教師資格證筆試成績什么時候公布_中小學教師資格考試網(wǎng)

http://www.nongnao.cn 2020-12-08 17:58 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2020下半年教師資格證筆試成績查詢于12月10日開始，考生在筆試成績查詢時段內(nèi)，可通過中小學教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn)查詢本人的考試成績?？忌鐚Ρ救说目荚嚦煽冇挟愖h，可在成績公布后5個工作日內(nèi)(具體查卷時間由省級考試機構(gòu)確定)，到當?shù)卣锌嫁k指定地點提出復核申請，逾期不再受理。

2020下半年教師資格證筆試成績查詢時間是12月10日，考生在筆試成績公布后，可通過中小學教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn)查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，考生可在成績公布10日內(nèi)，向考試所在地的市教育招生考試機構(gòu)提出復核申請，逾期不再受理。

一、教師資格證報考答疑

教師資格證認定的普通話等級要求?

申請認定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。申請語文教師資格的普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。幼兒普通話需要分地區(qū)，有的需要二甲，有的二乙就行，具體請看當?shù)氐馁Y格證認定公告。

二、教師資格證面試指導

2020教師資格證考試面試禮儀：面試正當時

教師資格證面試環(huán)節(jié)，重要的當然是回答問題的質(zhì)量，然而如若回答的好，禮儀方面注重的不夠，將會使面試總成績大打折扣，面試是教師資格證考試中真正的定盤星，微乎其微的差距也可能會使你與教師資格證失之交臂，所以，切莫忽視任何保住分數(shù)的機會。

(1)注意力集中：在開始面試前通過沉思和冥想來去除心中的雜念，把注意力集中在當前的面試上，從而不至陷入緊張、自責和自我懷疑的狀態(tài)。

(2)平常心待之：這自然來自于你面試前的充分準備。要表現(xiàn)出真實的自我，表現(xiàn)出自己的專業(yè)性，與面試者誠實地對話。面試前，應(yīng)與你的家人或朋友做幾次模擬面試。

(3)探尋問題實質(zhì)：事實上，所有的問題終都歸結(jié)為這樣一個問題，即：“為什么我們應(yīng)該錄用你?”有些問題實際上是想了解你的個人生活，擔心你的家庭是否會干擾你未來的工作。這時你應(yīng)該有意識地避免給面試者造成這樣的印象。

(4)換位思考：面試者的責任重大，她所選擇的必須是眾多候選者中棒的。“你確實有能力做這份工作嗎?”“你有什么獨特的地方嗎?”“你能很快適應(yīng)教師資格證工作嗎?”這些問題時?？M繞在面試者的腦海中。作為候選者，換位思考很重要，你不僅應(yīng)該表現(xiàn)得剛好合格，還應(yīng)該超越工作所要求的低標準。

(5)身體語言：據(jù)專家分析，口頭語言只表達了我們要交流內(nèi)容的30%-35%，而其余的是靠面部表情和身體動作來傳達的。以一種自信的姿態(tài)走進面試者并就座，向面試者稍微傾斜上身以顯示自己的興趣和熱情，保持眼睛接觸，說話時語調(diào)自然而略帶興奮以顯示你是多么渴望得到這份工作。

(6)避免無關(guān)話題：不要有意暴露自己的內(nèi)心世界，談?wù)撆c面試無關(guān)的人和事。以正面的態(tài)度談?wù)撟约哼^去的經(jīng)歷。在面試中，你對任何人或事所做的負面評論都會使你顯得像是一個難以與人相處的人。

(7)精心準備自我介紹：盡管當前的教師資格證面試中已較少直接考查自我介紹題，但精心準備自我介紹卻是教師資格證面試必修課。首先，精心的自我介紹不僅可以讓你更全面的了解自己，同時也有助于你結(jié)合報考職位要求，通過一定的訓練來提升自己欠缺的能力，增強自信心。其次，教師資格證面試趨勢之一是通過其他題型來間接考查自我介紹相關(guān)內(nèi)容，精心準備自我介紹，可以讓你在面試考場有備無患，減少突遇自我介紹相關(guān)內(nèi)容的心理沖擊。

三、教師資格證每日一練

進入高中后，班級里幾個女孩子開始講究打扮，還燙了頭發(fā)。班主任李老師在班會課上，把這幾個女孩子叫上講臺，并說：“讓大家好好看看，你們幾個像什么樣子!”李老師做法違背的師德規(guī)范是( )。

A.保護學生安全B.尊重學生人格

C.善于溝通交流D.認真?zhèn)湔n上課

【答案】B《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“關(guān)愛學生”要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中，李老師把學生當眾叫到講臺批評，傷害了學生的自尊心，違背了“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選B。

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責任編輯：薛飛揚