽稱號。 多年來,學(xué)校先后獲得北京市電化教育優(yōu)類校、北京市環(huán)境建設(shè)綠色學(xué)校、北京市教育科研先進學(xué)校、全國軍警民共建先進單位、北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎第一名、北京市兒童工作模范集體、北京市教育系統(tǒng)先進集體、北京市德育工作先進集體、北京市培養(yǎng)青年教師先進集體等榮譽稱號
北京豐臺第五小學(xué)創(chuàng)建于1951年,是豐臺區(qū)最早建立的完全小學(xué)之一。初名為豐臺區(qū)第九中心小學(xué),1952年更名為豐臺鎮(zhèn)中心小學(xué)。1963年、1965年分出兩所學(xué)校(即現(xiàn)在的豐臺一小和豐師附?。?,之后豐臺鎮(zhèn)街道幾所小學(xué)統(tǒng)一排名,隨之改為現(xiàn)名?! ∧壳?,豐臺第五小學(xué)已經(jīng)建有兩所分校,分別是豐臺五小銀地校區(qū)和京鐵五小校區(qū)、鴻業(yè)興園校區(qū)?! ”本┦薪逃蒲邢冗M學(xué)校 北京市落實體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校 北京市農(nóng)村中小學(xué)教師研修工作站 北京市文明禮儀示范學(xué)校 北京市依法治校示范校 北京市語言文字規(guī)范化示范校 北京市愛國衛(wèi)生紅旗單位 北京市愛國衛(wèi)生先進單位 北京市德育工作先進集體 北京市校園環(huán)境示范學(xué)校 北京市信息化工作先進學(xué)?! ‖F(xiàn)學(xué)校一校三址,總占地30000平方米,建筑面積近15000平方米。69個教學(xué)班近3000名學(xué)生在這所歷史悠久,文化氛圍濃郁的學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活。168名教職工為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),其中中學(xué)高級教師4名,小學(xué)高級教師93名;市級骨干教師6名,區(qū)級骨干教師18名?! W(xué)校籍深厚的文化底蘊,本著:"以人為本,給教師一個發(fā)展的空間;全面育人,給學(xué)生一個幸福的童年"的辦學(xué)理念,在促進教師發(fā)展的同時,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會健身,學(xué)會創(chuàng)造,成為全面和諧發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 這里是學(xué)生成長的樂園。自主、自信、自強、自豪這“四自”是學(xué)生追尋快樂與成功的金鑰匙。學(xué)校在以教學(xué)工作為中心,把教學(xué)質(zhì)量作為生命線的同時,特別注重從細(xì)節(jié)著手,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,塑造學(xué)生健全人格。學(xué)校注重開展豐富的教育活動,特別是科技、藝術(shù)、體育、環(huán)境、軍事系列實踐教育,更是獨具特色,使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長。此外,學(xué)校經(jīng)常性的對外交流也使師生開闊了視野,了解了世界。許多國家留下了孩子們快樂的足跡;校園里也曾洋溢著香港、美國、日本、澳洲和英國朋友愉悅的笑臉。 學(xué)校先后被評為北京市德育工作先進單位,北京市校園安全先進單位,北京市全面育人、辦有特色學(xué)校,北京市電化教育優(yōu)類校,北京市校園環(huán)境管理示范校,北京市少先隊特色工作示范學(xué)校,北京市健康促進校,北京市科研工作先進單位、北京市課程改革先進單位,國家級綠色學(xué)校,中國少年軍校示范校,少先隊被評為全國紅旗大隊。藝術(shù)團被命名為北京市金帆藝術(shù)團,鼓號隊被命名為北京市七色光鼓號隊。今天的豐臺第五小學(xué)正在向著一所與國際接軌的現(xiàn)代化一流學(xué)校邁進。
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