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寧波國家高新區(qū)實驗學校小學部
公立普通
寧波國家高新區(qū)實驗學校是寧波國家高新區(qū)管委會投資建設(shè)的全日制公立學校。學校位于高新區(qū)中心區(qū)域，毗鄰皇冠花園、95國際、江南一品、藍海等高檔住宅小區(qū)，南靠甬新排水干河，西鄰楊木碶河，依水而建，環(huán)境幽雅，交通便捷。校園總投資1.15億元，一期占地60畝，建筑面積兩萬九千多平方米，按省教育現(xiàn)代化標準建設(shè)，可容納36個教學班，1500多名學生。除常規(guī)配置外，學校還配備溫水游泳池、微格教室、天文臺、天文館、科創(chuàng)實驗室、生物之窗、機器人操作室、手工制作室、陶藝教室等設(shè)施?！ 「咝聟^(qū)實驗學校于2008年11月開工新建，2010年9月1日正式投入使用。高新區(qū)實驗學校的投資興建，順應了社會發(fā)展的趨勢，滿足了百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，提升了高新區(qū)教育的辦學層次，是高新區(qū)管委會立足本土，放眼未來的民生工程。作為高新區(qū)區(qū)域內(nèi)的一項重點工程，高新區(qū)實驗學校的興建得到各級領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持。全國人大副委員長、中科院院長路甬祥院士為學校題寫了校名，著名教育家、中國教育學會會長顧明遠先生為學校題寫了校訓?！ 「咝聟^(qū)實驗學校長遠規(guī)劃是一所九年一貫制學校，占地面積將達90畝。目前完成的一期工程占地60畝，以辦小學為主。有教學班20個，在校生809人，教師50名。教師隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，本科以上學歷的教師占75%，30%的教師獲得過區(qū)級教壇新秀。目前有小學中學高級教師2名，寧波市名師1名。
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莊橋外來工子女小學
公立普通
外來工子女小學，創(chuàng)建于二00一年。租用原莊橋鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校的教室做校舍。開設(shè)一年級至六年級的6個教學班，學校第一學期招生270人。 經(jīng)過自身的努力和莊橋街道領(lǐng)導的大力支持， 自籌資金建造一幢教學樓，學校規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)在已發(fā)展成為包括應家分校(原培植小學)在內(nèi)的一至六年級的19個教學班，學生近千人，教職工40余人。學校有標準的食堂，有校車接送，有圖書室，有電腦室……設(shè)施齊全，是學生求學的理想學校。 背靠甬慈公路，面臨環(huán)城北路，近臨莊橋街道辦事處，交通便利，乘坐4路、331路、332路、345路、806路公交車可直接到校。莊橋成校及莊橋街道勞動服務辦公大廳在側(cè)，位置優(yōu)越。隨著江北西區(qū)規(guī)劃建設(shè)，其優(yōu)越性愈加明顯，學校也將隨著莊橋經(jīng)濟發(fā)展而不斷地發(fā)展壯大，爭創(chuàng)寧波一流外來工子女學校。
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寧波市洪塘實驗學校
公立普通
洪塘實驗學校成立于2013年，校舍坐落于江北區(qū)洪塘街道寧沁路466號，占地面積約25222平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，功能完善，設(shè)計規(guī)模為36班，現(xiàn)有班級23個，在校生1000余名?！ W校有藏閱一體的開放式圖書館，寬敞明亮的體育館，容納200人的學術(shù)報告廳，設(shè)施齊全的觀摩教室，以及多間配套的舞蹈房、畫室、書法教室、科學探究室等現(xiàn)代化專用教室。每個班級都配有電子白板、一體化櫥柜和水槽。值得一提的是，擁有先進設(shè)施設(shè)備的江北區(qū)特殊教育資源中心也落戶其中。 學校以“尊重·創(chuàng)意”為辦學核心價值觀，遵循“教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展”的辦學理念和“讓每個孩子生動活潑地成長”的育人理念，開設(shè)多元課程開展教學，努力培養(yǎng)樂觀負責、心靈手巧的小公民。
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江南教育集團小港中心學校
私立普通
