教師招聘每日一練 2024（8月23日）

http://www.nongnao.cn 2024-08-23 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.古代教育家荀子提出“知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。行之，明也?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（ ）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

2.教師從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，循循善誘、以理服人，調(diào)動學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，這一教育過程遵循的德育原則是（ ）。

A.啟發(fā)原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.導(dǎo)向原則

3.教學(xué)從本質(zhì)上說是一種（ ）。

A.認(rèn)識活動

B.教師教的活動

C.學(xué)生學(xué)的活動

D.課堂活動

4.教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動的這一過程包含的教學(xué)規(guī)律是（ ）。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一

B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一

C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一

5.初一學(xué)年結(jié)束后，李老師對學(xué)生進(jìn)行了英語口語測試，以判定學(xué)生是否掌握了英語交流的基礎(chǔ)用語。這種教學(xué)評價屬于（ ）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.診斷性評價

D.個體內(nèi)差異評價

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本題考查荀子的觀點。荀子這句話的意思是：了解這個事不如去實行，學(xué)問到了實行就達(dá)到了極點。實行，才能明白事理。體現(xiàn)的是理論聯(lián)系實際原則。故本題選A。
• 2.【答案】B 【解析】本題考查疏導(dǎo)原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。德育應(yīng)像大禹治水，不能采取武斷的“堵”“壓”“封”的手段解決，而應(yīng)該重在疏導(dǎo)，使學(xué)生的心靈得到疏通，明白道理，提升認(rèn)識，自覺認(rèn)識到自身的過錯，并積極改正。故本題選B。
• 3.【答案】A 【解析】本題考查對教學(xué)過程性質(zhì)的認(rèn)識。教學(xué)是教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動。學(xué)生的認(rèn)識活動是教學(xué)中最主要的活動，教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特殊的認(rèn)識活動。故本題選A。
• 4.【答案】D 【解析】本題考查教學(xué)過程的基本規(guī)律。教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合這一規(guī)律說明教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動的過程。教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用，學(xué)生在教學(xué)活動中處于主體地位，雙方具有本質(zhì)的聯(lián)系。故本題選D。
• 5.【答案】B 【解析】本題考查教學(xué)評價的類型。B總結(jié)性評價這種評價又稱事后評價，一般是在教學(xué)活動告一段落時，為把握最終的活動成果而進(jìn)行的評價。例如，學(xué)期末各門學(xué)科的考核或考試，目的是考查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)到各科教學(xué)目標(biāo)的要求?？偨Y(jié)性評價注重的是教與學(xué)的結(jié)果，借此對被評價者所取得的成績進(jìn)行全面鑒定，區(qū)分等級，并對整個教學(xué)方案的有效性作出評定。故本題選B。

點擊查看答案

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責(zé)任編輯：云云