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    2019下半年教師資格面試考試小學(xué)信息技術(shù)試題分析

    http://www.nongnao.cn 2020-01-04 11:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

    眾所周知,在資格證面試中,最重要的環(huán)節(jié)就是試講部分。對于信息技術(shù)的同學(xué)們,平時上課接觸較多的就是計(jì)算機(jī)操作,真正試講的部分可能很少去練習(xí)。試講中,主體是新授,今天,華圖老師以2019上半年試題小學(xué)信息技術(shù)《讓我的小名片更美》這一課為例,帶大家輕松搞定小學(xué)信息技術(shù)試講中的導(dǎo)入和新授部分。

    一、導(dǎo)入部分

    信息技術(shù)和其他學(xué)科的導(dǎo)入并沒有本質(zhì)的區(qū)別,不同之處在于,它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會操作后能夠運(yùn)用到生活實(shí)際中,所以,導(dǎo)入部分盡量要和生活實(shí)際相聯(lián)系。

    一、導(dǎo)入

    老師:同學(xué)們,上節(jié)課我們初步設(shè)計(jì)出了自己的名片,經(jīng)過一個星期的思考,你們有什么新想法來完善你的名片,使它更美,讓人過目不忘呢?

    學(xué)生:開始討論交流,獲取信息。接著,鼓勵學(xué)生暢所欲言說說身邊所看到的一些裝飾現(xiàn)象,比如街上的廣告牌、宣傳單等,說一說里面的哪些創(chuàng)意可以用到我們的名片制作中。

    二、新授部分

    新授部分是整堂課的主體部分,這一部分我們可以概括為四個步驟:成品展示、布置任務(wù)、成果展示、反饋評價(jià)。四個步驟輕松搞定。

    (一)成品展示

    在學(xué)生操作之前先向?qū)W生展示通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的效果,即較為完美的成品,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    (一)成品展示

    老師:同學(xué)們,我們一起看這些老師制作好的小名片(放映一些很精致的名片),看完了請大家說說觀看后感。

    學(xué)生:學(xué)生發(fā)言。

    老師:大家想不想跟老師學(xué)習(xí)如何制作這么精美的小名片?

    (二)布置任務(wù)

    新課程強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),因此,這部分是老師布置任務(wù),學(xué)生先按照書上的步驟操作,老師做個別指導(dǎo)。

    (二)布置任務(wù)

    老師:下面大家一起啟動PowerPoint新建一張空白演示文稿。

    然后大家對照書本上的過程嘗試操作,看大家能不能做出書上的效果。以小組為單位,每個小組完成一張名片的制作。有不理解的可以鄰桌互相交流探討,也可以舉手示意請教。老師會一一進(jìn)行個別指導(dǎo)。

    學(xué)生:學(xué)生按照書上步驟嘗試操作。

    老師:我們一起交流書上四塊內(nèi)容(有學(xué)過的內(nèi)容),用不同的形式進(jìn)行演示,回顧一下操作步驟。整體評價(jià),裝飾幻燈片的關(guān)鍵,要注重整體效果。

    現(xiàn)在先分別交流書上三塊的內(nèi)容,大家說一說“三種方法中你認(rèn)為哪一種最有趣味?”根據(jù)學(xué)生回答的情況,根據(jù)教材安排的“藝術(shù)字”-“圖片”-“文本框”-“插入日期”順序,學(xué)生以小組形式展開交流。

    小學(xué)信息技術(shù)相對其他學(xué)段來說考的是比較多且雜的。從當(dāng)前收集的全國的試題來看,包括word使用;畫圖的使用;網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用;powerpoint的使用;網(wǎng)絡(luò)的連接;硬件的識別等。含有硬件、軟件等全部的內(nèi)容。

    考生需要在相應(yīng)的時間里掌握相關(guān)的內(nèi)容,這樣才能更好的進(jìn)行考試。

    以上是對于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的資格證面試試講及答辯分析,其實(shí)不管對于什么學(xué)科而言,處理和把握好教學(xué)內(nèi)容、知道這個學(xué)科的教學(xué)方法并且能夠呈現(xiàn)老師的基本素養(yǎng)就能夠通過面試。華圖教師教研中心最后建議各位信息技術(shù)科目考生,放平心態(tài),保證試講的流暢性,在講解相關(guān)內(nèi)容時,多采用案例、情境、討論、分享等方式,則可以獲得考官青睞。在答辯時本著坦誠、從容的原則也能獲得考官的贊許。畢竟資格證面試不是為難考生,而是通過考生試講答辯的狀態(tài)來了解考生作為人民教師的基本素養(yǎng)。

    最后華圖教師教研中心祝福各位考生面試完美過關(guān)!

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    責(zé)任編輯:大白

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