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    吉林特崗教師小學體育《小足球與游戲》教學設計

    http://www.nongnao.cn 2024-07-15 18:02 教師招聘網 [您的教師考試網]

    一、教學目標

    【知識與技能】

    能夠說出足球基本知識,熟悉球性。

    【過程與方法】

    通過足球基礎動作的學習,促進身體協調性,發(fā)展靈敏等身體素質。

    【情感態(tài)度與價值觀】

    能夠積極參與體育活動,形成克服困難的堅強意志品質。

    二、教學重難點

    【重點】

    知道腳背正面,腳內側等足球基本知識,熟悉球性

    【難點】

    動作協調連貫

    三、教學過程

    (一)開始部分(3分鐘)

    1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數,師生問好,教師簡要介紹教學內容,檢查服裝,安排見習生。

    2.隊列隊形練習:原地三面轉法、原地踏步

    組織教學:四列橫隊。

    要求:整齊劃一。

    (二)準備部分(7分鐘)

    1.一般準備性活動:慢跑兩圈

    方法:按照逆時針的順序,學生排成二路縱隊跑步,要求學生整齊有序,口號響亮。

    2.專門性準備活動:足球操

    以中間同學為基準成體操隊形散開,在原地跟著我聽口令進行原地撥球,左右撥球,原地左右腳踩球練習。

    (三)基本部分(25分鐘)

    1.講解示范:

    老師講解足球運球的方法,學生注意觀察老師在運球過程中的腳的部位,以及球的落點。

    2.學生練習

    (1)在老師的帶領下進行原地左、右運球游戲,讓學生熟悉腳運球的位置。

    (2)在原地運球的基礎上,帶領學生進行20米直線跑動運球游戲。

    (3)隨著學生對運球的熟悉掌握,在20米直線運球的基礎上設置三個障礙物,讓學生能夠抬起頭自如的進行運球。

    3.游戲

    踢遠比賽:一個橫排為一個小組,先是組內進行比賽。每人三次機會,分別在離起點15米設置幾個圓圈,從里到外分別是5分、3分和1分。每組選出一個分數最高的同學代表自己組進行班內比賽,也是每個人三次機會,累積分數,看哪組分數最高為獲勝組。

    (四)結束部分(5分鐘)

    1.放松活動—配樂放松操

    組織教學:圍成一個圓圈

    要求:放松活動,身心充分放松。

    2.課堂小結:教師總結學練情況,表揚先進,激勵全體學生。

    3.宣布下課、師生再見、回收器材。

    四、場地器材:

    小足球30個、標志物20個、錄音機1臺、口哨1個、磁帶1盒、操場。

    五、預計負荷:

    練習密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運動強度:中等偏上。

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    責任編輯:欣欣

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