http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 20:38 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
14.有關特殊教育的法律、法規(guī)和政策
(1)《中華人民共和國憲法》
(2)《中華人民共和國義務教育法》
(3)《中華人民共和國殘疾人保障法》
(4)《殘疾人教育條例》
(5)《殘疾預防和殘疾人康復條例》
(6)《安徽省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
(7)國家和省《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》、《第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》、《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》
(8)《特殊教育教師專業(yè)標準(試行)》
(9)《普通學校特殊教育資源教室建設指南》
(10)《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》
(二)特殊教育課程與教學
1.特殊教育課程理念。
2.特殊教育的教學理念。
3.特殊兒童康復教育的原則和方法。
4.《盲、聾和培智三類特殊教育學校義務教育課程標準》(2016版)
5.三類特殊兒童(聽障、視障、智障)義務教育課程設置方案及相關要求。
6.特殊兒童的教學原則和方法。
7.特殊兒童缺陷補償的途徑。
8.特殊兒童的功能障礙評估,聽障、智障及自閉癥兒童的教育康復。
9.特殊兒童個別化教育計劃的制定與實施。
10.普通教學方法在特殊學校教學中的應用。
11.現代教育技術在特殊學校教育教學中的應用。
12.低視力兒童視覺康復、視功能訓練的內容和方法,視障兒童定向行走的概念及訓練方法;聽障兒童語言形成和發(fā)展的原則和途徑;智障兒童行為矯正的基本方法,自閉癥兒童行為矯正的基本方法。
13.結合三類特殊兒童(視障、聽障、智障)身心特點和教學資源進行教材分析,科學編寫教學設計。
14.融合教育通用教學設計,特殊兒童教育教學案例分析。
三、考試形式與試卷結構
1.考試形式:閉卷、筆試。
2.考試時間: 150分鐘,試卷分值120分。
3.主要題型:客觀題與主觀題相結合,如單項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題、問答題、論述題、教學設計、案例分析等。
4.內容比例:特殊教育專業(yè)知識部分約占60%,特殊教育課程與教學部分約占40%。
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責任編輯:張欣
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