小港中心學校位于小港街道新城區(qū)，是江南教育集團順應小港現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，為讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，由小港街道和北侖教育行政部門投資興建的一所現(xiàn)代化學校?！ W校投資3000余萬，占地54畝，總建筑面積近2萬平方米。學校目前有教學班29個，學生1000余人，教職工60人。校園建筑典雅別致，布局合理。學校開發(fā)了以“經(jīng)典文化”、“開放文化”、“校本文化”為主題的十大校園環(huán)境文化基地，使校園處處散發(fā)著文化的氣息和人文的魅力?！ W校秉承“千里之行，始于足下”的校訓，樹立“培養(yǎng)有民族靈魂，有世界眼光的中國人”的辦學理念，以打造“數(shù)字校園、智慧（文化）校園、活力校園、和諧校園 ”為目標，以學生的品格塑造與全面發(fā)展為己任，扎根課堂，砥礪教學，讓每個學生獲得更大的發(fā)展?！ W校的發(fā)展離不開特色的創(chuàng)建和學生個性特長的培養(yǎng)，為傳承江南文化，豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求，學校在建校初期就成立了“江南多元社團”，并開發(fā)了一幢四層的多功能教學樓為社團基地，確保每個社團都有獨立的活動室。學校還在目前的13個社團基礎(chǔ)上打造了花藝社、十字繡社、散打社、科技社等5個精品社團，成為校園文化建設(shè)的亮點。 全體師生的努力，獲得了上級領(lǐng)導部門的認可。5年來，學校先后獲得了“市綠色學校”、“省衛(wèi)生先進單位”、“省標準化三類學校”、“市現(xiàn)代化達綱學校”、“省課外閱讀先進單位”、“全國中華詩文實驗學校”等多項榮譽稱號。
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寧?？h深甽鎮(zhèn)中心小學
公立普通
深圳小學創(chuàng)建于1907年。清光緒三十三年（1907），胡林秀在深圳俞氏宗祠創(chuàng)設(shè)學堂，經(jīng)立案，定名公立新雋初等小學堂，二班二員，學生21人。后遷至深圳“文昌閣”（即今校址）。民國18年（1929）添設(shè)高小班，學生達80余人。1929年起，稱三省鄉(xiāng)中心國民學校。1932年1月4日，校舍被土匪焚毀，學校停辦3年后，相繼借俞氏宗祠、老祠堂（現(xiàn)龍山街上頭）復課。直至民國36年，由胡武文為首在原址重建校舍。建國后，被命名為縣立深圳小學。后隨區(qū)鄉(xiāng)行政建置的變動，幾易校名。1992年撤擴并后，更為今名。 為了適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，1995年12月，在鎮(zhèn)海煉化公司捐助下，學校新建了“煉化教學樓”，校容校貌煥然一新。現(xiàn)校園占地面積13558平方米，綠化面積1690平方米，綠化面積占可綠化面積95%以上。學校設(shè)有實驗室、儀器室、電腦室和圖書室等，實驗儀器配備達到省一類標準，擁有電腦32臺，鋼琴一架，圖書室藏書19000余冊，達到省小學圖書館一類標準。建有200米環(huán)形跑道，并配有相當數(shù)量的體育器材。學?，F(xiàn)有12個班級，學生670人，教師27人。近年來，學校以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學為陣地，以教育科研為手段，積極探索教改新路，不斷提高教育質(zhì)量，營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。自1991年來，學校先后被評為縣文明學校，縣文明單位，縣小學生日常行為規(guī)范達標學校，縣校園文化建設(shè)先進單位，縣綠化先進單位，市農(nóng)村雛鷹爭章活動示范學校，2000年還被市教委評為市示范性文明學校。
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寧波市鄞州區(qū)望春小學
公立普通
