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    教師資格面試禮儀規(guī)范-試講關經典例題7

    http://www.nongnao.cn 2023-04-04 17:30 中國教師資格網 [您的教師考試網]

    幼兒園

    【試題】

    1.題目:故事《膽小先生》

    2.內容:

    0

    3.基本要求:

    (1)模擬對幼兒講故事:①有幼兒意識,表現出正在對幼兒講故事;②普通話標準,口齒清楚,語速適宜,有感染力;

    (2)引導幼兒理解掌握故事的內容,了解故事的大意;

    (3)激發(fā)幼兒對童話故事的興趣;

    (4)請在10分鐘內完成上述任務。

    【教案】

    一、活動目標

    1.知道故事結局,了解膽小先生不膽小的原因。

    2.與同伴分享自己害怕的事物,大家一起想出克服恐懼的方法。

    3.體驗戰(zhàn)勝恐懼的成就感,可以勇敢地面對自己恐懼的事物。

    二、活動重難點

    1.活動重點:與同伴共同想出戰(zhàn)勝恐懼的方法。

    2.活動難點:可以勇敢地面對自己恐懼的事物。

    三、活動準備

    繪本、畫筆、畫紙

    四、活動過程

    (一)開始部分

    歌曲導入,吸引幼兒興趣。

    教師引導幼兒演唱歌曲《小老鼠上燈臺》。

    引導語:在一座漂亮的大房子里,有一位膽小先生非常害怕歌曲中的小老鼠,但是后來他戰(zhàn)勝了自己的恐懼,那到底是為什么呢?我們來看一看。

    (二)展開部分

    1.教師完整講述故事。

    (1)在講述故事前半段之后,教師提出問題:如果你是膽小先生你會怎么做呢?

    (2)講述完故事后半段之后,教師提出問題:最后故事的結局是怎樣的?你覺得膽小先生有哪些可以值得我們學習的地方?

    2.幼兒大膽分享自己害怕的事物,師幼共同找出解決的方法。

    (1)教師分發(fā)紙筆,讓幼兒將自己害怕的事物畫出來,讓幼兒初步面對恐懼。

    (2)教師將畫紙回收,按照恐懼的內容分類。

    (3)教師展示各類恐懼,引導幼兒找出解決的辦法。

    例如:怕鬼的話可以想一想鬼魂穿上天線寶寶的衣服;怕黑的話可以用自己的電話手表打開手電筒或者唱歌。

    (4)幼兒在自己的畫紙上畫出可以克服恐懼的方法。

    3.教師小結

    引導語:每個人都會有自己害怕的事物,這是很正常的。小朋友們如果以后有自己害怕的事物,可以想一想怎么做可以不害怕,如果自己想不到,可以和老師、其他小朋友們一起想出來。

    (三)結束部分

    幼兒將自己的畫作貼在美工區(qū)。

    五、活動延伸

    延伸至健康活動。

    教師組織“勇敢的小兵”體育游戲。

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    責任編輯:欣欣

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