教資筆試?？即筚?幼兒保教知識與能力第十八季之單項選擇題

http://www.nongnao.cn 2022-12-21 14:44 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

6.老師讓小朋友們坐在自己的座位上用紙和筆去畫畫，結束之后，老師發(fā)現(xiàn)同一張桌子上的小朋友畫的畫有很多相似的地方，主題也基本一樣，這是因為幼兒想象的特點是( )。

A.想象無預定目的，由外界刺激直接引起

B.想象的內容零散，無系統(tǒng)性

C.想象出現(xiàn)有意成分

D.以想象的過程為滿足

【答案】A

【解析】

題干中同一個桌子上的小朋友畫的畫主題相像，內容相似，是因為孩子在同一張桌子上會看到其他小朋友畫的畫，而其他小朋友的畫就屬于外界刺激。故本題選A。

7.要求幼兒從放有8個蘋果的果籃里面拿出6個蘋果，幼兒能準確的拿出6個蘋果，則表明幼兒已經(jīng)掌握了( )的概念。

A.手口一致點數(shù)

B.目測并說出總數(shù)

C.說出總數(shù)

D.按數(shù)取物

【答案】D

【解析】

能夠按要求準確拿出6個蘋果表明幼兒已經(jīng)到了按數(shù)取物的階段。故本題選D。

8.關于陳鶴琴的思想說法正確的是( )。

A.“五指活動”包括：健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、語言活動

B.在課程實施上反對實行分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心的“整個教學法”

C.注重教師的作用，認為教師是兒童活動的觀察者、示范者、指導者和準備者

D.提出了“教學做合一”的教育方法，堅決反對教、學、做分家。他認為“做是學的中心，也就是教的中心。”

【答案】B

【解析】

“五指活動”包括：健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、文學活動，說法錯誤。蒙臺梭利注重教師的作用，認為教師是兒童活動的觀察者、示范者、指導者和準備者。陶行知提出了“教學做合一”的教育方法，堅決反對教、學、做分家。他認為“做是學的中心，也就是教的中心。”陳鶴琴在課程實施上反對實行分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心的“整個教學法”。故選B。

9.在教學過程中，把幼兒當成“小大人”，而不顧幼兒的年齡階段特點，這違背了學前教育的( )原則。

A.目標性

B.適宜性

C.科學性

D.開放性

【答案】B

【解析】

適宜性包括兩個方面：一是年齡適宜性，二是個體適宜性。該做法違反了年齡適宜。故選B。

A 項：目標性是指幼兒園的保教工作都要有一定的教育目的，教育價值。與題干不符，故不選。

C 項：科學性原則是指向幼兒傳授的知識、技能應該是正確的、可靠的，是符合客觀規(guī)律的。與題干不符，故不選。

D 項：開放性是指和家庭、社區(qū)等教育資源進行合力教學。與題干不符，故不選。

10.蘭蘭喜歡上舞蹈班是為了讓媽媽高興。這種興趣是( )。