教師資格證筆試科目三高中體育教案編寫要求及案例

http://www.nongnao.cn 2022-02-14 10:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

4.課時計劃案例

足球——頭頂球

課型：新授課

1.教學目標：

(1)知識與技能目標：初步掌握頭頂球的基本動作，能夠說出頭頂球的動作名稱及術(shù)語，知道其鍛煉價值，并能夠在游戲和比賽中運用。

(2)過程與方法目標：通過練習和游戲，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進身體機能水平提高。

(3)情感、態(tài)度與價值觀目標：學生能夠表現(xiàn)出對足球活動的興趣，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、遵守規(guī)則、互敬互愛等優(yōu)良品質(zhì)。

2.教學重難點：

(1)教學重點：觸球部位，身體后仰。

(2)教學難點：觸球的準確性和用力順序。

3.教學過程：

(1)開始部分

包括集合整隊、報數(shù)、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、檢查服裝、安排見習生等。

(2)準備部分

①喊數(shù)抱團游戲

游戲隊形：學生以教師為圓心圍繞成一個圓，按照逆時針方向跑動;

游戲規(guī)則：老師喊到數(shù)字幾時就幾個人抱在一起，當然教師也可以增加游戲的難度，比比如喊“3的平方，2的立方”，一切活動在6秒內(nèi)完成等。

②關(guān)節(jié)、韌帶練習。

游戲后，將全班學生分成四組，按照頭部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、膝關(guān)節(jié)運動、踝腕關(guān)節(jié)運動的練習順序進行關(guān)節(jié)、韌帶練習(4*8拍)。

(3)基本部分

①展示圖片，提出問題

出示足球明星圖片(張玉寧)

提問1：你們知道這是誰啊?

提問2：想不想和他那樣頂?shù)挠譁视诌h啊?

通過圖片和問題導入的形式，來吸引學生的注意力，讓學生帶著問題來學習，達到課未始，興已濃的教學氛圍。

②教師示范、分解講解

教師首先進行完整動作的示范，讓學生初步建立動作表象，其次分解講解，最后再進行一次完整示范。

③學生練習鞏固階段

練習1：徒手原地模仿練習，初步體會頭頂球的動作要領(lǐng)。

組織：教師喊口令，學生按口令要求做好模仿動作，每人做10次左右，共三組。

練習2：一人持球、一人頂球練習，體會頭頂球的部位和準確性。

組織：每人做10次后輪換，共三組，教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

練習3：一人拋球、一人原地頂球練習，掌握完整的頭頂球的動作技術(shù)。

組織：將全班學生分成八個小組進行練習，時間是十分鐘，相互糾正與評價，教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

練習4：一人拋球、一人移動中頂球練習，進一步掌握完整的頭頂球的動作技術(shù)。

組織：將全班學生分成八個小組進行練習，時間是十分鐘，相互糾正與評價，教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

④比賽鞏固練習

將全班學生分成人數(shù)和競技水平均等的四組，進行“頭頂球比遠”的比賽，積分最多的小組勝出。

4.結(jié)束部分

(1)整理放松活動

學生之間相互放松手臂和腿部。

(2)小結(jié)部分

問題：這節(jié)課你收獲了什么?

1、學生小結(jié)：講解動作要領(lǐng)，做出今天所學動作。

2、相互評價：組內(nèi)相互討論，總結(jié)動作要領(lǐng)。

3、教師總結(jié)：對學生的回答進行總結(jié)評價。

(3)收拾器材、師生再見

收回器材，師生再見。

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責任編輯：張欣