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北京輕工職業(yè)技術學院附屬鴻陽中學
公立普通
我校是經(jīng)北京市教委批準成立的、面向全市招生的辦學體制改革高中校，公辦方是北京輕工職業(yè)技術學院（現(xiàn)名為北京電子科技職業(yè)學院）。 學校秉承以人為本和“成功教育”的新理念，堅持發(fā)揚“努力不使一個學生掉隊，努力讓每一個學生都得到發(fā)展”的育人精神，深情關愛、精心培育每一個學生，使他們的素質(zhì)提高、學業(yè)有成，取得了學生、家長和社會各界均滿意的教育教學質(zhì)量。不少學生被評為學校、朝陽區(qū)和北京市的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員；不少學生在各類學科競賽、文體活動中獲獎；有的學生被發(fā)展為中國共產(chǎn)黨黨員；我校畢業(yè)生郝悅榮獲了“2005北京十大志愿者”稱號。自2002年學校有畢業(yè)生以來，歷屆高考計劃內(nèi)大專以上錄取率均超過90%，高考各單科成績在區(qū)同類校中保持較高水平。 學校認真貫徹落實“從嚴治校，全面育人，科學管理，提高質(zhì)量，務本求實，和諧共進”的辦學方針，堅持依法治校，規(guī)范辦學，辦人民滿意的學校。學校以體制創(chuàng)新帶動機制創(chuàng)新，以改革開放的精神辦體制改革校。學校以較好的環(huán)境和較優(yōu)厚的待遇吸引和穩(wěn)定了一批優(yōu)秀師資、專職班主任和管理人員，建立了精簡、高效、節(jié)約、協(xié)調(diào)的管理架構(gòu)，健全了規(guī)章制度。體現(xiàn)改革精神的全員聘任制調(diào)動了教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使得學校全面工作有序和諧，蒸蒸日上。 學校位于外經(jīng)貿(mào)大學東側(cè)，緊鄰城市輕軌芍藥居站，在北京電子科技職業(yè)學院內(nèi)，與學院資源共享。教學樓、辦公樓、圖書館、禮堂、食堂、學生宿舍、體育館、人工草坪運動場一應俱全。學院建有網(wǎng)絡信息中心；學校建有校園網(wǎng)；各班教室均可進行多媒體教學；實驗室可滿足高中課程的實驗需要；學生宿舍實行公寓式管理；綜合培訓樓內(nèi)設有游泳館、羽毛球館、籃、排球館、先進技術裝備的培訓教室等，為師生提供了教學、娛樂活動的新天地。 我們將通過全體教職員工的積極努力，全面實施素質(zhì)教育，堅持面向全體學生的“成功教育”理念，使學校成為一所教育思想端正，教學手段先進，學習環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流的高水平辦學體制改革學校。
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北京市古城高級中學
公立普通
北京市古城中學是一所具有初中和高中的完全中學，具備住宿條件。目前擁有26個教學班，在校生700余名，共有教職工156人，其中博士生2人，研究生14人，市區(qū)級骨干教師10人，高級教師25人?！ W校致力于在綠色教育理念的引領下培養(yǎng)積極而負責的優(yōu)秀公民。實行小班化教學，學生利用校園選課系統(tǒng)自選教師走班上課;每班配備三位專職班主任;心理班主任幫助學生解開心結(jié);體育班主任指導學生尋找適合自己的鍛煉方式;學業(yè)班主任指導學生在生涯規(guī)劃的基礎上選修課程。 在課程設置方面，該校倡導“傳統(tǒng)文化養(yǎng)化人、實踐活動礪煉人、高雅情趣陶冶人、國際視野拓展人”的教育途徑。開設多項研究性學習課程及校內(nèi)外綜合實踐課程：如參加北京市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃——翱翔計劃、雛鷹計劃;舉辦科學探索冬令營、成立樓梯藝術團、模擬聯(lián)合國社團等;開設半日課程、雙休日課程、寒暑假課程;學校畫院—“古城藝墅”定期帶領學生外出寫生。我校還具備強有力的心理團隊，建立潛能開發(fā)中心?！ W校將繼續(xù)引進人才，培養(yǎng)高水平專業(yè)化教師隊伍;開發(fā)特色課程，創(chuàng)新教育模式;加強硬件建設，開發(fā)校園環(huán)境的人性化功能，為每一位師生營造令人舒適愉快的溫馨校園環(huán)境。
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北京市民族團結(jié)小學
公立區(qū)重點
西城區(qū)民族團結(jié)小學從1995年9月1日正式命名，至今已走過了11年的發(fā)展歷程。11年來，在區(qū)委領導直接關懷，民委領導的大力幫助，教委的具體指導下，先后于2002年9月、2005年1月順利完成了與德外四小、德外五小的合并工作。并于2005年9月1日搬入新校址。新校舍位于德勝地區(qū)—中關村德勝科技園區(qū)，校園占地面積15500平方米，建筑面積16000平方米。
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北京市海淀區(qū)羊坊店第五小學
公立區(qū)重點
