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北京市第一五六中學
公立普通
北京市第一五六中學是一所普通完全中學，始建于1932年，時稱北平輔仁大學附屬女子中學，1952年改稱北京市第六女子中學，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米?！ ≡诙嗄甑慕逃虒W實踐中，學校形成了良好的校風、教風、學風。學校有一個傾心治校、求真務實的領導班子，一支敬業(yè)愛生、追求卓越的教師隊伍,高級教師37名，區(qū)學科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級骨干教師1名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學生健全人格，夯實知識技能基礎”的辦學理念，努力實施素質教育，注重學生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學生，深入進行教學改革，努力提高教學質量。多年來學校初、高中教學質量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績優(yōu)異。學生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級中等學校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點中學。近年來，高考升學率保持98%——100%，其中重點大學約占60%，本科占90%左右。學生勤學、尊師、守紀的良好風尚和學校較高的教學質量獲得社會各界好評。一五六中學是北京市普教系統(tǒng)先進單位，首都精神文明標兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實學校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學管理工作達標校。一五六中學還是聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合學校，中國科協(xié)教育專家委員會基教部成員校。 一五六中學辦學條件優(yōu)越，設備先進、齊全，已達到部頒較高標準。教學樓、實驗樓、綜合樓、活動樓是學校建筑主體。實驗樓有理、化、生實驗室各三個，有網絡中心、課件制作中心、學生電子閱覽室、語音教室、電化教室、計算機房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實物投影儀，專用教室、實驗室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?，F(xiàn)代化設備為教育教學工作提供了方便。180平方米的學生閱覽室有報刊、雜志240多種，圖書館藏書7萬多冊。綜合樓內有設備先進的音樂、美術教室，健身房等。田徑隊、籃球隊、管樂團、合唱團、美術小組、機器人研究組、無線電測向組及各學科小組，同學可自愿參加。塑膠操場為學生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學校各處室辦公全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W?，F(xiàn)有教學班30個，其中初中12個班，高中18個班。
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北京市第一四二中學
公立普通
北京宏志中學創(chuàng)建于2000年4月10日，是在具有37年校史的原北京市第142中學基礎上創(chuàng)建的。首任校長丁爾慶，黨支部書記董淑英；現(xiàn)任校長熊勁，黨支部書記趙燕平。教職工167人，其中，專任教師109人。專任教師中，市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師17人，高級專業(yè)技術職務45人。校園占地面積12000平方米，建筑面積12000平方米，體育場地6000平方米，擁有教學樓、辦公樓和宿舍樓，設有化學、計算機和物理等9個專業(yè)教室，圖書館藏書5萬冊。 全校開設32個教學班，其中初中普通班9個，高中普通班5個、宏志班18個。