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    2019下半年教師資格面試考試高中數(shù)學試題及解析4
    
                                
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    1.題目：必修1《函數(shù)的奇偶性》片段教學
    

    2.內(nèi)容：
    

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    3.基本要求：
    

    (1)試講約10分鐘;
    

    (2)滲透數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想;
    

    (3)要有討論環(huán)節(jié)，
    

    (4)要有適當板書。
    

    【試題解析】
    

    一、展示圖片，懸疑導(dǎo)入
    

    多媒體展示喜字、蝴蝶、撲克牌、交通標志四幅圖片，請學生觀察這些圖片具有什么樣的共同特征。
    

    通過觀察，老師適當引導(dǎo)，學生能夠發(fā)現(xiàn)前兩幅圖是軸對稱的，后兩幅圖是中心對稱的。
    

    繼續(xù)追問數(shù)學中這樣的對稱，請學生舉例說明。由于前幾節(jié)課都在學習函數(shù)，會有部分學生想到有些函數(shù)的圖象是對稱的。引入課題：今天我們一起來研究圖象具有對稱特征的函數(shù)的性質(zhì)——奇偶性
    

    二、合作探究，新課講授
    

    (一)偶函數(shù)
    

    1.觀察下列函數(shù)的圖象：說明圖象有什么樣的特點。
    

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    (學生討論完成，要求學生說明理由。)
    

    四、回顧整理，反思提升
    

    通過今天的實際應(yīng)用，大家有哪些收獲呢，可以說一說，知識上的，方法上的，數(shù)學思想上的，等等都行。
    

    引導(dǎo)學生回顧自己的學習過程，暢所欲言，加強反思、提煉及知識的歸納，納入自己的知識結(jié)構(gòu)。
    

    師生一起回顧函數(shù)奇偶性的定義，圖象性質(zhì)，以及如何判斷一個函數(shù)的奇偶性。
    

    五、知識拓展，布置作業(yè)
    

    1.完成課后習題1題;
    

    2.思考函數(shù)奇偶性的應(yīng)用，下節(jié)課一起展示分享。
    

    板書設(shè)計：
    

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    關(guān)注公眾號
                                                    
    責任編輯：郭爽
    
                
                
                                

 
    
                
    
                    
    
                        教師教育網(wǎng)
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