教師資格證面試：幼兒中班語言領(lǐng)域活動(dòng)《秋天的顏色》 教案

http://www.nongnao.cn 2023-09-20 17:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：感受詩歌的語言美，理解秋季的多姿多彩。

2.技能目標(biāo)：能夠創(chuàng)造性地根據(jù)散文詩的句式結(jié)構(gòu)，進(jìn)行單句仿編。

3.情感目標(biāo)：樂于與同伴交流，在活動(dòng)中體驗(yàn)仿編的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：落葉幾片;課件《秋天的顏色》;小卡片(小草、楓葉、白菊花、松樹、柿子);色卡(紅、黃、白、綠);大地圖片一幅;舒緩的配樂;畫板;畫筆;秋天視頻。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：戶外散步，感受秋天的到來。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：在欣賞朗誦散文詩的基礎(chǔ)上，感受理解詩歌中秋天的多姿多彩。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：進(jìn)行詩歌的仿編，體驗(yàn)仿編詩歌的樂趣。

四、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入部分—實(shí)物導(dǎo)入，引起幼兒參與的興趣

1.教師撒落葉，引出秋天話題

通過“撒落葉”，化靜為動(dòng)，讓幼兒回答落葉是什么季節(jié)的。

2.引出詩歌《秋天的顏色》

教師拿起一片落葉，引導(dǎo)幼兒：一位詩人乘著落葉做的小船，去看美麗的秋天，還為秋天編了一首好聽的詩歌，名字叫做《秋天的顏色》。請(qǐng)幼兒看一看，聽一聽詩歌里面秋天的顏色。

(二)基本部分

1.課件欣賞，整體感受

(1)幼兒看完課件后，在教師要求下進(jìn)行一一回憶，教師將他們回憶出的植物，色卡相對(duì)應(yīng)地貼出來。

(2)在幼兒說出“大地--絢麗多彩”時(shí)，幫助幼兒理解詞匯“絢麗多彩”。

2.配樂欣賞，理解詩歌

(1)初步了解詩歌內(nèi)容。

①老師對(duì)應(yīng)著卡片，配樂且有感情地朗誦詩歌。

②請(qǐng)小朋友們來說一說小草等的回答內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語言回答(提醒幼兒說完整句子：小草輕輕地告訴我，秋天是……)。

(2)在了解詩歌內(nèi)容基礎(chǔ)上進(jìn)行思考討論。

教師引導(dǎo)幼兒想一想，說一說：那小草為什么說秋天是黃色的?楓葉為什么說秋天是紅的?松樹為什么說秋天是綠的?大地為什么說秋天是絢麗多彩的?

小結(jié)：因?yàn)樾〔莸搅饲锾?，就?huì)失去水分，慢慢變黃。楓葉到了秋天，就會(huì)變紅。白菊花在秋天開放，而松樹是一年四季常綠的。大地因?yàn)橛辛诉@么多的顏色，所以就變成了絢麗多彩的。原來，它們都是根據(jù)自己身上的顏色來說秋天的。

3.多種形式，朗誦詩歌

(1)分角色朗誦。

引導(dǎo)幼兒分角色朗讀，用不同的語氣朗誦小草、楓葉、白菊花、松樹、大地部分的詩歌。

(2)集體朗誦。

師幼一同在舒緩音樂下，對(duì)應(yīng)著卡片，進(jìn)行朗誦。

4.發(fā)散思維，仿編詩歌

(1)教師引導(dǎo)仿編，啟發(fā)幼兒思考。

教師引導(dǎo)：老師想問一下柿子。你們猜，柿子會(huì)怎么說?對(duì)，秋天是黃黃的。小朋友們，你們能想到還有誰會(huì)告訴你們秋天是什么顏色的么?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范仿編，鼓勵(lì)幼兒朗誦仿編的詩歌。

①個(gè)別幼兒示范仿編，教師引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)參與。

②教師用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄幼兒編出的內(nèi)容。

③幼兒看著教師的簡(jiǎn)筆畫提示，把自己想出的內(nèi)容編入散文詩，師幼一起朗誦新編的散文詩。

(三)結(jié)束部分

教師播放秋天視頻，幫助幼兒再次感知秋天的顏色，激發(fā)幼兒愛秋天，愛大自然的情感。

五、活動(dòng)延伸

區(qū)角活動(dòng)：繪畫《秋天的顏色》

幼兒通過繪畫的形式，以及通過互相交流作品，加深對(duì)秋天顏色的了解。

附：散文詩《秋天的顏色》

秋天是一幅美麗的圖畫，美在哪兒呢?我乘上一片落葉做的小船，要去看看美麗的秋天。

一陣秋風(fēng)吹來，我感到?jīng)鼋z絲的，呀!秋天送來一陣陣的香味，我看到秋天里有許許多多的顏色，真美!那秋天到底是什么顏色呢?

我問小草，小草輕輕的告訴我：“秋天是黃色的。”

我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我：“秋天是紅色的。”

我問菊花，白菊花悄悄地告訴我：“秋天是白色的。”

我問松樹，松樹大聲地告訴我：“秋天是綠色的。”

我問大地，大地驕傲地告訴我：“秋天是絢麗多彩的。”

啊!我終于明白了秋天美麗的顏色。

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責(zé)任編輯：云云