http://www.nongnao.cn 2020-01-05 09:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:《外力作用》
2.內容:
3.基本要求:
(1)教學過程須有提問環(huán)節(jié),并作出適當提問
(2)創(chuàng)設情境進行教學
(3)試講時間約為10分鐘
【試題解析】
【視頻導入】
播放科教頻道視頻“地理中國之幽谷迷蹤”。古時孟獲妻子利用云南峰林的特殊地貌擊敗了蜀軍,峰林是如何形成的的呢?今天我們就走進地球表面形態(tài)的第二節(jié)課—— 外力作用于地表形態(tài)。
【新授】
請學生自學閱讀教材41頁(一)外力作用一部分內容,結合學案,完成學案自我檢測一的內容,根據(jù)學生完成情況,對小組進行評分。
學生活動一
【自我檢測】
一、外力作用
1、外力作用的表現(xiàn)形式?
2、外力作用的能量來源?
3、外力作用對地表的影響?
學生活動二
【模擬旅游】投影圖片,讓學生模擬重走過絲綢之路旅游考察活動。每到一站,播放觀看到的景觀圖片,讓學生根據(jù)圖片結合教材41頁(二)外力作用對地表形態(tài)的塑造。說出經過不同地區(qū)的的地貌名稱及主要外力作用。
具體路線:
1)杭州出發(fā)→羅馬(陸上絲綢之路)
2)羅馬出發(fā)→杭州(海上絲綢之路)
請同學們結合投影圖片完成【學案】2. 模擬考察記錄
1、在長江三角洲地區(qū)觀察的地貌 ,形成的外力作用是
2、在黃土高原看到的地貌有什么特點是 ,形成的外力作用是 。
3、在敦煌看到的地貌是 ,形成的外力作用是 。
4、在新疆喀什看到的地貌是 ,形成的外力作用是 。
5、經阿爾卑斯山是看到的地貌是 ,形成的外力作用是 。
6、在埃及看到的金字塔有所磨損,形成的外力是 。
7、在馬爾代夫看到美麗沙灘的形成外力作用是 。
8、在中國東南??吹降牡孛彩?,形成的外力作用是 。
學生活動三
分組找學生學生歸納總結,學生完善學案,并進行小組打分
路上絲綢之路:杭州(長江三角洲—流水沉積作用)、西安(千溝萬壑的黃土地貌—流水侵蝕作用)、甘肅敦煌(“雅丹地貌”、風蝕蘑菇—風力侵蝕)、新疆喀什(流動沙丘—風力的沉積作用)、阿爾卑斯上(角峰—冰川侵蝕)、
海上絲綢之路:埃及(在埃及看到的金字塔有所磨損,形成的外力作是風力侵蝕 )、馬爾代夫(在馬爾代夫看到美麗沙灘的形成外力作用是海浪沉積)、中國(在中國東南海海岸線看到的地貌是海蝕涯、海蝕拱橋,形成的外力作用是海浪侵蝕。)
請學生完善學案二的內容
【“沙場練兵”】
1、成語“水滴石穿”隱含著哪種外力作用?
2、成語“堅若磐石”中磐石的樣貌一萬年不變嗎?
3、讀下圖
以上兩圖地貌的形成原因是
學生回答后,教師依據(jù)回答情況對小組賦分。
【學生回顧本節(jié)課知識點并做小結】
【板書設計】
第二節(jié) 地球表面形態(tài)
一、外力作用表現(xiàn)形式
二、外力作用與地表形態(tài)
1.流水作用2.風力作用
3.冰川作用 4.海浪作用
題目1:城市動力化機制
題目2:可持續(xù)發(fā)展的內涵
題目3:全球氣候變化
最后,華圖教師希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恒、克服困難,早日圓教師夢想!
文章來源于中國教師資格網(wǎng)
責任編輯:張欣
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