宏志中學的校訓是：“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ”“宏圖寄黨恩，志遠為國強，赤誠報社會”。自2000年春建校以來，宏志中學在黨和政府及社會各界的關注支持下，走過了創(chuàng)基業(yè)、謀發(fā)展、出成果的歷程，宏志教育事業(yè)取得了矚目成績。第二十屆教師節(jié)胡錦濤總書記視察宏志中學，發(fā)出“宏志中學的創(chuàng)辦是一個很有意義的創(chuàng)舉”，“要把貧困家庭孩子上學的事辦好”的指示，指引學校辦學邁上一個新臺階。 2005年在校學生1216人，其中，宏志生690人，占全校學生總數(shù)的56.7%，宏志寄宿生477人。招生342人，其中，初中普通生70人，高中普通生45人、宏志生227人。畢業(yè)生442人，其中，初中普通生145人，宏志生137人，高中普通生79人，宏志生81人。自2000年春建校至今，全校培育出高中畢業(yè)生1384名，其中宏志畢業(yè)生465名，高考升學率100%，一批本重點大學上線率達60%以上，十余名宏志生考入清華大學、上海復旦大學、國防科技大學、澳門理工大學等重點院校，9名優(yōu)秀宏志生光榮加入中國共產黨。
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北京市西城區(qū)百萬莊小學
公立全國重點
西城區(qū)百萬莊小學始建于1964年。學?，F(xiàn)有17個教學班，540多名學生；有一個“團結、進取、求實、創(chuàng)新”的領導班子；有一支“師德好、業(yè)務精、重學習、講科研”的高素質教師隊伍。該校教職工55人，教 師大專以上學歷占教師總數(shù)58%，中學高級教師2人，小學高級教師34人，區(qū)級骨干教師11人，區(qū)級學科帶頭人5名。 多年來，學校在區(qū)教育局的領導下，以全面貫徹國家的教育方針為宗旨，不斷深化教育改革，全面實施素質教育，提高教學質量，使學生全面和諧地發(fā)展，形成了良好的校風、教風、學風，教育質量高，曾多次受到區(qū)表彰獎勵，受到家長好評，贏得了較高的社會聲譽。 教育科研是推動教育發(fā)展的動力，為此，學校確定了本校教科研的整體思路為“一先、二合、三發(fā)展”，即“以科研為先導，以活動促發(fā)展”的理論為依托，以合作學習為龍頭，以小班化教育為重點，以10個學科為領域，以點帶面，全面參與，以育人為本，全面實施素質教育，注重創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，使學生全面發(fā)展，學有特長。全校立校級課題43項，國家級及市、區(qū)及課題5項，基本做到人人有課題，人人參加課題實驗研究。教科研促進了教師水平的提高，教育教學質量也有了較大變化?！昂献鲗W習”、“小班化教育”、“10個學科實施素質教育綜合實驗”等課題組，在區(qū)召開的多次現(xiàn)場會上介紹經驗，并有多名青年教師做研究課。這些均受到與會專家、教授、領導、教師好評，其中《北京教研》、《教育科學研究》、《現(xiàn)代教育報》、《西教通訊》等都對此作了報道。通過科研，該校出現(xiàn)了一批市、區(qū)、校級中青年骨干教師。全校有25名中、青年教師成了課題研究的骨干成員，并參加了區(qū)教研組或備課組。在市區(qū)“評優(yōu)”活動中，該校由8人獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，9人獲二、三等獎，2人獲區(qū)“金秋杯”評優(yōu)課一等獎。在北京市青年教師基本功大賽活動中，該校有3人代表西城區(qū)參加，其中2人3項獲市單項比賽一、二等獎。 近幾年全校干部教師撰寫論文60多篇，獲區(qū)以上優(yōu)秀論文14篇，有6篇在市、區(qū)刊物上發(fā)表，4篇科研總結在本區(qū)介紹經驗。教科研的發(fā)展，是學校發(fā)生了巨大變化，辦學水平、教學質量不斷提高。1999年該校被評為西城區(qū)“師德建設先進集體”，2001年被評為西城區(qū)“科研先進集體”，北京市“科研先進?！保?002年被評為“小班化教育”課題研究骨干示范校。 學校十分重視學生科技教育，學生每年在科技月比賽活動中多人次、多項目獲全國、北京市、西城區(qū)各種獎項。