2021年福建省中小學新任教師招聘考試大綱-中學通用技術

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 14:05 福建教師招聘 [您的教師考試網]

2021年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學通用技術學科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，加強學科關鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質

福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試從教師應有的專業(yè)素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

1. 考查考生完整掌握《普通高中通用技術課程標準(2017年版2020年修訂)》的學科核心素養(yǎng)理念和《福建省普通高中新課程通用技術學科教學要求(試行)》所要求的中學通用技術專業(yè)基礎知識以及學科發(fā)展前沿知識的實際情況。考生應完整掌握通用技術課程學科核心素養(yǎng)理念的內容，具備基本的技術方案設計能力和實踐操作能力。

2. 考查考生系統(tǒng)掌握與普通高中通用技術課程相關的課程與教學論的基本理論、基本知識和基本方法及運用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關中學通用技術教學中實際問題的能力。考生應具備從事中學通用技術教育教學工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內容

考試范圍根據《普通高中通用技術課程標準(2017年版2020年修訂)》的學科核心素養(yǎng)理念以及 《福建省普通高中新課程通用技術學科教學要求(試行)》的具體內容，緊密結合我省普通高中通用技術學科的教學實際而確定。具體要求如下：

(一)學科專業(yè)基礎主干知識

(1)感知生活中技術現(xiàn)象的普遍性和重要性，通過活動體驗和案例分析理解技術的性質，形成積極的技術價值觀。

(2)結合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術文化和個人的成長經歷，認識技術與人、自然、社會的關系，理解技術的歷史發(fā)展給人類和社會帶來的變化，形成對待技術的積極態(tài)度和使用技術的責任意識。

(3)熟悉技術設計的一般過程，經歷發(fā)現(xiàn)與明確問題、制訂設計方案、制作模型或原型、優(yōu)化設計方案、編寫技術作品說明書等技術設計環(huán)節(jié)的實踐。

(4)能根據設計的一般原則，運用一定的設計分析方法，制訂符合設計要求的完整設計方案。并通過技術試驗等方法，對多個方案進行比較、權衡和優(yōu)化，形成最佳方案。

(5)比較常見材料的特性、應用環(huán)境和基本加工工藝，掌握一些常用材料的連接方法，并能根據設計方案和產品用途選擇和規(guī)劃材料。

(6)掌握簡易木工、金工、電子電工常用工具的一些使用方法，了解一至兩種數字化加工設備(如激光雕刻機、激光切割機、三維打印機)的使用方法。

(7)說明技術語言的種類及其應用，識讀簡單的機械加工圖、電子線路圖、效果圖、裝配圖等常見的技術圖樣。

(8)能闡述技術試驗的意義、特點，結合技術作品的設計與評價進行簡單的技術試驗。能寫出技術試驗報告，并體驗技術探究、技術革新活動的樂趣。

(9)能從技術的功用性、可靠性、創(chuàng)新性和文化性以及專利保護等角度對作品(產品)設計過程和最終產品進行整體評價。

(10)能從力學的角度理解結構對技術產品及其功能實現(xiàn)的獨特價值，了解結構的一般分類和簡單的受力分析，并從技術和文化的角度賞析經典結構案例。

(11)能通過技術試驗或技術探究分析影響結構的強度和穩(wěn)定性的因素，并寫出試驗報告。

(12)結合生活中的實際需求進行簡單的結構設計，并繪制設計圖樣，做出模型或原型。

(13)理解流程及其環(huán)節(jié)、時序的含義，識讀和繪制簡單的流程圖，分析流程設計和流程優(yōu)化過程中的基本要素，體會流程設計的基本思想和方法。

(14)結合技術需求進行流程設計和對已有流程進行優(yōu)化，并用流程圖表達出來。

(15)從技術應用的角度理解系統(tǒng)的含義、基本構成及主要特性，結合實例學會系統(tǒng)分析的基本方法。

(16)通過技術探究，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素，并通過對簡單系統(tǒng)的設計實踐，初步學會簡單系統(tǒng)設計的基本方法，增強系統(tǒng)與工程思維的能力。

(17)理解控制、控制系統(tǒng)的含義及在生產和生活中的應用，通過案例分析了解手動控制、自動控制、智能控制的特點。

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責任編輯：張欣