2019下半年教師資格面試考試小學(xué)數(shù)學(xué)試題及解析2

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 13:03 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：五年級(jí)《環(huán)形植樹(shù)》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)總結(jié)植樹(shù)規(guī)律;

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

【試題解析】

一、情境導(dǎo)入

1.通過(guò)前面植樹(shù)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道植樹(shù)問(wèn)題一般有哪些不同的情況，引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的兩端都栽樹(shù)、兩端都不栽樹(shù)和只栽一端的情況。教師總結(jié)前邊這些都是屬于直線型植樹(shù)問(wèn)題，話鋒一轉(zhuǎn)，今天就來(lái)研究一種新的植樹(shù)問(wèn)題(環(huán)形植樹(shù))

2.出示生活具體情境：張伯伯準(zhǔn)備在圓形池塘周?chē)詷?shù)。池塘的周長(zhǎng)是120m,如果每隔10m栽一顆樹(shù)，一共要栽多少樹(shù)?

二、講授新課

1.先引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)題目與之前學(xué)習(xí)的指數(shù)問(wèn)題有什么不一樣，學(xué)生通過(guò)讀題很容易發(fā)現(xiàn)之前的植樹(shù)問(wèn)題都是直線的，這個(gè)題目是圓的，教師歸納學(xué)生的回答：不同之處就在于植樹(shù)的路線不同，這就是我們今天將要研究的環(huán)形植樹(shù)問(wèn)題。請(qǐng)學(xué)生分小組，對(duì)照前邊學(xué)過(guò)的植樹(shù)問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、圈一圈，再計(jì)算。

2.學(xué)生匯報(bào)討論成果：①通過(guò)畫(huà)圖，假設(shè)周長(zhǎng)是40，就刻意栽4棵樹(shù);然后再考慮周長(zhǎng)是120，可以栽12棵樹(shù)。

教師引導(dǎo)：如果把圓拉直成線段，大家看一看能發(fā)現(xiàn)什么?②通過(guò)把圓拉直成線段，發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)等于樹(shù)的棵樹(shù);繼續(xù)提問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有其他發(fā)現(xiàn)，③相當(dāng)于一端栽樹(shù)，一端不栽樹(shù)。

3.根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，得出張伯伯一共栽樹(shù)

棵樹(shù)。

4.歸納結(jié)論：通過(guò)以上探究，不管把池塘的周長(zhǎng)看成多少，有一個(gè)間隔總有一棵樹(shù)和它對(duì)應(yīng)，所以間隔數(shù)等于植樹(shù)的棵數(shù)。

5.深化提高

提問(wèn)：你覺(jué)得今天學(xué)習(xí)的環(huán)形植樹(shù)和前邊學(xué)習(xí)的哪種植樹(shù)情況聯(lián)系最密切?學(xué)生通過(guò)思考，可知與前邊學(xué)習(xí)的只栽一端的情況是一樣的，都是有：植樹(shù)棵數(shù)等于間隔數(shù)。

三、鞏固練習(xí)