望春小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，東南緊鄰海曙區(qū)，北依姚江，是高橋鎮(zhèn)區(qū)域的東大門。學校于1945年創(chuàng)辦，當時名為塘北鄉(xiāng)中心小學，設(shè)址在寧波同濟中學內(nèi)。1962年校舍遷址到望春橋法化庵，后又遷址同濟中學內(nèi)。1984年隨著寧波市區(qū)區(qū)域的擴展，撤拼了望春鄉(xiāng)中心學校。當年鄉(xiāng)政府選址長樂半漕，新建望春鄉(xiāng)中心小學。1992年撤區(qū)拼鄉(xiāng)后更名為高橋鎮(zhèn)望春小學， 1995年鎮(zhèn)政府投資300余萬元，遷址長樂王家莊。新建校舍占地面積為15783平方米，總建筑面積為3326.14平方米。學校設(shè)施齊全，有多媒體教室、語音室、計算機房、校園局域網(wǎng)等，教師辦公逐步達到電腦化?！ W校管理規(guī)范，學科教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。以人為本，全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生能力。師資力量雄厚，有教工48人，專任教師40人中有小學高級教師13人，高一學歷達85%;有全國優(yōu)秀教師1名，省級優(yōu)秀教師1名，市級優(yōu)秀教師2名。目前有學生1074人，教師辦公室18個，校長辦公室3個，教師辦公室每個有教師6名，校長辦公室一名。教學班24班2012年2月25日因入校一年級新生較多，從那開始教學班有25個?！ W校2000年被縣人民政府教育督導室任命為“A”級學校，2002年經(jīng)區(qū)教育局考核，批準享受中心級學校待遇。99-2002年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)級先進集體。
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寧波市鄞州區(qū)白岳小學
公立普通
鄞州區(qū)集士港鎮(zhèn)白岳小學座落于寧波西郊集士港鎮(zhèn)西北童家橫村。學校原名三寶堂小學，創(chuàng)辦于解放前，曾名為白岳公社童家橫小學，后改名為白岳鄉(xiāng)中心小學。九二年撤區(qū)并鎮(zhèn)，易名為集士港鎮(zhèn)白岳小學。九八年從原校舍搬入現(xiàn)址。學?，F(xiàn)有學生928人，教職員工46人，18個教學班。學校擁有多媒體室，電腦室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音控室，安裝了校園音響系統(tǒng)，電腦室、辦公室ADSL寬帶上網(wǎng)。 學校堅持“以人為本，科研興校”的辦學理念，辦學宗旨：堅持國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，逐步形成學校辦學有特色，教師教學有風格，學生個性有特長的辦學氛圍。堅持以人為本，辦一所一方百姓放心的學校。努力追求師資隊伍高水平，教育管理高效能，教育設(shè)施高標準，教育教學高質(zhì)量的辦學目標。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學生全體教師的共同努力下，經(jīng)過幾年的努力，學校各方面都取得了長足的進步。一、加大投入，改善辦學條件，提高辦學檔次 學校占地面積10341平方米，建筑面積4010平方米，綠化面積1395平方米，生均占地面積、建筑面積、教學用房配制、辦公用房配制、生活用房配制均達到“浙江省九年制義務教育標準化學校的評定標準III類”要求。另外，有4道60米直跑道和150米環(huán)行跑道，2個籃球場和一個排球場；實驗室可供2人一組的實驗設(shè)備；圖書19100冊，生均20冊以上，開辟了56平方米的閱覽室，使用正常，效益較高。有學生電腦教室2間，可供三到六年級學生二人一臺使用。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定：今年下半年計劃征地8249平方米，擴建200米環(huán)行跑道，改建6道100米直跑道，屆時，學生活動場地將大大增加。二、狠抓隊伍建設(shè)，濃厚教科研氛圍 有一支責任心強、熱心教育、樂于奉獻的教師隊伍，隊伍穩(wěn)定，數(shù)量在逐年增加，年齡合理，大專學歷達51.5%，二人本科畢業(yè)，十人本科在讀，教師的教學教育水平不斷提高，管理能力較高。四名教師參加了區(qū)骨干教師培訓，一人參加區(qū)語文骨干教師研修班學習結(jié)業(yè)。教學科研氛圍強，“小學生寓言明理教學的研究”立為市級課題。有區(qū)級立項課題二個。三、強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量 學校有健全的規(guī)章制度，機構(gòu)健全，責任落實，分工協(xié)作，辦學行為規(guī)范。學校重視教育教學的管理與考核，管理運作正常，教學秩序井然。按計劃開足開好各門學科，教育評價較為科學。的辦學目標。
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寧波市江北區(qū)妙山小學
公立普通
