教師招聘考試中學(xué)面試試講題：音樂(lè)《我們走在大路上》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:18 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

《我們走在大路上》試講稿

【參考設(shè)計(jì)】

各位評(píng)委老師：

大家好！我是初中音樂(lè)組的XX號(hào)考生，我試講的題目是《我們走在大路上》，下面開(kāi)始我的試講。

一、新課導(dǎo)入

師：我來(lái)給大家唱一首《歌唱二小放牛郎》，請(qǐng)同學(xué)們猜猜這首歌曲講的是什么故事？是誰(shuí)的作品？

師：同學(xué)們都還記得這首歌，對(duì)，這首歌講述的是抗日英雄王二小的故事，作曲者是李劫夫。

師：接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)李劫夫的另一首歌《我們走在大路上》，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲講述了什么樣的故事？表達(dá)了什么樣的情感？

二、初步感知

1.初次聆聽(tīng)歌曲

師：歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？

師：這首歌慷慨激昂，意氣風(fēng)發(fā)，讓人一唱起來(lái)就熱血沸騰，豪情滿(mǎn)懷，渾身上下鼓滿(mǎn)戰(zhàn)勝一切艱難困苦的前進(jìn)力量。

2.再次聆聽(tīng)歌曲

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)，說(shuō)一下歌曲是什么風(fēng)格的作品？

師：對(duì)，《我們走在大路上》是一首具有進(jìn)行曲風(fēng)格的群眾歌曲。

三、探究學(xué)習(xí)

師：我們先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意嗓音的保護(hù)，用圓潤(rùn)、自然的聲音進(jìn)行練聲。老師彈唱，學(xué)生跟唱。

師：老師范唱，請(qǐng)同學(xué)們小聲跟隨老師演唱旋律。

師：同學(xué)們注意節(jié)奏，演唱時(shí)要記得換氣、三拍的時(shí)值要唱滿(mǎn)。

師：學(xué)唱完第一段同學(xué)們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行曲風(fēng)格的群眾歌曲有什么樣的特點(diǎn)？

師：A同學(xué)說(shuō)節(jié)奏規(guī)整、簡(jiǎn)單；旋律起伏較大。非常好。

師：這樣的歌曲給你什么樣的感覺(jué)？會(huì)讓你想象到什么樣的場(chǎng)面？

師：對(duì)，會(huì)讓我們有團(tuán)結(jié)一心、斗志昂揚(yáng)奮勇拼搏的激動(dòng)場(chǎng)面。

師：請(qǐng)同學(xué)們集體演唱歌曲。注意附點(diǎn)音符演唱準(zhǔn)確，對(duì)旋律起伏較大的部分一定注意音準(zhǔn)的掌控，且注意嗓音的保護(hù)。

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責(zé)任編輯：寧夏分校