教師招聘考試中學面試試講題：物理《溫度》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:26 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 《溫度》試講稿

【參考設計】

各位評委老師：

大家好！我是初中物理組的XX號考生，今天我試講的題目是《溫度》，下面開始我的試講。

一、新課導入

師：同學們，老師給大家?guī)砹巳?，現(xiàn)在請幾位同學上來感受一下，你們?nèi)齻€最先舉手，你們先來！

師：請你們把一個手指伸進面前的一杯水中，來感覺一下這杯水是冷是熱，開始！

師：你的水怎么樣？熱！你這個？你的呢？

師：好，現(xiàn)在兩邊的同學，把手指伸到中間的水里，有什么感覺，跟大家說一下！

師：你有什么感覺？涼！你呢？熱！你呢？這是同一杯水嗎？怎么感覺不一樣呢？憑感覺判斷物體的冷熱可靠不？是的，太不可靠了，要準確地測量物體的冷熱，就必須選擇科學的儀器進行測量，實際上我們通過生活的經(jīng)驗已經(jīng)知道，這些測量溫度的儀器叫溫度計。今天我們來學習怎樣正確使用溫度計。

二、新課講授

（一）溫度計的構造

師：同學們，能說說你們知道哪些溫度計嗎？

師：同學們生活經(jīng)驗非常豐富，說得非常準確，體溫計、寒暑表、實驗室用的溫度計、電子溫度計、紅外線溫度儀，都是溫度計。那同學們現(xiàn)在看看，老師手上拿的這些是什么溫度計？誰來說說？

師：A同學的手舉得最高，你來說！

師：哦，這是一個寒暑表。非常正確，請坐！這個誰認識？

師：同學們都認識啊，那一起說。

師：對！這是一個測量體溫用的體溫計。那這個呢？請B同學回答一下吧！

師：很好，這是實驗室用的溫度計，請坐！

師：現(xiàn)在老師給每個小組發(fā)了一個實驗室用溫度計，請同學們觀察一下溫度計的構造。同學們要注意，這個溫度計是玻璃的，所以一定要輕拿輕放。

師：哪個小組給大家分享一下你們的觀察結果？好，你們先說！

師：你們的觀察能力很強，你們看到溫度計是由玻璃管、液柱、刻度組成的。

師：其他小組有沒有補充呢？

師：你們還發(fā)現(xiàn)溫度計下面有液泡，里面有紅色的液體，你們觀察得更是細致入微。其實里面紅色的液體是酒精，為了讀數(shù)方便，加了一些有色顏料。根據(jù)不同用途，溫度計中的液體還有用水銀、煤油等。我們把這些統(tǒng)稱為液體溫度計。

師：現(xiàn)在，同學們看老師手里拿的溫度計，它是一個演示用的溫度計，很大，對吧？就是為了方便我們觀察，我們看著它來了解液體溫度計的構造。它是一根上端封閉、內(nèi)徑很細的玻璃管，下端有一個玻璃泡，里面封有有色的液體，這只演示用的溫度計為了便于讀數(shù)，把刻度刻在了表盤上，而實際上我們見到的溫度計刻度是刻在哪呢？對，是刻在玻璃管上的。這個溫度計上端有個符號℃表示攝氏溫標。想知道攝氏溫度是怎么規(guī)定的嗎？我們一起來看一下。

師：把溫度計放在冰水混合物里，看到溫度是多少？

師：0，沒錯，把標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為零攝氏度，寫作0℃。

師：再看一下這個，把溫度計放入沸騰的水中，溫度是多少，能看到嗎？

師：100，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，把0和100之間平均分成100份，每一份就是1℃。攝氏溫度就是這么規(guī)定的。

師：大家觀察一下這只演示溫度計能測量的最低和最高溫度是多少？

師：哪位同學來給大家分享一下你的觀察結果？C同學手舉得最高，你來說！

師：C同學觀察得很仔細，語言表述也很清晰，請坐。這個溫度計最低能測量0攝氏度，最高能測量100攝氏度。分度值，也就是最小刻度，是1攝氏度。

師：現(xiàn)在我們把溫度計放入熱水中，仔細觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

師：對，溫度計的液面逐漸上升！

師：我們再把熱水換成冷水，把溫度計放入冷水中，這次又有什么神奇的現(xiàn)象呢？

師：是的，液面下降了。

師：這說明實驗室常用的溫度計是根據(jù)什么制成的？

師：對，同學們回答得非常準確，實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

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責任編輯：寧夏分校