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    教師資格證筆試《通用技術學科知識與教學能力》考試大綱
    
                                
    http://www.nongnao.cn 2022-01-20 18:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
    
                
                
    
                    
                
    
                
                                
    

    (三)教學實施
    

    1.課堂學習指導
    

    (1)掌握指導學生學習的方法和策略，重視技術思想和方法的學習指導，能依據(jù)通用技術學科特點和高中生的認知特征，恰當?shù)剡\用教學方法，幫助學生有效學習。
    

    (2)能根據(jù)學生學習的反饋信息，及時調(diào)整教學策略，優(yōu)化教學。
    

    2.課堂教學組織
    

    (1)掌握通用技術教學實施的基本步驟，善于引導學生親歷實踐的過程。
    

    (2)具備項目引領的能力，包括項目的開發(fā)能力和預設計能力。
    

    (3)能有效組織管理學生進行小組合作學習。
    

    (4)具備引導學生歸納總結的能力。
    

    (5)能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高課堂教學效率。
    

    (四)教學評價
    

    1.通用技術學習評價
    

    (1)掌握通用技術評價的知識、方法和內(nèi)容，能對學生的學習活動進行正確評價，有效提高學生的技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。
    

    (2)能針對通用技術學科的特點運用多樣性的評價方式，能合理設置各種評價方式的權重，引導學生進行自我反思，了解自身學習狀況，進而調(diào)整學習策略和方法。
    

    2.通用技術教學評價
    

    (1)能依據(jù)《普通高中技術課程標準(實驗)》通用技術學科倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現(xiàn)評價的激勵、診斷和發(fā)展等功能。
    

    (2)能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，并針對存在的問題進行反思和評價，提出進一步改進方案。
    

    三、試卷結構
    

    
    
        
    
            模  塊
            比  例
            題  型
        
    
        
    
            通用技術學科知識
            40%
            單項選擇題、簡答題、技術設計題
        
    
        
    
            教學設計
            30%
            教學設計題
        
    
        
    
            教學實施
            15%
            單項選擇題、簡答題、教學情境分析題
        
    
        
    
            教學評價
            15%
            單項選擇題、簡答題、教學情境分析題
        
    
        
    
            合  計
            100%
            單項選擇題：約30%             非選擇題：約70%
        
    
        

    

    注：考試時需帶下列作圖工具：橡皮、尺、圓規(guī)等。                                
    推薦閱讀：
    

    教師資格考試公告
    

    教師資格考試大綱
    

    教師資格報考條件
    

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    責任編輯：張欣
    
                
                
                                

 
    
                
    
                    
    
                        教師教育網(wǎng)
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                        人事考試網(wǎng)
                        
                    
    
                    
    
                        
                        
    
                            
    
                                
                            
    
                        
    
                        
                        
    
                            
    
                              
                            
    
                        
    
                        
                        
    
                            
    
                                  
                              
                            
    
                        
    
                        
                        
                    
    
                
    

                
                
    
                    
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