北京市海淀區(qū)羊坊店第五小學位于長安街西延長線，坐落在中央軍委和鐵道部南側(cè)，占地面積7350平方米，建筑面積11318平方米，伴隨區(qū)域教育布局調(diào)整，辦學基礎硬件設施逐步得到改善，學校建筑布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美整潔，被評為“海淀區(qū)綠色學校”。學校內(nèi)的多媒體教室，計算機網(wǎng)絡教室，音樂、舞蹈、美術、科學等專業(yè)教室，演播室，遠程互動教室，圖書館等設施，為師生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境，被評為“中國青少年素質(zhì)教育優(yōu)秀基地校”。學校始建于1953年，原名為北京鐵路職工子弟第五小學，曾是全國鐵路系統(tǒng)重點小學。多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念，以促進學生德智體美與教師德識才學兩個全面發(fā)展為目標，遵循“團結(jié)、和諧、務實、高效”的工作原則，通過打造高素質(zhì)的干群隊伍，引導干部教師在學習中思考、在工作中研究、在總結(jié)中，高效，也曾創(chuàng)下輝煌的歷史。
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北京理工大學附屬中學分校
私立區(qū)重點
北京理工大學附屬中學分校，是具有獨立法人、獨立辦學能力的民辦完全中學。學校環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學設施完備，教室都配有計算機、視頻展示臺、數(shù)字投影儀、DVD機、音響、閉路電視等先進的多媒體教學設備，并擁有主干線為千兆光纖的校園局域網(wǎng)，終端達到百兆寬帶，與國際互聯(lián)網(wǎng)鏈接，全方位展示學校最新動態(tài)。學校以創(chuàng)建“規(guī)范化、現(xiàn)代化、精品化的優(yōu)質(zhì)學校”為目標，在“為學生的終身發(fā)展奠基，對中華民族的未來負責”辦學理念的指導下，尊重學生個性發(fā)展，全面開發(fā)學生潛能，調(diào)動每一位學生學習的積極性，讓每一位學生都能體會進步和成功的喜悅，成為我校教育教學工作的主要目標。學校教師本著校長提出的“對學生負責、對家長負責、對學校負責、對自己負責”的態(tài)度努力做好教育教學工作。學校堅持以人為本，通過豐富多彩的德育活動，讓學生在參與中體驗和感受做人的道理，培養(yǎng)學生健全的人格和團隊精神。2006年我校被評為“北京市文明禮儀示范校”。
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北京市陶然亭小學
公立普通
陶然亭小學坐落在美麗的陶然亭湖畔、龍泉寺的遺址上，是一所歷史悠久的學校。光緒三十二年1906年,龍泉寺主持心學和道興和尚在龍泉寺首先創(chuàng)辦了孤兒院。宣統(tǒng)元年1909年改為僧立第一初等小學堂。1956年人民政府接管,改為市立（公立）小學。1976年龍泉寺小學和陶然亭小學兩校合并,命名為現(xiàn)在的陶然亭小學。 學?，F(xiàn)占地面積7261平方米。古典與現(xiàn)代結(jié)合的校園環(huán)境，綠樹樓亭、古樸典雅。學?，F(xiàn)有24個教學班，700余名學生，68名教職工。學校建有計算機、美術、音樂、勞技、體操館等各種專用教室和藏書2萬余冊的圖書室和閱覽室?，F(xiàn)代化的教學設備和教師的辦公條件也在全區(qū)名列前茅?！ 《嗄陙恚瑢W校以創(chuàng)建“綠色學校”為目標，先后承擔了國家、市、區(qū)多項教育教學科研課題，科研與教研的有機結(jié)合，有效地促進了學校教學質(zhì)量的提高。參加國家基礎教育課程改革以后，學校被定為區(qū)課程改革樣本校，曾被命名為“宣武區(qū)課程改革優(yōu)秀校”，“北京市綠色學校”，“北京市校園環(huán)境示范校”，并連續(xù)十四年被評為“首都精神文明單位”?！ √杖煌ばW于一九八四年在北京市率先成立家長學校。多年來，積極開展“家校協(xié)同教育”研究并取得成效。多次被評為全國、市、區(qū)優(yōu)秀家長學校
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北京市第十五中學
公立市重點
北京十五中創(chuàng)建于1952年，是北京市重點中學，北京市首批示范高中校。校園位于南城風景秀麗的陶然亭湖畔，緊鄰國際傳媒大道和在建的地鐵4號線。 濃厚古典庭院式風格的校園里三季有花、四季常綠、環(huán)境優(yōu)美，教學樓、實驗樓、圖書館、行政樓、體育館和現(xiàn)代化的400米體育場錯落布局；立體花園、婆娑竹林、多層次綠化圍墻、精美雕塑、古老的紫藤園彰顯著學校深厚的人文底蘊。 學校設備先進，建有閉路電視網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、無線網(wǎng)、多媒體教室、專業(yè)蘋果機房；每間教室均配備數(shù)字化教學設備；開創(chuàng)性地建設了專業(yè)級聽音教室、擁有15架鋼琴的琴房、陶藝制作間和燒制工作間等20多間選修課專用教室；專門為學生開設網(wǎng)絡俱樂部、學生電視臺、廣播電臺，不斷滿足著學生多方面的需求。 學校現(xiàn)有學生近1500人，設有國際部，專門招收外國留學生。學校先后與韓國、澳大利亞、瑞典、德國、日本、美國、英國、挪威等多所學校建立了友好關系，每年都有互派留學生等豐富多彩的雙邊活動。
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