如2000年由47人次獲一等獎，77人次獲二等獎，34人次獲三等獎，共有158人次獲獎。為此，該校每年都有許多同學因學有特長被傳統(tǒng)項目學校提前錄取。在北京市“迎春杯”、“華羅庚杯”比賽中該校也有多人獲獎。1996年在新加坡小學數(shù)學奧林匹克（北京賽區(qū)）比賽中，該校獲團體比賽第二名。2000年、2002年獲北京市、西城區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽團體一等獎。合唱隊在1998年、2000年、2002年獲區(qū)一等獎、2002年獲北京市三等獎。在電子測項比賽中多次獲團體一、二、三等獎。學校被評為“培養(yǎng)特長生”先進校，并在1998年被西城區(qū)首批命名為“科技示范?！?。
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北京市第二十七中學
公立普通
北京市第二十七中學坐落在北京市中心的東華門大街，緊鄰紫禁城，有著深厚的文化底蘊。她的前身—孔德學校由我國近代著名教育家蔡元培先生于1917年創(chuàng)辦。革命先驅李大釗也曾在此任教。八十多年的辦學歷程中，從學校走出了許多知名人士，世界著名核物理學家錢三強、話劇表演藝術家于是之、劇作家吳祖光、音樂家吳祖強、才女石評梅、社會活動家陳香梅都曾在我校就讀；學校還為國家培養(yǎng)出大批高級管理人才、知名企業(yè)家，世界著名大學的終身教授、博士生導師…….現(xiàn)在的北京市第二十七中學是一所煥發(fā)青春、充滿現(xiàn)代氣息的學校。在王時校長的帶領下，學校享有良好的社會聲譽，是國家首批“綠色學校”、“首都文明單位”、“法制教育示范校”、“藝術教育和體育傳統(tǒng)項目學校”、“首都軍民共建標兵單位”。學校以“高質量、有特色，人民群眾滿意的精品優(yōu)質校”為目標，在“努力使每個學生成為‘志向高遠、人格建全、基礎扎實、特長明顯、勇于創(chuàng)新、善于實踐’的有用人才”的辦學宗旨指導下，以“高雅、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓，積極開展素質教育工作。二十七中具有嚴格的管理和良好的校風并被社會各界所高度認同；同時，二十七中還擁有一大批敬業(yè)愛崗、 無私奉獻的優(yōu)秀教師。在學校的36個教學班任教的119名教師中，有教育部“陳香梅優(yōu)秀教師獎”獲得者6人，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號獲得者16人，多位體育老師擁有國家級裁判員資格，還有市級學科骨干、區(qū)“名師工作室”成員，以及大批獲得區(qū)、校級“骨干教師”稱號的老師。在他們的教導下，二十七中已連續(xù)九年高考上線率保持在100%，中考成績在東城區(qū)名列前茅。學校擁有130余人的北京市金帆民族管弦樂團，多次赴瑞典、澳大利亞、加拿大、日本等國家演出，并曾參加東城區(qū)人民政府組團赴香港演出；在剛剛結束的北京市第八屆學生藝術節(jié)中獲集體一等獎，多名同學榮獲個人一等獎。女子排球隊在市級比賽中屢次奪冠；男子腰旗橄欖球隊在全市比賽中獲得優(yōu)異成績；學校積極推進校園文化建設，以“綠色環(huán)保、文明和諧、實踐互動”為核心的師生共同價值取向已逐漸形成。學校注重充分發(fā)展學生個性和特長，幫助學生在實踐中培養(yǎng)責任心、樹立身心和諧全面發(fā)展的觀念；在各級各類競賽中都有大批學生獲獎，包括獲得北京市銀帆獎、東城區(qū)特優(yōu)生稱號者多人，國家一級運動員、二級運動員稱號者……北京市第二十七中學是一所對外開放學校，每年都要接待來自世界各地的教育交流考察訪問團組，學校與瑞典瓦薩學校建立了友好校關系，每年都有幾十位老師、學生互訪，與英國倫敦共同開展“中小學應用信息技術促進學生學習”的合作項目，與澳大利亞開展了交換教師的項目；學校常年開展中外師生互訪交流活動。學校校園整潔，教學設施完善規(guī)范。整潔明亮的教學樓可容納1600名學生，由較大型的六個獨立體建筑（樓房）組成,實驗樓面積2000平方米,具有功能齊全比較先進的生物、物理、化學實驗室，兩個計算機實驗室，音樂專用教室，信息網絡中心，音視頻編輯中心等專業(yè)教室；今年用了300多萬重新翻修了北教學樓，配置了齊全的教學設備；獨立的圖書館將于明年落成，面積有700多平方米，將具有電子圖書館，圖書館網絡檢索，圖書管理系統(tǒng)；7000多平方米的操場，有5個籃球場，2個排球場和120多米直跑道，為開學典禮和升旗儀式等重大活動及學生體育課、運動會提供良好場所。