高中全國(guó)教師資格音樂(lè)學(xué)科考試難度分析之各模塊難度分析
http://www.nongnao.cn 2022-09-08 16:17 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? （二）各模塊難度分析
|
難度等級(jí) |
分值 |
|
西方音樂(lè)史 |
22 |
|
1基礎(chǔ)題 |
22 |
|
中國(guó)音樂(lè)史 |
20 |
|
1基礎(chǔ)題 |
20 |
|
民族民間音樂(lè) |
16 |
|
1基礎(chǔ)題 |
16 |
|
世界民族音樂(lè) |
12 |
|
1基礎(chǔ)題 |
10 |
|
2進(jìn)階題 |
2 |
|
基本樂(lè)理 |
21 |
|
1基礎(chǔ)題 |
18 |
|
2進(jìn)階題 |
3 |
|
基礎(chǔ)和聲 |
10 |
|
1基礎(chǔ)題 |
8 |
|
2高級(jí)題 |
2 |
|
復(fù)調(diào)音樂(lè) |
10 |
|
2高級(jí)題 |
10 |
|
編配伴奏 |
12 |
|
1基礎(chǔ)題 |
2 |
|
2高級(jí)題 |
10 |
|
歌曲寫(xiě)作 |
15 |
|
1基礎(chǔ)題 |
4 |
|
2進(jìn)階題 |
8 |
|
3高級(jí)題 |
3 |
|
曲式分析 |
27 |
|
1基礎(chǔ)題 |
2 |
|
2進(jìn)階題 |
2 |
|
3高級(jí)題 |
23 |
|
聲樂(lè)與歌唱教學(xué) |
2 |
|
1基礎(chǔ)題 |
2 |
|
合唱與指揮 |
4 |
|
1基礎(chǔ)題 |
4 |
|
音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ) |
4 |
|
1基礎(chǔ)題 |
4 |
|
音樂(lè)課程與教學(xué)論 |
229 |
|
1基礎(chǔ)題 |
30 |
|
2高級(jí)題 |
199 |
表9：2020-2022年教師資格考試筆試模塊難度題量一覽
注：2022年上半年考題不全，缺單項(xiàng)選擇題1、2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、20、22、24、26、27、28、29共23題。
在參與統(tǒng)計(jì)的題目中，基礎(chǔ)題涉及模塊內(nèi)容多為知識(shí)點(diǎn)、曲譜背誦類，以學(xué)生記憶為主，該部分內(nèi)容屬于常規(guī)得分模塊及知識(shí)點(diǎn)，需結(jié)合教材進(jìn)行內(nèi)容的吸收。
進(jìn)階題涉及到基本知識(shí)的計(jì)算類，該部分涉及的內(nèi)容往往是學(xué)員比較薄弱、知識(shí)儲(chǔ)備不全面，在授課中需要教師的指導(dǎo)，屬于提分模塊。多會(huì)出在客觀題中，但分值比重較小。
高級(jí)題涉及到的模塊較少，內(nèi)容多以學(xué)科專業(yè)知識(shí)中較難分析內(nèi)容，以及音樂(lè)課程與教學(xué)論的實(shí)際運(yùn)用題目為主。如編創(chuàng)題和音樂(lè)作品分析題等，該部分曲式分析、歌曲寫(xiě)作等專業(yè)知識(shí)涉及的題量分值較小，教學(xué)論涉及分值較大，可作為難度突破進(jìn)行研發(fā)。
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責(zé)任編輯：云云
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