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     ( )屬于非智力因素的最高水平，對學(xué)習(xí)活動具有積極促進作用
    

                                
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     ( )屬于非智力因素的最高水平，對學(xué)習(xí)活動具有積極促進作用。
    

    A.情感意志
    

    B.性格品質(zhì)
    

    C.學(xué)習(xí)動機
    

    D.抱負理想
    

    【答案】D  【解析】本題考查非智力因素。根據(jù)非智力因素對心理活動的調(diào)節(jié)范圍以及對學(xué)習(xí)活動直接作用的程度，可將非智力因素劃分三個不同層次。第一層次，指學(xué)生的理想、信念、世界觀。它屬于高層次水平，對學(xué)習(xí)具有廣泛的制約作用，對學(xué)習(xí)活動具有持久的影響。第二層次，主要是指個性心理品質(zhì)，如需要、興趣、動機、意志、情緒情感、性格與氣質(zhì)等，這些屬于中間層次。它們對學(xué)習(xí)活動起著直接的影響。第三層次，指學(xué)生的自制力、頑強性、榮譽感、學(xué)習(xí)熱情、求知欲望和成就動機等等，它們是與學(xué)習(xí)活動有直接聯(lián)系的非智力因素，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。因此ABCD選項中抱負理想屬于非智力因素的最高水平。故本題選D。
                    
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