2024年安徽教師招聘考試大綱-小學(xué)音樂

http://anhui.hteacher.net 2024-03-01 17:15 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.中國音樂史與民族民間音樂

(1)了解漢、唐、宋、元、明清及近現(xiàn)代等各時(shí)期的主要樂種形態(tài)及其特點(diǎn)、主要音樂家、主要音樂作品。

(2)近現(xiàn)代音樂史的主要作曲家 、主要作品 、主要音樂史大事。

(3)漢族民歌的體裁類型 、特點(diǎn) ， 具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點(diǎn)。

(4)戲曲音樂的種類。

(5)京劇的主要聲腔及代表性劇目。

(6)安徽地方民族民間音樂(代表性民歌 、戲曲 、說唱等)相關(guān)知識(shí)。

(7)四大類民族樂器 ，包括弓弦樂器 、彈撥樂器 、吹管樂器、打擊樂器的主要樂器及其代表曲目。

4.西方音樂史與外國民族音樂

(1)文藝復(fù)興 、巴洛克、古典、浪漫 、民族樂派等各時(shí)期的音樂風(fēng)格特征、代表音樂家及其代表作品。

(2)二十世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義音樂特征、代表人物、代表作品。

(3)亞洲、非洲、北美洲、拉丁美洲、大洋洲代表性樂器、體裁、作品。

(4)管弦樂隊(duì)主要組成形式及木管、銅管、弦樂器、打擊樂常識(shí)。

5.音樂美學(xué)與藝術(shù)理論

(1)音樂的學(xué)科特性。

(2)音樂的功能。

(3)藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。

( 二 )學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.掌握小學(xué)音樂教學(xué)原則：情感性原則、體驗(yàn)性原則、形象性原則、愉悅性原則、審美性原則。

2.掌握小學(xué)音樂教學(xué)主要方法：體驗(yàn)性音樂教學(xué)法、實(shí)踐性音樂教學(xué)法、語言性音樂教學(xué)法、探究性音樂教學(xué)法。

3.熟悉音樂教材、采用有效的音樂教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

4.掌握音樂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)。

5.掌握常規(guī)音樂教學(xué)的實(shí)施方法：歌唱教學(xué)法(變聲期 嗓音保護(hù)、合唱指揮相關(guān)知識(shí)等)、樂理與視唱練耳教學(xué)法、器樂教學(xué)法 、音樂欣賞教學(xué)法等。

6.了解當(dāng)代著名音樂教育體系：達(dá)爾克羅斯音樂教育體系及教學(xué)法;柯達(dá)伊音樂教育體系及教學(xué)法;奧爾夫音樂教育體系及教學(xué)法;鈴木音樂教學(xué)法;綜合音樂感教學(xué)法等。

7.理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)：

(1)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路。

(2)課程目標(biāo)，包括核心素養(yǎng)內(nèi)涵、總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)。

(3)課程內(nèi)容，了解義務(wù)教育藝術(shù)課程的學(xué)科內(nèi)容，掌握音樂學(xué)科的課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，包括欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系。

(4)課程實(shí)施，包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用、教師培訓(xùn)與教學(xué)研究建議。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式： 閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間150分鐘，試卷分值 120 分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試 題有選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題等題型，主觀試題有簡答題、論述題、材料解析題、寫作或設(shè)計(jì)題(簡 易鋼琴伴奏編配、簡易兒童打擊樂器編配、教學(xué)設(shè)計(jì))等題型。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占 70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占 30%。

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責(zé)任編輯：欣欣