教師資格證筆試備考資料：學(xué)生權(quán)利之人格權(quán)

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-28 14:22 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識(shí)點(diǎn)背景分析

從歷年的小學(xué)教師資格證的筆試考試來分析，學(xué)生的權(quán)利的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都有考查，建議這塊知識(shí)點(diǎn)作為客觀題的方式備考。學(xué)生主要有以下權(quán)利：人格權(quán)、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)、個(gè)人信息保護(hù)、人格尊嚴(yán)(姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán))。今天我們主要講解人格權(quán)。

二、知識(shí)點(diǎn)分析

人格權(quán)，是指民事主體專屬享有，以人格利益為客體，為維護(hù)其獨(dú)立人格所必備的固有權(quán)利。人格權(quán)是公民最基本的權(quán)利。與學(xué)生密切相關(guān)的人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。

(一)生命權(quán)

生命權(quán)，是指以自然人的生命安全和生命尊嚴(yán)為內(nèi)容的人格權(quán)，是人權(quán)中最基本的權(quán)利。

(二)身體權(quán)(人身自由權(quán))

自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動(dòng)自由受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的身體權(quán)。例如，放學(xué)了，胡老師讓未完成作業(yè)的二虎同學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè)。不久，胡老師就因事離開將二虎同學(xué)反鎖教室里，直至深夜。胡老師的做法對(duì)嗎?很明顯，胡老師侵犯了二虎的身體權(quán)?？梢?，反面例子有：老師搜身、把學(xué)生反鎖在教室、強(qiáng)行剪掉他人的頭發(fā)或者指甲等。

(三)健康權(quán)

自然人享有健康權(quán)。自然人的身心健康受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的健康權(quán)。

(四)隱私權(quán)

隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。

自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。例如，胡老師為了防止網(wǎng)絡(luò)傷害，讓全班同學(xué)都將手機(jī)上交，并將同學(xué)們的微信，短信、瀏覽器等統(tǒng)統(tǒng)檢查，但是卻引起了學(xué)生們的不滿，你怎么看?很顯然，胡老師該行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)?？梢?，反面例子有：老師拆學(xué)生的信件、偷看學(xué)生的日記、公布學(xué)生的成績(jī)、老師查看學(xué)生的手機(jī)、公布未成年學(xué)生接受審訊的畫面等方式。

(五)人格尊嚴(yán)權(quán)

《憲法》第38條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。從法理的角度上看，人格尊嚴(yán)具體表現(xiàn)為姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。人格尊嚴(yán)集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)。反面例子有：老師讓平時(shí)搗亂的學(xué)生坐在教室的角落、考試結(jié)束后按照成績(jī)排座位，成績(jī)好的靠前坐。辱罵成績(jī)靠后的學(xué)生、諷刺學(xué)生、給學(xué)生起外號(hào)、讓學(xué)生站著聽課、用膠帶貼住講話學(xué)生的嘴巴等方式。

三、題目練習(xí)

【單選題】王同學(xué)為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信，老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)王同學(xué)同意，把信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵(lì)其他同學(xué)向王同學(xué)學(xué)習(xí)。該老師的舉動(dòng)侵犯了王同學(xué)的( )。

A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.隱私權(quán) C.獲取報(bào)酬權(quán) D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

【答案】B。解析：題干中，老師無意間發(fā)現(xiàn)王同學(xué)的信件，未經(jīng)本人同意將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，屬于侵犯了王同學(xué)的隱私權(quán)。B項(xiàng)正確。

以上就是學(xué)生人格權(quán)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望各位同學(xué)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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責(zé)任編輯：寧夏分校