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    教師招聘每日一練2022年(1月13日)

    http://www.nongnao.cn 2022-01-13 08:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

    1.有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是努力不夠,這種歸因?qū)儆? )。

    A.內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因

    B.外部而不穩(wěn)定的歸因

    C.外部而穩(wěn)定的歸因

    D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因

    2.采用對(duì)課文進(jìn)行分段、概括段意的方法來(lái)記住課文內(nèi)容,這種記憶策略稱(chēng)為( )。

    A.復(fù)述策略

    B.組織策略

    C.提取策略

    D.闡述策略

    3.沈老師在教授新課文時(shí)通常會(huì)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū),用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞寫(xiě)下主要和次要的觀(guān)點(diǎn)。她所使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

    A.精細(xì)加工策略

    B.組織策略

    C.元認(rèn)知策略

    D.閱讀理解策略

    4.一學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)遇到某個(gè)難題,暫時(shí)跳過(guò)去,先做簡(jiǎn)單的,這表明他已經(jīng)掌握了一些( )。

    A.組織策略

    B.問(wèn)題解決的策略

    C.元認(rèn)知策略

    D.精細(xì)加工策略[WH1]

    5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,利用縮減和編歌訣的方法幫助記憶,這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

    A.精細(xì)加工策略

    B.復(fù)述策略

    C.組織策略

    D.資源管理策略

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