教師招聘考試中學(xué)面試試講題：政治《網(wǎng)上交友新時(shí)空》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:19 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

《網(wǎng)上交友新時(shí)空》試講稿

【參考設(shè)計(jì)】

各位評(píng)委老師：

大家好！我是初中政治組XX號(hào)考生，今天我試講的內(nèi)容是《網(wǎng)上交友新時(shí)空》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？上網(wǎng)時(shí)都在做些什么？

師：有人說(shuō)看新聞、有人說(shuō)査找資料、有人說(shuō)網(wǎng)購(gòu)、還有人說(shuō)玩游戲……

師：除了這些，同學(xué)們有沒(méi)有嘗試過(guò)網(wǎng)上交友？

師：學(xué)生們一齊說(shuō)有。

師：從這里我們可以知道，互聯(lián)網(wǎng)好像無(wú)所不能，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集資料，査找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。

師：那么網(wǎng)上交友是好還是壞呢？我們又該如何網(wǎng)上交友呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容“網(wǎng)上交友新時(shí)空”。

二、探究新知

師：閱讀“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)于網(wǎng)上交友的經(jīng)歷，你有怎樣的感覺(jué)？

師：A同學(xué)說(shuō)有一天，我心情不好，又找不到人傾訴，是一個(gè)陌生人在網(wǎng)上耐心地聽我“說(shuō)”，還安慰我。雖然后來(lái)不聯(lián)系了，但是我一直記得他。

師：B同學(xué)說(shuō)我在網(wǎng)上的朋友都是同學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)很方便，我們常常在網(wǎng)上討論作業(yè)。我的小學(xué)群里，連以前轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)同學(xué)都聯(lián)系上了呢。

師：C同學(xué)說(shuō)我在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交了不少朋友，和他們打招呼要花很多時(shí)間。

師：D同學(xué)說(shuō)我在網(wǎng)上有自己的博客，和朋友分享我的短文?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫了三十多篇短文了，很有成就感，還有不少人夸我有才呢！

師：E同學(xué)說(shuō)很偶然的機(jī)會(huì)，我加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟，至今還記得第一次活動(dòng)是到孤兒院給孤兒講故事。雖然彼此都不認(rèn)識(shí)，但活動(dòng)很有意義，大家在一起很開心。

師：我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。在這里，我們書寫自己的故事，體會(huì)信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)中，這一切又給我們留下什么？給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)什么？

師：我們來(lái)看看“探究與分享”中吳凡的檔案，思考吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？

吳凡檔案一：七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師眼里，沉默、內(nèi)向、不喜歡說(shuō)話、常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在；

吳凡檔案二：網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)貼，有很多網(wǎng)友。

師：同學(xué)們思考一下，為什么吳凡會(huì)擁有兩個(gè)截然相反的檔案呢？

師：檔案一中描述的是現(xiàn)實(shí)中的吳凡，生活中的他是個(gè)沉默、內(nèi)向、不喜歡說(shuō)話的人，而檔案二中描述的是虛擬世界中的他，在虛擬世界中，他活潑開朗，有很多網(wǎng)友。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬的特點(diǎn)，而且，在這個(gè)虛擬的世界中，吳凡可以平等、自主地和他人交往，通過(guò)網(wǎng)上交友來(lái)拓寬自己的朋友圈。

師：網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主。網(wǎng)絡(luò)交友的利：它可以超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴拓展交往圏。

師：網(wǎng)上交往為我們提供了自由活動(dòng)的平臺(tái)，我們可以自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友：網(wǎng)上交往也擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、范圍，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。那么，是不是說(shuō)網(wǎng)上交往全是優(yōu)點(diǎn)，毫無(wú)缺點(diǎn)呢？

師：學(xué)生們一齊說(shuō)不是。

師：對(duì)，網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊。至于弊是什么呢，我們先看吳凡接下來(lái)遇到的煩惱。

師：有個(gè)特別談得來(lái)的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？吳凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的，下了線彼此誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，不能當(dāng)真。

師：下面我們來(lái)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：第一、互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？第二、吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？第三、網(wǎng)上的交友可以當(dāng)真嗎？

師：第一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)并不一定能使人與人之間的關(guān)系更加接近。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通過(guò)的心靈之門，人與人之間有時(shí)候就像戴著面具一樣，它不能滿足我們真實(shí)的需要。第二個(gè)問(wèn)題：原因很多，可能不愿與吳凡進(jìn)一步交往了：也可能網(wǎng)友出了什么事：還可能網(wǎng)友換號(hào)了……虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界交友不同于現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)方有可能是為了宣泄內(nèi)心，而吳凡卻把他當(dāng)成真正的朋友。第三個(gè)問(wèn)題：不可以當(dāng)真，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，出于自我保護(hù)的需要，我們盡可能不要當(dāng)真，真正能夠和我們溝通心靈的，還是生活中真實(shí)的朋友……

師：也就是說(shuō)網(wǎng)上交友可以讓我們更放松，結(jié)識(shí)更多的朋友，但是互聯(lián)網(wǎng)未必能真正拉近我們和網(wǎng)友的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)中的友誼有時(shí)獲得很容易，失去也很快……印證了凡事都有兩面性，網(wǎng)上交往既有優(yōu)點(diǎn)，也存在著弊端：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。我們可以發(fā)一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗(yàn)時(shí)，又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”；我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”。

師：既然網(wǎng)上交往有利也有弊，那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行網(wǎng)上交友呢？

師：我們先來(lái)看一則小案例“來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的朋友”，你來(lái)幫小紅想想辦法，看看如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。

師：小紅是初二的學(xué)生，從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了幾個(gè)投緣的朋友，關(guān)系非常融洽。最近小紅很煩惱，一位網(wǎng)友心情不好找她傾訴，小紅也很為她擔(dān)心，每晚都聊天安慰她，有時(shí)太晚都沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，為此被老師批評(píng)了好幾次。還有一位網(wǎng)友找小紅借錢。小紅很糾結(jié)，現(xiàn)在不是該為朋友付出的時(shí)候嗎？她該怎么辦？

師：小紅的案例告訴我們：不能盲目地網(wǎng)上交友，網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?/p>

師：閱讀P56中間的“探究與分享”的聊天記錄，回答第一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上去嗎？或者說(shuō)你會(huì)在朋友圏曬自拍嗎？

師：同學(xué)們有人說(shuō)會(huì)，有人說(shuō)不會(huì)。

師：相信有的同學(xué)會(huì)，有的同學(xué)不會(huì)，但不管會(huì)不會(huì)，我們?cè)谏暇W(wǎng)或者發(fā)朋友圏時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？

師：比如說(shuō)你們會(huì)不會(huì)把自己的家庭住址、聯(lián)系方式等等都曬出來(lái)？

師：學(xué)生們一齊回答不會(huì)。

師：為什么呢？

師：由于虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，要注意保密：遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。

師：網(wǎng)上交友除了要理性辨別、慎重選擇，要有自我保護(hù)意識(shí)、注重個(gè)人信息保密外，還需要注意什么？比如對(duì)于網(wǎng)友的約見到底該不該見？能不能把“線上朋友”可以變成“線下朋友”？

（展示“今日話題‘我該不該見網(wǎng)友’”）

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