2020年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2020-02-17 09:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2020年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和十九大精神，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體落實(shí)中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對(duì)于中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與技能的掌握程度，以及對(duì)于信息技術(shù)課程基本性質(zhì)、基本理念和學(xué)科核心素養(yǎng)的理解程度。

2.考查考生對(duì)于高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度，具備較強(qiáng)的運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.考查考生對(duì)于中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法的理解程度，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1.信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征;

理解信息技術(shù)的概念;

能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例;

理解計(jì)算機(jī)編碼的方法;

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算;

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理;

了解人工智能的概念與基本應(yīng)用。

2.信息的來(lái)源與獲取

了解信息來(lái)源的多樣性;

了解信息獲取方法的多樣性;

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理;

能通過(guò)目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息;

了解文獻(xiàn)檢索的含義;

了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法;

掌握常用文件類(lèi)型及主要特征;

掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。

3.信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格;

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;

能使用電子演示軟件制作課件;

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì);

了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn);

掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法;

能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件

了解制作多媒體作品的一般方法;

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品;

了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法;

了解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言等智能工具軟件的用法。

4.信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn);

理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系;

了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念;

了解三種數(shù)據(jù)模型;

能使用實(shí)體—關(guān)系(E-R)圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型;

了解數(shù)據(jù)庫(kù)第一、第二、第三范式;

了解常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件;

熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作;

掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句。

5.信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法(物理防范、邏輯防范);

了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類(lèi);

掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法;

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法(客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù));

能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范;

了解我國(guó)信息與信息技術(shù)法律。

6.算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程;

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問(wèn)題的算法;

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)算法;

了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系;

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)、圖的基本概念。

7.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備;

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);

理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念;

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù);

了解瀏覽器/服務(wù)器(B/S)結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器(C/S)結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn);

了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類(lèi)型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域;

理解IP地址的格式與分類(lèi);

理解域名的概念、域名解析的基本過(guò)程;

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息;

了解超文本標(biāo)記語(yǔ)言(HTML)的特點(diǎn);

了解網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系;

了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過(guò)程;

掌握常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用方法;

了解網(wǎng)站評(píng)價(jià)的一般方法。

(二)信息技術(shù)課程與教學(xué)論

1.信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

理解《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中關(guān)于課程性質(zhì)、基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)等內(nèi)容，理解中學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)特點(diǎn)。

2.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力;

能對(duì)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn);

理解信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述;

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境;

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法;

理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程;

了解信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

3.教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù);

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過(guò)程與內(nèi)容。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

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