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教師資格證小學教育教學知識與能力易錯題17

http://www.nongnao.cn 2024-08-13 17:35 中國教師資格網 [您的教師考試網]

81.【答案】A

【解析】本題考查教育研究方法。調查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動的一種研究方法。常用的調查方法有問卷法、訪談法等。問卷法是采用書面問答的方式，要求被試回答研究者提出的問題，以獲得被試心理和行為表現資料的方法。訪談法是通過與研究對象或與研究對象有關的人進行口頭交談的方式來收集研究資料的一種方法。題干中收集500名被試的數據，問卷法可以使其高效地實現其發(fā)展計劃，訪談法、觀察法和實驗法需要的時間過長。故本題選A。

82.【答案】A

【解析】本題考查過度學習。學習的熟練程度達到150%時(即1.5倍的學習量)，記憶效果最好。背誦8遍的時候正好記住，那么4×1.5=6，即6遍時記憶效果最佳。但是，題干中問的是“還應”，故而正確參考答案是6-4=2，即還應背誦2遍。故本題選A。

83.【答案】A

【解析】本題考查思維的間接性。思維的間接性是指人借助于已有的知識經驗，來理解和認識另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之間的聯系以及事物發(fā)展的進程。“學生的內心世界”不可能被直接感知，只能通過觀察學生的言行舉止來間接地了解。思維的概括性是指思維所反映的不是個別的事物或事物的個別屬性，而是一類事物所共有的本質特征以及事物所具有的普遍的或必然的聯系。C和D選項中的理解性和整體性是知覺的兩個特性。故本題選A。

84.【答案】D

【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的特點。研究者認為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的基本特征，其主要特征包括流暢性、變通性和獨特性。其中，變通性即靈活性，指個人面對問題情境時，不鉆牛角尖，能隨機應變、觸類旁通。通俗地講，流暢性在于規(guī)定時間內數量多;變通性在于同一情境種類多;獨特性在于與眾不同、人無我有。故本題選D。

85.【答案】C

【解析】本題考查學習動機的類型。根據學校情境中的學習成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力。其中，附屬內驅力是為了獲得長者(家長、教師等)的贊許或認可而表現出把工作做好的一種需要，題干描述的是一種附屬內驅力。故本題選C。

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