教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯題22

http://www.nongnao.cn 2024-08-12 16:25 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

材料分析題

91.材料：

師范大學畢業(yè)后，孫斌憑借自己的努力成為了一名語文教師。工作前幾年，為了適應教學工作，他向其他同事學習，教學水平逐漸提高，教學效果得到了家長們的認可。這時，他認為教學工作并不神秘，自己的經(jīng)驗、知識與能力已經(jīng)足以應付，沒有必要繼續(xù)深入鉆研教學。

一天，幾位學生的家長找到孫老師，希望他能在課后幫助孩子補習，孫老師認為這事有利于提高學生成績就答應了。補習結束時，家長們?yōu)榱烁兄x孫老師，給了他一筆可觀的補課費，孫老師推辭不過只好接受。

自此以后，越來越多的學生找孫老師補課，其他班級甚至其他學校的學生也來找他。為了保證補習效果，孫老師常常將課堂教學與課后輔導聯(lián)系起來，還專門編印了系列學習資料，僅收取成本費和辛苦費。隨著參與輔導學生的規(guī)模的擴大，孫老師家里的空間已不足以容納。

于是，他在小區(qū)里專門租了地方方便學生參與輔導。為了節(jié)省學生購買學習資料和學習工具的費用，孫老師還要求學生統(tǒng)一從自己這里購買。家長對孫老師的輔導非常滿意，還給他送了錦旗。

問題：

請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析孫老師的教育行為。

92.材料：

這段時間幼兒園李老師一直被一件事情困擾著。李老師發(fā)現(xiàn)，班上新來的小鈺和別的小朋友不一樣。她見到陌生人就會驚恐地往后躲，在幼兒園里不與同伴交流，不愛運動，拒絕參加班里組織的任何活動，總是自己默默地坐在小椅子上不讓小朋友接近她，誰要跟她說話，她就嗷嗷叫，害怕得瑟瑟發(fā)抖。

通過多方了解，李老師得知小鈺出生后就被人領養(yǎng)，后來，生父與養(yǎng)父發(fā)生糾紛，為了擺脫生父的糾纏，養(yǎng)父就帶著她東躲西藏，3歲時又將她轉(zhuǎn)給現(xiàn)在的養(yǎng)父母，現(xiàn)在的養(yǎng)父母開了一家飯店，為了生意，基本無暇顧及她，任她自己玩耍，飯店的服務員經(jīng)常嘲弄她不會說話，使得她害怕成年人，拒絕與人交往，沒有交流對象，語言表達能力發(fā)展很慢。

面對如此情況，該怎么辦呢?

問題：

請結合材料，按照教師職業(yè)道德的要求為李老師出謀劃策。

【答案解析】

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責任編輯：欣欣