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    教師資格筆試《數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）考試大綱
    
                                
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    三 、 試卷結(jié)構(gòu)
    

    
    
        
    
            
            
    模  塊
    
                		
            
            
    比  例
    
                		
            
            
    題  型
    
                		
        
    
        
    
            
            
    學(xué)科知識(shí)
    
                		
            
            
    41%
    
                		
            
            
    單項(xiàng)選擇題
    
            
    簡(jiǎn)  答  題
    
            
    解  答  題
    
                		
        
    
        
    
            
            
    課程知識(shí)
    
                		
            
            
    18%
    
                		
            
            
    單項(xiàng)選擇題
    
            
    簡(jiǎn)  答  題
    
            
    論  述  題
    
                		
        
    
        
    
            
            
    教學(xué)知識(shí)
    
                		
            
            
    8%
    
                		
            
            
    單項(xiàng)選擇題
    
            
    簡(jiǎn)  答  題
    
                		
        
    
        
    
            
            
    教學(xué)技能
    
                		
            
            
    33%
    
                		
            
            
    案例分析題
    
            
    教學(xué)設(shè)計(jì)題
    
                		
        
    
        
    
            
            
    合  計(jì)
    
                		
            
            
    100%
    
                		
            
            
    單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約27%
    
            
    非 選  擇  題 ： 約73%
    
                		
        
    
        

    

    四、題型示例
    

    0
    

    2.簡(jiǎn)答題
    

    (1)根據(jù)下圖編一道函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題
    

    0
    

    (2)一位教師講了一堂公開(kāi)課《函數(shù)》，多數(shù)聽(tīng)課教師認(rèn)為他講出了函數(shù)概念的本質(zhì)，但課堂教學(xué)有效性不足，突出表現(xiàn)在課堂提問(wèn)方面。你認(rèn)為應(yīng)注意哪些問(wèn)題才能提高課堂提問(wèn)的有效性(請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)《函數(shù)》的教學(xué)設(shè)想來(lái)談)?                                
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    責(zé)任編輯：劉紹文
    
                
                
                                

 
    
                
    
                    
    
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