2023福建教師招聘筆試備考技巧：《愉快的夢》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2023-03-01 15:39 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你們昨晚休息的好嗎?(學(xué)生齊聲回答)，聽同學(xué)們回答的這么響亮，看來休息的很好。那有哪些同學(xué)還記得昨晚做了什么夢呢?我聽到有的同學(xué)說自己變成了一只小鳥在天空飛翔。還有的同學(xué)說自己成了一名警察在抓壞人，都不錯。今天我們來學(xué)習(xí)一首日本的兒童歌曲《愉快的夢》，大家跟隨老師一起去看一看這位日本小朋友都夢到了什么?

二、新課教授

大家先來聽一聽這首歌，聽的時候可以閉上眼睛想象一下歌詞描繪的畫面(播放歌曲，寫板書)哪位同學(xué)來說一說?第三排手舉的最高的同學(xué)請你來說：哦，你說你想象到有一艘小船在海上輕輕蕩漾。非常好。還有哪位同學(xué)來說一說?穿紫色衣服的這位同學(xué)你來說：你說你看到了一艘小船在海上輕輕蕩漾。不錯。還有哪位同學(xué)來說一說?穿紫色衣服的女生：你說你仿佛看到小矮人在岸邊唱歌跳舞。請坐。同學(xué)們想象到的都是本首歌的歌詞里所描繪的畫面。下面就請同學(xué)們跟著老師一起有感情的朗讀歌詞(搖啊搖啊搖啊，我的夢之船~~)大家讀的都不錯。

現(xiàn)在我給大家唱一遍這首歌，同學(xué)們感受一下歌曲的節(jié)拍和速度是怎樣的?(示范)。哪位同學(xué)來說一說?靠邊的同學(xué)你來說一下，你說歌曲的速度不快，有晃悠悠的感覺。說的真不錯，老師給你點個贊。請坐。我相信不止是這位同學(xué)，很多的同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺，因為啊，這是一首6/8拍的歌曲。哪位同學(xué)還記得我們之前學(xué)過一首6/8的歌曲?當(dāng)時老師還在黑板的這個位置畫了一座小橋。非常好，我聽到有同學(xué)已經(jīng)說出來了，就是《搖啊搖》，下面請同學(xué)們跟著老師一起回顧一下6/8的歌曲應(yīng)該怎么唱?(劃指揮手勢，強弱弱次強弱弱)，非常棒，看來大家都還記得。

下面請同學(xué)們跟隨老師的手勢一起唱一唱歌曲的前八小節(jié)(搖啊搖)。哪位同學(xué)知道老師為什么只讓大家唱前八小節(jié)，而后面的不唱呢?好，這位同學(xué)你來說：你說后面的就是兩個人唱了。你的小腦袋真靈光，請坐。這位同學(xué)講的意思是對的，這就是之前老師給大家講的二聲部。下面老師用鋼琴彈奏高聲部，唱低聲部，同學(xué)們感受一下低聲部的旋律走向是什么樣的?(范唱)。哪位同學(xué)來說一說?看同學(xué)們都沒什么反應(yīng)，那老師再來唱一遍，同學(xué)們再仔細聽一聽。(范唱)。哦?我看到有同學(xué)已經(jīng)舉手了，舉手的這位同學(xué)你來說。你說是向上的。有沒有同學(xué)有不同的答案?你來說，你說是向下的。兩位同學(xué)都請坐。正如第二位同學(xué)所說的，歌曲的低聲部是下行的。下面就請同學(xué)們跟著老師一起唱一遍旋律比較難唱的低聲部。(范唱)。同學(xué)們第一遍就唱的很不錯了。那同學(xué)們想不想學(xué)旋律更好聽的高聲部呢?從同學(xué)們的回答中老師看出來大家已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)習(xí)了。下面請同學(xué)們跟著老師唱一遍干聲不旋律的曲譜。(帶領(lǐng)學(xué)生唱)。同學(xué)們唱的真不錯，我們現(xiàn)在加入歌詞再來唱一遍。(唱)。既然這是一首這是二聲部，那就要分成兩組?，F(xiàn)在跟著多媒體一起，請所有的男同學(xué)一組唱低聲部，所有的女同學(xué)一組唱高聲部，前面的八小節(jié)所有同學(xué)一起唱。(播放歌曲)。同學(xué)們唱的都很投入啊。

三、活動編創(chuàng)

同學(xué)們往這邊看，老師給你們準(zhǔn)備了什么?看來同學(xué)們都認(rèn)識，有三角鐵，碰鈴，手鼓等打擊樂器?，F(xiàn)在我們就按照上節(jié)課的分組，以小組為單位，為歌曲進行伴奏編配。小組長來領(lǐng)樂器，待會進行分組展示。(進行創(chuàng)編指導(dǎo))

看同學(xué)們練得這么認(rèn)真，老師都不忍心打斷你們呢。我們現(xiàn)在進行展示，第一組先來，第二組，第三組，第四組。同學(xué)們，你們覺得自己表演的怎么樣?(同學(xué)們自評、互評)。雖然有一些小小的錯誤，但是每一組的同學(xué)都在伴奏中加入了自己的想法，每一組都有自己的特色。老師已經(jīng)非常滿意了。

四、課堂小結(jié)

看同學(xué)們學(xué)習(xí)的都這么認(rèn)真，一定是非常喜歡這首歌曲。我們今天學(xué)習(xí)的這首歌曲是描寫的一位日本小朋友的夢，是啊，我們的夢是美麗的神奇的。我們的夢想是我們前進的動力，擁有夢想的人才是生活的創(chuàng)造者。同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中要更加努力，為早日實現(xiàn)夢想而努力。最后請同學(xué)們課下查詢其他的關(guān)于夢想的歌曲，下節(jié)課帶來與大家分享。同學(xué)們，今天的課就到這里，下課。