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    2024年寧夏教師招聘面試試講:小學(xué)?理健康《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》

    http://ningxia.hteacher.net 2024-05-28 15:40 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

    【教學(xué)過(guò)程】

    (一)熱身活動(dòng):“火眼金睛”

    1.活動(dòng)內(nèi)容

    圖片展示。

    2.完成活動(dòng)

    3.討論交流

    師:根據(jù)圖片內(nèi)容區(qū)分出哪些是正常生活場(chǎng)景,哪些是不良誘惑?

    生1:邀請(qǐng)同學(xué)一起寫作業(yè)、一起看電視等都是正常的,我們生活中經(jīng)常這樣做。

    生2:讓別人一起去網(wǎng)吧打游戲、一起吸煙、一起賭博等都是不良誘惑。

    4.提出主題

    會(huì)有各種誘惑充斥在我們生活中,對(duì)我們的身心健康、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很多危害,所以我們要能夠在日常生活中快速識(shí)別出哪些是不良誘惑。讓我們一起走進(jìn)今天的心理課堂,學(xué)習(xí)如何拒絕不良誘惑。

    (二)主題活動(dòng)一:案例分析

    1.活動(dòng)內(nèi)容

    小華是一名小學(xué)五年級(jí)的男生,表現(xiàn)和成績(jī)都很優(yōu)秀,非常受老師和其他同學(xué)的喜歡,還一度被評(píng)為“三好學(xué)生”。但是,在一年暑假,因?yàn)猷従有』锇榈囊T開始迷上網(wǎng)絡(luò)暴力游戲。然后他整個(gè)人都變了,上課走神,作業(yè)也不能按時(shí)完成,老師的管教他也不聽。甚至為了有錢打游戲,還找低年級(jí)學(xué)生要錢,不給就欺負(fù)他們。

    2.討論交流

    ①師:經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假小華都有哪些變化?

    生:成績(jī)下降,不服老師管教,還欺負(fù)別人。

    ②師:什么原因?qū)е滦∪A的變化?

    生:因?yàn)樗陨狭司W(wǎng)絡(luò)暴力游戲。

    ③師:長(zhǎng)此以往,會(huì)給小華帶來(lái)什么危害?

    生:不僅讓他成績(jī)下降,還會(huì)變得暴力、疏遠(yuǎn)朋友,甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。

    3.教師小結(jié)

    不良誘惑給我們帶來(lái)的危害非常大,一旦我們妥協(xié),就很容易遭到不良誘惑的侵襲,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)沉重的打擊。

    (三)主題活動(dòng)二:獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

    1.活動(dòng)內(nèi)容

    給大家10分鐘的時(shí)間思考一下你在生活中遇到過(guò)哪些不良誘惑,你當(dāng)時(shí)是如何解決的。如果現(xiàn)在面對(duì)同樣的問(wèn)題你會(huì)怎么解決。

    2.討論交流

    ①師:你在生活中遇到過(guò)什么不良誘惑,你當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)?

    生1:有一次為了快點(diǎn)完成作業(yè)一起玩,朋友勸我抄答案。我拒絕了他的建議,并告訴他抄答案是不誠(chéng)信的行為。

    生2:以前班級(jí)里有些男生偷偷吸煙,邀請(qǐng)我加入,我認(rèn)為吸煙不利于身體健康,拒絕并且遠(yuǎn)離他們。

    生3:好朋友曾經(jīng)邀請(qǐng)我一起去網(wǎng)吧玩游戲,我不知道如何拒絕只能跟他一起去,結(jié)果成績(jī)下降非常嚴(yán)重。

    ②師:當(dāng)再次面對(duì)同伴的不良誘惑,你會(huì)采用什么方法堅(jiān)定的拒絕?

    生1:我會(huì)直接拒絕他,并勸他也遠(yuǎn)離不良誘惑,如果他堅(jiān)持不改,我就遠(yuǎn)離他。

    生2:我會(huì)向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。

    生3:我會(huì)堅(jiān)定地拒絕他,并且告訴他不良誘惑的危害有哪些,讓他也主動(dòng)遠(yuǎn)離不良誘惑。

    3.教師小結(jié)

    在面對(duì)同伴的不良誘惑時(shí)我們要立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決拒絕并且引導(dǎo)同伴遠(yuǎn)離不良誘惑,實(shí)在無(wú)能為力時(shí),及時(shí)求助于家長(zhǎng)和老師,減少不良誘惑給我們帶來(lái)的傷害。

    (四)總結(jié)升華

    讓學(xué)生分享本節(jié)課的收獲,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)內(nèi)容。

     

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