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    教師資格考試綜合素質(zhì)單選試題5

    2025-01-08 11:00:54   [您的教師考試網(wǎng)]

    1.軒軒和涵涵喝水時(shí)打打鬧鬧,李老師大聲說道:“你倆再鬧,我就打電話讓媽媽不要來接你們!”該教師的做法( )。

    A.合理,避免發(fā)生安全事故

    B.合理,注重班級(jí)常規(guī)管理

    C.不合理,侵犯了幼兒言論自由

    D.不合理,不利于幼兒心理健康

    2.根據(jù)《兒童權(quán)利公約》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的法律原則,一切跟兒童有關(guān)的事務(wù),都應(yīng)該聽取兒童的意見,并根據(jù)兒童的成熟程度適當(dāng)?shù)匚{其合理的意見。這是為了保障兒童的( )。

    A.生存權(quán) B.受教育權(quán)

    C.受保護(hù)權(quán) D.參與權(quán)

    3.“近朱者赤,近墨者黑”為教師提高自身師德修養(yǎng)提供了何種啟示?( )

    A.志存高遠(yuǎn),訂立較高的目標(biāo)

    B.謹(jǐn)慎小心,不放過工作中的任何細(xì)節(jié)

    C.鍥而不舍,勇于面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)

    D.嚴(yán)于律己,自覺抵制不良作風(fēng)

    4.謝老師的家人在學(xué)校旁邊開了一家超市,謝老師經(jīng)常要求孩子到該超市購買東西,謝老師的做法( )。

    A.反映教學(xué)需要 B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

    C.違背教育規(guī)律 D.違背師德規(guī)范

    5.王老師是一位教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,且勤于課改,教學(xué)水平很高。王老師不僅自己認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,而且樂于幫助遇到教育教學(xué)困難的其他教師,因此王老師得到學(xué)校其他教師的尊重。這充分體現(xiàn)了王老師具有( )。

    A.人文關(guān)懷精神 B.為人師表精神

    C.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 D.積極進(jìn)取精神

    【參考答案】

    1.【答案】D

    【解析】本題考查教育法律法規(guī)!队變簣@工作規(guī)程》第六條規(guī)定,幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。題干中李老師大聲說道:“你倆再鬧,我就打電話讓媽媽不要來接你們”,做法是錯(cuò)誤的,不利于幼兒心理健康。故本題選D。

    2.【答案】D

    【解析】本題考查兒童的權(quán)利。聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對(duì)兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)進(jìn)行了保障。根據(jù)《兒童權(quán)利公約》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的法律原則,一切跟兒童有關(guān)的事務(wù),都應(yīng)該聽取兒童的意見,并根據(jù)兒童的成熟程度適當(dāng)?shù)匚{其合理的意見。這是為了保障兒童的參與權(quán)。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

    3.【答案】D

    【解析】本題考查加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑和方法。“近朱者赤,近墨者黑”出自《太子少傅箴》,意思是靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。它用來指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。D項(xiàng)說明教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不和師德不好的教師同流合污,符合題干意思。故本題選D。

    4.【答案】D

    【解析】本題考查為人師表!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“為人師表”要求教師堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中該老師的行為明顯是利用職務(wù)之便謀取私利,違背了為人師表的師德規(guī)范。故本題選D。

    5.【答案】C

    【解析】本題考查團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是指教師要按照集體主義道德原則,正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,正確處理同事之間的關(guān)系,形成教育合力,為振興我國的教育事業(yè),培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。題干中王老師幫助同事的做法充分體現(xiàn)了具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。故本題選C。

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