福建教師招聘考編全年備考規(guī)劃——美術(shù)

http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 18:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。要在2022年教師招聘考試取得勝利，就要握起拳頭，把握時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，把握方法，事半功倍。

今天圖圖針對(duì)美術(shù)專業(yè)學(xué)科的考編秘籍整理傳授。

一、緊跟考綱、牢固基礎(chǔ)

(一)小學(xué)美術(shù)

1.客觀題解說

(1)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能：主要考查藝術(shù)概論、中外美術(shù)史的基礎(chǔ)理論和基本技能知識(shí)。中外美術(shù)史是美術(shù)學(xué)科考試的重中之重，在福建的考試中，美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%。

(2)美術(shù)課程與教學(xué)論：理解《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版);了解四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域所涉及的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;遵循小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，采用合理的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。美術(shù)課程與教學(xué)論知識(shí)約占40%。

(3)獨(dú)有知識(shí)：福建地方特色美術(shù)、美術(shù)時(shí)事。

2.主觀題解說

第一種，簡答題?？疾熘R(shí)點(diǎn)為中國美術(shù)史、外國美術(shù)史和美術(shù)課程與教學(xué)論。

第二種，綜合應(yīng)用題，包括案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)。案例分析，題干會(huì)給出一段材料，要求根據(jù)材料中老師的教學(xué)進(jìn)行分析其優(yōu)點(diǎn)、不足以及給出建議。教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)題干的材料，寫出按要求寫出教案。

第三種，美術(shù)創(chuàng)作。一般兩種創(chuàng)作形式都會(huì)考到，第1道，為美術(shù)造型類創(chuàng)作題;第2道，為美術(shù)設(shè)計(jì)類創(chuàng)作題。

(二)中學(xué)美術(shù)

中小學(xué)題型是一致的。

1.客觀題解說

通過觀察近三年的客觀題，中美史占比增加，其次是外美史。藝術(shù)概論的考察題量少，卻又一定難度，是拉分的模塊。美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)幾乎只是客觀題的考察，這類題的難度不深，但是廣度極大，需要平時(shí)積累。課程與教學(xué)論，理解《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》，運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為。地方特色和美術(shù)實(shí)事的知識(shí)考察幾乎是選擇題的最后兩個(gè)題，這就要求我們不僅要掌握美術(shù)歷史，還要關(guān)心身邊美術(shù)的發(fā)生發(fā)展。

2.主觀題解說

美術(shù)史的考察較多出現(xiàn)的是作品分析的形式，我們對(duì)于中外美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)、掌握、理解到鑒賞的過程是循序漸進(jìn)、耗時(shí)耗力的，越早學(xué)習(xí)，越能掌握牢固。

中學(xué)的課程論相對(duì)較難，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解。

案例分析和教案是拿分的大題，學(xué)習(xí)好理論，梳理好答題思路，最后省時(shí)省力又得高分。

中學(xué)的創(chuàng)作題相對(duì)較難，作為美術(shù)專業(yè)技能題，要多練，構(gòu)圖合理，線條流暢，創(chuàng)意新穎。

二、克服短板、迅速提升

在掌握基礎(chǔ)的知識(shí)后，很多學(xué)生感覺自己是學(xué)會(huì)了，遇到題就懵了，解決這個(gè)問題只有一個(gè)字：練。這時(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的，第二階段最好的提升就是進(jìn)行分模塊做專題，知己，了解自己哪個(gè)模塊是短板，吃掉它，啃下它，提升這個(gè)短板。

同時(shí)，如教案、技能題，都要每天堅(jiān)持的寫，堅(jiān)持的畫和設(shè)計(jì)。在打牢地基的基礎(chǔ)上，靈活創(chuàng)新。

三、知己知彼、百戰(zhàn)不殆

在自己能各個(gè)模塊都已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，就要知彼——做套卷,發(fā)散思維，不能只局限在每個(gè)模塊內(nèi)，這樣容易在做這一章題時(shí)，產(chǎn)生思維定式，哪章的題就選哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

接下來，就要加大難度，除了做套卷、做試題，還要計(jì)時(shí)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，檢查自己的答題速度、以及準(zhǔn)確性。全方位的將自己置于考試環(huán)境中，對(duì)自己做最后的查缺補(bǔ)漏。

當(dāng)心中炙熱的夢(mèng)想與腳踏實(shí)地的努力，如此緊密地結(jié)合在一起時(shí)，我們必將迎來勝利。愿學(xué)員們乘我翅膀，圓你夢(mèng)想。