2019下半年教師資格面試考試小學語文試題及解析1

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 09:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、精讀課文，深入分析

(一)體會環(huán)境惡劣

1.提問：戈壁灘的環(huán)境有著怎樣的特點?

要求：指明同學大聲朗讀第一自然段。

明確：通過“茫茫”“渾黃一體”等詞語體會戈壁灘環(huán)境的惡劣。并適時出示戈壁灘的場景圖，讓同學直觀感受，給后文引出白楊做好鋪墊。

2.多種形式指導朗讀。

(二)分析白楊特點

1.提問：文中那些語句描寫了白楊?體現(xiàn)了白楊什么樣的特點?

要求：自由朗讀2—4自然段，讀的過程中圈點勾畫出作者刻畫白楊特點的詞語。

明確：其中通過“衛(wèi)士”一詞體會文中擬人的寫作手法，感受白楊不但高大挺秀而且肩負重大責任的特點。

2.出示守衛(wèi)邊疆的一些士兵的圖片加深感受，全班齊讀這句話

(三)體會爸爸話的含義

1.提問：哥哥妹妹在爭論什么呢?爸爸給了怎樣的解釋?

要求：請同學們有感情的分角色朗讀爸爸和孩子們對話的這一部分，讀完之后給予相應的朗讀指導。

明確：兄妹倆在爭論到底是書樹還是傘，而爸爸說是“這不是傘，是白楊樹。”

2.提問：面對哥哥的持續(xù)疑問，你從爸爸的話中體會到了什么?

要求：請同學們聯(lián)系上文，進行小組合作探究

明確：通過“從來”，兩次的“哪兒”和兩次的“不管”體會白楊樹對生長環(huán)境適應性快而且堅強，不軟弱，不怕艱險和抵御災害的特點。

3.再次播放戈壁灘上一排排白楊的圖片，請同學們把爸爸的話再次齊聲朗讀。

四、歸納總結，深入理解

請同學說說本節(jié)課后的收獲，可以從字詞、修辭、情感等方面來談談。

五、實際演練，分層作業(yè)

1.背誦爸爸的話語。

2.給你心中的白楊說上幾句心里話。

板書設計：

白楊

高大挺拔

堅 強

題目1：《比尾巴》，同一場次的人有的考到的《詠柳》。

題目2：送元二使安西，四年級上冊第五單元第13課《白鵝》地5-7自然段

題目3：彩色的夢

題目4：草原

題目5：一年級詩歌《怎么都快樂》

題目6：葡萄溝

題目7：一年級小壁虎借尾巴

題目8：一年級《我多想去看看》

題目9：鄧小平爺爺?shù)淖咸K

題目10：千人糕

題目11：一年級《我多想去看看》要求：帶領學生讀懂第一自然段，用多種方式理解遙遠壯觀，讀出帶感嘆號的句子語境體會作者的感受

題目12：彩色的夢

題目13：從百草園到三味書屋

題目14：姓氏歌

題目15：彩色的夢

題目16：開滿鮮花的小路

題目17：白楊

題目18：二年級 開滿鮮花的小路 ?

題目19：我多想去看看

題目20：葡萄溝

題目21：找春天

題目22：蜜蜂

題目23：彩色的夢

題目24：找春天 試講要求：引導學生學習春天怎么描寫的，仿照4-7自然段讓同學們自己找春天

題目25：比尾巴

題目26：一年級《姓氏歌》要求：認識生字，認識偏旁部首金，走，會背誦朗讀答辯：一、如果給你更長時間你會用什么方法讓學生朗讀 二、姓氏歌等字的第幾筆是什么，叫什么名稱

題目27：鋪滿鮮花的小路

題目28：雷鋒叔叔在哪里

題目29：小壁虎接尾巴

題目30：青蛙寫詩

題目31：端午粽

題目32：牧童

題目33：小壁虎借尾巴

題目34：春天里

題目35：雷鋒叔叔你在哪里?

題目36：怎么都快樂

題目37：我想去看看

題目38：黃河是怎么變化的

題目39：蝙蝠和雷達

題目40：青蛙寫詩

題目41：魚尾巴

題目42：小池

題目43：試講樹和喜鵲

題目44：匆匆

題目45：蜜蜂

題目46：開滿鮮花的小路，10分鐘，借助插圖，適當板書

題目47：《釣魚的啟示》

題目48：《紅領巾真好》

題目49：送元二使安西.

題目50：四年級上冊第五單元第13課《白鵝》

題目51：五年級上冊《草原》

題目52：五年級下冊第二單元第五課《牧童》

題目53：我是趙州橋

題目54：《詠柳》

題目55：.《我多想去看看》

題目56：《比尾巴》

題目57：怎么都快樂

最后，華圖教師希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恒、克服困難，早日圓教師夢想!

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

責任編輯：郭爽