各種體育訓練設施齊備，可供學生體育鍛煉。2004年建的演播中心，不僅提供了有線電視節(jié)目，加入的6路校電視臺還能實現(xiàn)轉播，完成錄課等任務。我校領導認識到教學信息化是學校發(fā)展的方向。在市、區(qū)教委大力支持下，學校完成了所有的教室的多媒體建設，同時建立了教師計算機備課室，在三個年級開設的信息技術課早已成為我校的必修課。建立了學校網站及校園網，配備了清華同方和中教育星新課程多媒體教學資源庫，有了比較完善的網絡設備；禮堂裝修一新，設備齊備；多功能廳及接待室為召開各種會議，舉辦文藝演出和大型教育教學活動提供了理想的場所。面對未來，我們已有信心；面對大家，我們已敞開大門，二十七中會用飽滿的熱情擁抱一切，期待你的到來。
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北京市昌平區(qū)第三中學
公立普通
昌平三中始建于1976年，是一所城鎮(zhèn)完整中學。黌舍占空中積65畝，修建面積16000平方米，有淺顯初、高中共30個講授班，門生1000名，教職工140人。黌舍有4700平方米的講授辦公樓、5300平方米綜合講授樓和4700平方米門生宿舍樓。此中的理、化、生嘗試室、計算機房、電子備課室、多媒體課堂、門路課堂、師生電子閱覽室、藏書樓、天象館、乒乓球練習館等專業(yè)課堂齊備，設備、設施先進，完整能滿足黌舍教誨講授及相干活動的需求，并能為門生供應杰出的留宿前提。據相干質料顯現(xiàn)黌舍有兼任西席88人。中學初級西席7人，中級西席30人，初級西席43人；碩士研討生3名，大學本科80人，專科50人；市級骨干西席2人，區(qū)級骨干西席18有，區(qū)級學科帶頭人3人。黌舍生長總目標是：對峙“以報酬本、特性立校、科研興校、人才強校、開放辦學、內涵生長”的辦學理念，經由過程“三優(yōu)化一加強”，即優(yōu)化步隊、優(yōu)化生源、優(yōu)化環(huán)境和加強對交際換與合作，把該校扶植成為一所教誨思惟先進、教誨設施精美、辦理迷信標準、辦學特性光鮮、教誨講授質量良好，社會著名度影響力較高的優(yōu)良淺顯完整中學。多元智能講堂講授是該校特性之一。以多元智能實際的實際研討為首要切入點，在講堂講授中，用多種體例閃現(xiàn)講授內容，在豐富多彩的講堂環(huán)境中培養(yǎng)和開辟門生各種潛能，并獲得了明顯成績。北京市初中升學同一測驗中，該校持續(xù)進入全區(qū)“十佳黌舍”行列，梅林同窗更是以555分的總成績奪得全區(qū)2005年中考狀元。在2005年高考中，該校有23論理門生考入大學本科，本科升學率居昌平區(qū)優(yōu)良高中校首位。 黌舍具有標準、平整的300米環(huán)形跑道操場；寬廣筆挺的甬 路兩側是特性光鮮的百米文明長廊，綠地上百般警示牌襯著著校園的文明氣味。 環(huán)境育人是該校特性之二。該校在校園環(huán)境扶植的同時，還非常正視校園文明的扶植，校園文明的扶植以培養(yǎng)門生人文本質為目標，豐富多彩、安康向上的學科、科技、體育、藝術活動，已成為該校的傳統(tǒng)微民風。作為昌平區(qū)乒乓球傳統(tǒng)項目黌舍，北京市乒協(xié)指定的“乒乓球練習基地”，黌舍面向全區(qū)招生，在市、區(qū)各級（類）比賽中均獲得了驕人的成績。為進步師生的文明涵養(yǎng)，營建稠密的校園文明氛圍，黌舍建立了“三友書畫社”，面向全區(qū)停止“昌平三中師生書畫展”，建立各種文明社團，鼓動鼓勵師生插手活動。黌舍前后被評定為“北京市淺顯中學標準化扶植達標黌舍”、“北京市中小黌舍園環(huán)境樹模黌舍”、“北京市根本教誨體系電化教誨優(yōu)類校”、“北京市陽光心語行動樹模建立校”、“北京市教誨科研事情先進校”。為門生的生長供應了杰出環(huán)境。 在“務虛朝長進步，勤奮創(chuàng)新，科研先導，內涵生長”這一辦學思惟的指導下，黌舍完成了跨躍式生長。此后，該校將進一步公道打算校園，增建教誨講授設施，綠化校園，加強迷信辦理，全面進步辦學質量，為把該校建成一所全面育人、辦有特性一流黌舍而盡力妥協(xié)。
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