教師資格證美術考試：美術老師如何提升自己能力

http://www.nongnao.cn 2021-10-28 09:49 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

隨著時代的進步，美術知識的更新速度加快，同時這些年伴隨著教育改革的不斷深入，美術在教育中的地位越來越高，越來越受到家長和學生的重視。所以作為一名美術專業(yè)的教師，我們要時刻保持學習的心態(tài)，也要有創(chuàng)新精神，適應時代的發(fā)展，從而培養(yǎng)出一代又一代的美術人才。具體可以從以下幾個方面去提升自己的能力。

(1)保持學習的心態(tài)，提升自我能力

我們知道，一名專業(yè)的美術教師的工作涉及2個方面的內(nèi)容，分別是美術課題的研究與學生的美術教育工作，這兩個版塊是不可分割的。有的老師常常會因為授課時間長，開始出現(xiàn)倦怠的行為，單純地局限在教學領域，那么在新課改背景下的美術教學就沒有了應有的廣度與深度，所以，在新課改大背景下的美術教學活動，教師不僅要涉及專業(yè)繪畫、美術教學領域，還要涉及論文撰寫等相關的研究領域。

專業(yè)的繪畫，對有的美術老師來說，會呈現(xiàn)單一的情況，比如自身是學油畫出身，但是在日常的教學中沒有涉及油畫，導致老師對自己的專業(yè)技能無法開展，慢慢的忽視自己的強項，也沒有很好體現(xiàn)自身的價值。在這樣的情況下，作為美術老師要積極嘗試不同的繪畫方式，這樣才能給予學生更廣闊的世界還要鼓勵教師將自己對藝術的創(chuàng)作以及感性的體驗上升到理性的層面，從而有利于教師挖掘出有價值的課題。

同時我們不能單一授課，而不去涉及論文撰寫等相關的研究領域。老師要想寫出有深度有廣度的論文，就要懂得對經(jīng)典美術作品的欣賞，從中學習不同的美術文化信息，吸收前人作品中有價值的藝術技巧，并且在此基礎上形成自己的獨到見解，不斷完善自己的繪畫技巧。比如，達?芬奇是一位眾所周知的畫家，他之所以取得如此大的成就，其中廣泛地涉獵知識是他成功的重要原因之一。這些知識在一定程度上培育了他的想象力以及感知的能力，同時高超的繪畫能力也是對其綜合能力的一種體現(xiàn)。綜上所述，美術專業(yè)的教師不僅要樹立正確的教育觀念，還要不斷地學習，全面提高自己的綜合能力以及專業(yè)文化素養(yǎng)。

(2)樹立創(chuàng)新意識，進行創(chuàng)新教學

在素質(zhì)教育中，創(chuàng)新教育是核心發(fā)展的關鍵，也是課程改革重要內(nèi)容。為了促進學生的全面發(fā)展，提高學生適應市場經(jīng)濟環(huán)境下的競爭力，在美術教學的過程中美術教師必須要貫徹落實美術教學內(nèi)容的不斷創(chuàng)新。在課堂上教師要充滿探索性與創(chuàng)新性。這就要求教師能夠從現(xiàn)有的教學資源中挖掘出創(chuàng)新性的觀點，同時將這些知識點與學生的實際接受能力結(jié)合起來，設計出合理的有針對性的課堂教學。換句話說，就是教師可以不用按照已有的教材知識進行授課，可以在教材的基礎之上，有針對性地加入一些新的觀點與技巧，使之更加符合學生的學習興趣，實現(xiàn)愛好與實踐相結(jié)合，提高學生的學習熱情。在課堂上，教師要有意識地引導學生，讓學生參與到創(chuàng)新的過程中來，激發(fā)學生的好奇心，逐漸培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。另外，美術課的獨特之處就是突出對學生的美感教學，在課堂上，教師可以充分利用各種各樣具有美感的內(nèi)容來吸引學生的注意力。比如，在美術教學的過程中，教師可以一改傳統(tǒng)的教學模式，將音樂引入到美術的課堂中來，讓學生一邊欣賞畫作，一邊享受音樂，讓音樂將學生帶進作者的意境中，激發(fā)出學生的情感。還可以將畫作與文學相結(jié)合，將文學作品中優(yōu)美的語言與畫作結(jié)合起來，激發(fā)學生的思維，使其身臨其境，帶著對畫作的整體印象，再進行聯(lián)想。這種美感的相互結(jié)合有利于開拓學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)造力，讓學生進一步體會和理解所學知識的內(nèi)容，引導學生主動選擇美的事物。因此，在當今時代背景下，美術專業(yè)的教師必須要引導學生用美的眼光與視角去選擇事物，樹立學生的審美觀念。

總而言之，為了更好地適應新形勢下的環(huán)境，滿足社會發(fā)展對于人才需求的現(xiàn)狀，進一步提高我國的美術教學水平，提高美術專業(yè)教師的素養(yǎng)，是十分有必要的措施。換一句話來說，每一位美術教師時刻需要緊跟時代的潮流，保持積極學習的心態(tài)，不斷去涉獵相關領域的知識，提高自身的綜合技能，只有這樣才能進一步贏得學生的尊重與敬仰。