2019下半年教師資格面試考試小學(xué)數(shù)學(xué)試題及解析2

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 13:03 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：二年級(jí)《銳角和鈍角》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講10分鐘

(2)授課需思路清晰有條理

(3)適當(dāng)結(jié)合板書(shū)

【試題解析】

一、引導(dǎo)入課

引導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于角的知識(shí)。

①角是怎么組成?請(qǐng)你在教學(xué)導(dǎo)案上填出“邊”“頂點(diǎn)”“邊”

②出示一個(gè)直角，并提問(wèn)這是什么樣的角?

二、自主探究

1、出示教材中的三幅情境圖，請(qǐng)大家認(rèn)真觀(guān)察，在這三幅圖中，你們能找出角嗎?指一指它在什么地方?

2、并且比較他們的大小

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，感知銳角和鈍角，引導(dǎo)學(xué)生探究銳角鈍角與直角的關(guān)系

學(xué)生動(dòng)手操作，小組討論得出：銳角比直角小，鈍角比直角大

①按照學(xué)過(guò)的方法請(qǐng)學(xué)生分別在“銳角”和“鈍角”字樣上方板演兩個(gè)直角。

②根據(jù)概念用不同色彩的筆在一個(gè)直角上畫(huà)出銳角，在另一個(gè)直角上畫(huà)出鈍角。以加深對(duì)銳角和鈍角的理解。

③讀一讀，加深記憶。并在練習(xí)本上分別畫(huà)一個(gè)銳角和鈍角，教師巡視。

三、鞏固練習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作。

(1)請(qǐng)大家用事先準(zhǔn)備好的紙片折出一個(gè)直角。

(2)請(qǐng)?jiān)诖蠹以僬鄢鲆粋€(gè)銳角和一個(gè)鈍角。

(3)請(qǐng)大家用直尺和三角板畫(huà)出一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角和一個(gè)直角。

2、自由活動(dòng)：找一找!

老師帶我你們?nèi)バ『｝數(shù)募?。?小海龜?shù)募叶际怯晌覀儗W(xué)習(xí)過(guò)的圖形組成的，有銳角，鈍角，還有直角。小朋友們仔細(xì)看一看，哪些角是直角?哪些角是銳角?哪些角是鈍角?并說(shuō)出原因。

四、總結(jié)深化

①小組內(nèi)講解什么樣的角是銳角?什么樣角是鈍角?

②體會(huì)在我們做早操時(shí)，經(jīng)常有兩臂的運(yùn)動(dòng)，想一想，兩臂伸展到什么程度時(shí)是銳角，什么程度時(shí)是鈍角，什么時(shí)候又是直角。

五、布置作業(yè)

課后尋找身邊的銳角和鈍角，并畫(huà)下來(lái)，第二天與其他同學(xué)分享。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

責(zé)任編輯：郭爽