安徽省教師招聘考試體育學科筆試考情分析（中學）

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 16:18 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。在備考前，我們肯定要先了解安徽省的中小學新任教師招聘體育學科筆試的考情了。從近六年(16年~21年)的考試情況來看體育學科的考試有以下幾個特點：像每年考編的人數(shù)都在增多、競爭壓力越來越大的問題相信大家自己都是心知肚明的，還有一點需要廣大考生注意的是，體育學科的考試題目的問法越來越細致并傾向于應用。這就意味著我們在備考時不能去死記硬背知識點了。下面就一起來看看安徽省近幾年的試題，詳細了解安徽省的考情信息。

我們先來了解一下近年來的題型和分值情況。

依據(jù)這幾年的統(tǒng)計來看，安徽省的體育學科筆試的有每兩年的題型和分值保持相同的情況出現(xiàn)，而且整體來說客觀題分值要高于主觀題。很多體育考生已經(jīng)開始暗暗自喜了。認為隨便看看，選項隨便選選，差不多就好了。那就要提醒大家了，這可不是隨便看看就能輕松應對的。每年考試都有相當高的淘汰率，筆試這一關不好過。每年考試的人群中有往年沒考上，早早就開始準備的。有跨專業(yè)考試的，往往這類學生學習能力非常強;還有通過培訓班報班學習的。對于我們體育生來講，這給我們造成不小的壓力。下面我們就一起來通過歷年試題，來了解安徽省的考試內(nèi)容，以便我們在復習時有所側(cè)重。事半功倍。

一、安徽省中學三大模塊考點比例

從上圖可以看出“基礎理論”部分所占的比例在波動較大，“專業(yè)技能”部分的占比相對穩(wěn)定，變化不大?？傮w來講“基礎理論”和“專業(yè)技能”約占總分數(shù)的65%，課程與教學論約占35%，相對“專業(yè)技能”部分穩(wěn)定，考頻較高。

二、安徽省中學三大塊內(nèi)容考試側(cè)重點

1.體育基礎理論

中學體育基礎理論包含：《學校體育學》、《體育心理學》、《運動解剖學》、《運動生理學》、《體育保健學》、《運動訓練學》以及《體育游戲》這幾部分內(nèi)容。在中學體育考試中《學校體育學》、運動人體科學(《運動解剖學》、《運動生理學》)、《體育保健學》、《運動訓練學》考查內(nèi)容占比較大，這幾部分內(nèi)容題量較為平均。題型豐富，客觀題、簡答題都有涉及?！秾W校體育學》近兩年的考查頻率與之前相比有所下降。《體育心理學》考查內(nèi)容所占比例較少?？忌趥淇紩r需要重點復習。做到有的放矢?！扼w育游戲》的內(nèi)容大多會穿插在客觀題中，也以教學設計題形式進行考查過。

2.專業(yè)技能知識

中學體育專業(yè)技能知識包含：田徑、球類(籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球)、體操類、武術和游泳?？荚囍刑飶剿急壤罡?。在8題左右，主觀題平均在2題以上;其他各項目考查內(nèi)容較為平均，在5題左右;三大球考查較為平均，沒有較為側(cè)重的情況;小球類考查比例沒有大球高，小球多以選擇題題型出現(xiàn);游泳考查頻率較低，偶然會有涉及，多以選擇判斷題型出現(xiàn)。專業(yè)技能知識的題型分布廣泛，主觀題、客觀題都有涉及。并且在案例分析題、教學設計題中我們也需要對這些技能知識有所掌握，答題內(nèi)容才能豐富。

3.學科課程與教學論及應用

學科課程和教學論知識的占比約為35%，即42分左右，主要是案例分析與教案。近兩年來，安徽省的教學設計分為兩題，一題單元教學設計10分，一題課時教學設計15分，值得注意的是在2019年的考試中，課時計劃要求寫理論課教案，出乎了大家的意料。所以廣大考生們在備考的時候要注意了，不僅僅要會書寫實踐課教案，理論課教案也要會書寫哦。另外課標的知識、體育教學的特點、規(guī)律和方法是重要的內(nèi)容。會以客觀題和簡答題的形式進行考查。同時專業(yè)知識要了解，多以基礎知識出些常識題。

三、關于備考的建議

1.注重基礎知識的復習，安徽的考試80%以上都是基礎題;

2.做好相應的課后練習題(華圖有完善的有側(cè)重點的習題);

3.知識點的歸納梳理(華圖有系統(tǒng)的總結(jié)歸納復習方法)

安徽省中小學新任教師公開招聘考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為進入面試的依據(jù)，并同時納入考試總成績。

筆試成績=教宗成績×40%+專業(yè)成績×60%

最終成績=筆試成績÷1.2×40%+面試成績×60%(以合肥為例)

專業(yè)課在筆試中的占60%，筆試成績在最后的綜合分中占40%，也就是說筆試成績才是進入面試的敲門磚，所以希望廣大考生們重視筆試，有計劃、有條理地去復習，積極備戰(zhàn)，為進入面試打下一個好的基礎。

最后，祝廣大考生乘華圖翅膀，圓教師夢想!