教師資格證筆試小學綜合素質職業(yè)理念

http://www.nongnao.cn 2022-08-09 17:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(一)職業(yè)理念

1.考點考情分析

職業(yè)理念模塊作為綜素的第一模塊，主要考查內容為教育觀、學生觀和教師觀。該模塊在考試中會以單項選擇題和材料分析題的形式考查，通?？疾?道單選題和1道材料分析題，約占22分。

職業(yè)理念各章節(jié)知識點分值占比圖

職業(yè)理念各章節(jié)知識點分值占比表

行標簽	2020下	2021上	2021下	2022上	總計
教師觀	8.33%	8.33%	18.18%	16.67%	12.77%
教育觀	16.67%	75.00%	9.09%	0.00%	25.53%
學生觀（兒童觀）	75.00%	16.67%	72.73%	83.33%	61.70%
總計	100.00%	100.00%	100.00%	100.00%	100.00%

職業(yè)理念各章節(jié)知識點題量分布表

行標簽	2020下	2021上	2021下	2022上	總計
教師觀	1	1	2	2	6
教師觀概述		1	2	1	4
教師專業(yè)發(fā)展	1			1	2
教育觀	2	3	1		6
教育觀概述	2	3			5
素質教育的任務及實施策略			1		1
學生觀（兒童觀）	3	2	2	4	11
全面發(fā)展與以人為本的學生觀	3	2	2	4	11
總計	6	6	5	6	23

從題量來看，職業(yè)理念題量穩(wěn)定在5—6題，以學生觀的考查為主，教育觀和教師觀的考查相對較少，尤其教育觀的題量近兩次還有弱化趨勢。但是三觀作為職業(yè)理念中的主要知識點，考點一直在此范圍內調整，所以后面命題的趨勢和重點不會變，但仍然會兼顧教育觀和教師觀。

2.試卷結構分析

從歷年試題卷看，試卷中1—4題、30題為職業(yè)理念題目，分布呈以下規(guī)律：

(1)第1—4題，為單選題，多考查素質教育觀、以人為本的學生觀、新課程下的教師觀、教師專業(yè)發(fā)展、素質教育的任務及實施策略，其中以素質教育觀、以人為本的學生觀、新課程下的教師觀為最常出現(xiàn)的考點。題干多為給出具體教學情境，要求考生對情境中涉及的教育行為給出判斷或建議。另外，近幾次考試中，第13—16題中經(jīng)常會有1題，使用職業(yè)理念的題目代替教師職業(yè)道德規(guī)范的考查。

(2)第30題，為材料分析題，通?？疾橐匀藶楸镜膶W生觀、素質教育觀、新課程下的教師觀等內容。題干的考查形式為給出教育案例，請考生運用職業(yè)理念的基本原理評析案例中教師的教育行為或者談談該案例對你的啟示。

3.產品、教研

(1)課程設置

常規(guī)課程設置：職業(yè)理念模塊課程設置3—7小時左右，根據(jù)全程班時長按比例調整。

講義內容上應覆蓋教育觀、學生觀、教師觀等。根據(jù)考情，教育觀知識需包含但不限于素質教育觀、素質教育的內容與任務、素質教育的實現(xiàn)途徑與方法、現(xiàn)階段對素質教育理解的偏差等。學生觀知識以現(xiàn)代“以人為本”學生觀的內容、個體身心發(fā)展規(guī)律為主，在講義及授課中，學生觀內容雖少但十分重要。教師觀知識可分為教師觀概述和教師專業(yè)發(fā)展兩部分，具體包括新課程下的教師觀、教師勞動的特點、教師專業(yè)知識結構、教師專業(yè)發(fā)展階段、教師專業(yè)發(fā)展途徑等。教師觀知識相對比較散和小，但卻是職業(yè)理念中最有潛力挖掘的命題方向。如果授課時長比較短，那么此部分授課也一定要完成素質教育觀、以人為本的學生觀、新課程下的教師觀、教師勞動的特點、教師專業(yè)發(fā)展階段及教師專業(yè)發(fā)展途徑的講解。

(2)?？技澳M卷

從職業(yè)理念相關題庫，選取教育觀、學生觀、教師觀單選題各1道題目，剩下的1—2道職業(yè)理念題可根據(jù)多套題比例分配或隨機排布再選用，至于材料分析題也是根據(jù)多套題比例分配選用教育觀、學生觀、教師觀1道，需注意多套試卷整體上還是以學生觀材料題為多。特別注意，選用材料題時也可拔高難度，比如反面材料、材料中多一問、教師正反面行為兼有等，以鍛煉學生全面作答題目的能力。

(3)特色產品

1.結合職業(yè)理念題型特點，設置職業(yè)理念主觀題技巧課程，如通過分析材料題答題角度、答題思路、修改考生答案，幫助考生掌握考點，做到準確高分評析案例題。

2.針對職業(yè)理念命題方向越來越廣泛，可設置職業(yè)理念專項小課堂，專門針對易錯試題、試題考點分析，幫助考生總結知識，擴充深度，預測考點，提高考生對職業(yè)理念題目的理解及應對能力。

3.鑒于職業(yè)理念中的重要且必背考點，可設置背題打卡活動，為考生理解記憶客觀題知識點和主觀題答題要點提供平臺學習。

(4)督學備考

職業(yè)理念整體比較簡單，備考時需提示考生首先系統(tǒng)梳理知識點，然后每天在早中晚或閑暇時間內抽出20—30分鐘，進行相應的題目訓練，在刷題過程中鞏固知識。因為職業(yè)理念材料題答案比較固定且明確，輔導老師也應對學員的高頻考點學習情況進行抽查，幫助考生及時記憶核心知識點。另外，適當幫助修改考生的主觀題答案，真真正正提高考生的材料題得分。

(5)運營資料

運營資料一方面可以是呈現(xiàn)高頻考點，方便學員記憶知識和總結。另一方面可以是出一些材料模擬題，通過優(yōu)質題源的練習，幫助考生練習知識點。

從實際情況考慮，在考試過程中職業(yè)理念模塊分值較高，備考難度較小，整體而言備考性價比較高，故需要引導學員在備考周期內，一定要高分拿下此部分。