浙江省教師招聘考試面試形式之模擬上課(試講)

http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-09 11:19 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在了解到考試整體的一個(gè)流程后，考生需要了解面試中常見的考試形式及考查方式。不同地區(qū)，所提出的要求是不同的。一般來說，浙江絕大多數(shù)地區(qū)面試包含技能考核，教案編寫，模擬上課，現(xiàn)場答辯等形式。考試組織選取一種或多種形式相結(jié)合對(duì)考生進(jìn)行考查。其中技能考核多針對(duì)音樂，美術(shù),體育,科學(xué)，信息,幼教等學(xué)科,需要考查專業(yè)技能，同時(shí)需要同學(xué)們注意的是專業(yè)技能考核具有一票否決權(quán)，即技能考核不合格意味著不予錄用。

(一)模擬上課(試講)

模擬上課顧名思義根據(jù)某個(gè)指定的文章當(dāng)中的某個(gè)片段，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)并以評(píng)委為聽課對(duì)象進(jìn)行模擬課堂教學(xué)的行為?？荚囘^程中的片段教學(xué)不同于日常中的教學(xué)，需要讓評(píng)委從你的片段教學(xué)中讀出教學(xué)內(nèi)容以外的更多東西，而且片段教學(xué)的目的性也不局限于課程內(nèi)容本身,而是對(duì)考生的全面考核。(注意事項(xiàng):考生需要注意,考試過程中，你面對(duì)的不僅僅是評(píng)委,你進(jìn)行的是-場課堂教學(xué)模擬，更加需要的是模擬出上課的場景，但同時(shí)需要注意你也是在考試，如何把握這個(gè)度，需要考生在日常學(xué)習(xí)中多加練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn))。

模擬上課流程及模板

1. 選題名稱

一般來說考試題目由抽簽決定，然后考場工作人員會(huì)給你準(zhǔn)備好相應(yīng)的教材及備考工具。

2. 備課

備課過程中需要學(xué)生根據(jù)考試要求確定課型課時(shí)，然后確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)一般來說包括3個(gè)部分，即知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)要明確，具體，切合聽課者的學(xué)習(xí)實(shí)際。并且，在教學(xué)過程中需要確定教學(xué)重點(diǎn)，是指在授課時(shí)必須著重講解和分析的內(nèi)容，并且考慮用恰當(dāng)?shù)姆?法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)使用教具，例如多媒體，模型，標(biāo)本，實(shí)物，音像等。并且在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)使用教學(xué)方法，例如提問，要論，啟發(fā)，自學(xué)，演示，辯論等形式。

3. 講課(片段教學(xué)試講)

為了能夠讓整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，把教學(xué)活動(dòng)聯(lián)接成個(gè)整體，會(huì)采用以下幾個(gè)部分。

(1)導(dǎo)入

導(dǎo)入是引導(dǎo)聽課者進(jìn)入學(xué)習(xí)情境從而形成適宜的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的教學(xué)行為的方式。導(dǎo)入的恰當(dāng)使用一堂課有導(dǎo)向和奠基的作用。常用的導(dǎo)入方式包括序言導(dǎo)入，嘗試導(dǎo)入，演示導(dǎo)入，故事導(dǎo)入，提問導(dǎo)入，范例導(dǎo)入六種。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，要盡量新穎活潑，精當(dāng)概括，吸引聽課者。

(2)講授新課

講授新課是編寫教學(xué)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)?？忌谠O(shè)計(jì)時(shí)，要針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法，設(shè)想如何提出問題，如何逐步啟發(fā)，誘導(dǎo)聽課者理解新知，掌握重點(diǎn)，難點(diǎn)以及完成課程內(nèi)容所需的時(shí)間安排和具體安排。

(3)鞏固練習(xí)

必要的練習(xí)有利于聽課者對(duì)新知識(shí)的掌握，但是這部分對(duì)于考生來說要在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)比較難，所以一般建議考生將這部分與板書相結(jié)合，然后盡快結(jié)束。

(4)歸納小結(jié)

這是片段教學(xué)過程中不可缺少的一部分，需要考生對(duì)本次試講進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)?？忌诮贪冈O(shè)計(jì)的時(shí)候就可考慮實(shí)際需要，簡單明了，適時(shí)總結(jié)。

4.板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)是片段教學(xué)中隱藏加分的部分，它具有提示，強(qiáng)化，示范，解析，直觀和總結(jié)的作用。教師在設(shè)計(jì)板書的時(shí)候要做到目的明確，布局合理，時(shí)機(jī)合適，要與講課的內(nèi)容與進(jìn)度相結(jié)合。

5.課后反思與總結(jié)

課后反思是教學(xué)設(shè)計(jì)過程后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在考試過程中，需要考生在片段教學(xué)結(jié)束后，對(duì)自身這場考試進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。全面審視教學(xué)過程，注意對(duì)意外發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)滴收獲以及個(gè)別疏漏而及時(shí)補(bǔ)充的方法等內(nèi)容進(jìn)行記錄。