妙山小學建于是1934年9月，地址妙山橋扶湖廟。1968年改名為妙山工農(nóng)五七學校，1970年9月搬往妙山村上宅，改名為妙山小學。1979年3月改名為妙山公社中心小學。1992年3月（擴鄉(xiāng)并鎮(zhèn)）改名為慈城鎮(zhèn)第二小學。2000年1月與妙山中學合并，改名為妙山學校，成為區(qū)內(nèi)三所九年一貫制學校之一，校所新建于中學旁邊，占地面積11332平方米，建筑面積3300平方米。2001年5月，由于管理體制調(diào)整，又恢復原名妙山小學，至今已有70年歷史。目前有教學班13個，學生540人，教職工27人，黨員4人，是區(qū)內(nèi)最大的農(nóng)村完小。
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寧波市鄞州區(qū)邱隘中心小學
公立區(qū)重點
邱隘鎮(zhèn)中心小學始建于1929年，至今已有75年的歷史。現(xiàn)在已發(fā)展成為一所占地面積35畝，設(shè)有班級33個，擁有1700多名學生，86名教職員工的省農(nóng)村示范小學。學校始終堅持“德育為首，教學為主，素質(zhì)為本，全面育人，創(chuàng)出特色”的辦學理念，朝著“努力辦成設(shè)備一流、師資一流、質(zhì)量一流的規(guī)范加特色的窗口學校”的辦學總目標不斷開拓進取，形成了“同舟共濟、求真務實、身正業(yè)精”的辦學精神。 目前學校74位專職教師中，有2位中學高級教師，2人獲市“骨干教師”稱號，3人獲區(qū)“骨干教師”稱號，20多人次被評為市、區(qū)級教壇新秀。全校教師學歷合格率達100%，（現(xiàn)獲大專及以上學歷的教師有64人占全校教師的86.5%）。近三年來，共有省級課題1個，市級課題3個，區(qū)級課題7個;44篇教育教學論文在省、市、區(qū)級獲獎;133篇教育教學論文在全國、省、市、區(qū)報刊、雜志上發(fā)表.學校上下始終把特色教育作為實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建特色學校的突破口和增長點。學校開設(shè)了硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、聲樂、健美操、田徑、女足、美術(shù)、小記者、科技、鼓號、三棋、計算機等十幾個校級興趣小組。其中家長學校、書法藝術(shù)、女子足球、音樂舞蹈這四大特色教育影響之大，范圍之廣，成績之著可居首位。在全校師生共同努力下，學校先后獲得區(qū)、市、省全國優(yōu)秀（示范）家長學校、“全國紅旗大隊”、省書法實驗學校、市德育工作先進集體、市教育科研先進集體、市現(xiàn)代化建設(shè)達綱學校、市體育傳統(tǒng)項目訓練學校、“市校園文化建設(shè)示范點”、“縣文明單位”、“縣級A級學校”、“縣少兒藝術(shù)培訓基地”、“縣青少年科技教育實驗學校”等榮譽，得到了社會各界的高度肯定。 為把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量并具有藝術(shù)特色的，學生向往、家長放心的社會聲譽好的示范性農(nóng)村小學。邱隘鎮(zhèn)校的全體師生將以“鷹隼試翼、乳虎嘯谷”般的生氣邁向充滿希望的明天，接受新的挑戰(zhàn)。
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寧波海濱國際小學
私立普通
寧波濱海教育集團位于“首屆浙江省最具發(fā)展?jié)摿κ笮鲁?rdquo;之一的北侖區(qū)春曉濱海新城，由寧波市北侖教育發(fā)展有限公司、寧波濱海新城建設(shè)投資公司、寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)春曉開發(fā)有限公司等三家熱心教育事業(yè)的大型企業(yè)聯(lián)合捐資興辦。集團學?？傉嫉孛娣e207畝，建筑面積79000平米，按幼兒園12班、義務教育段36班、普通高中18班規(guī)模設(shè)計，于2013年秋季開學。 集團是一所非營利性的民辦學校，實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，下轄寧波濱海國際合作學校和寧波濱海國際幼兒園。集團學校積極突破現(xiàn)有的教育體制機制，以“過一種幸福完整的教育生活”為最高理念，以構(gòu)建“現(xiàn)代都市田園學校”為核心追求，以“博雅教育，英才啟蒙，國際取向”為辦學宗旨，以“基礎(chǔ)扎實、雙語并重、全面發(fā)展、個性優(yōu)異的國際化高素質(zhì)人才”為培養(yǎng)目標，以公民教育為主導方向，以基于“活力教學”的個性化、多元化、國際化課程為重要載體，致力于教育的改革創(chuàng)新，把學校建成全省領(lǐng)先、國內(nèi)一流、面向世界并有一定國際影響力的中國基礎(chǔ)教育典范，實現(xiàn)“全面優(yōu)異”，即理念獨特、特色鮮明、體制開放、隊伍精良、課程多元、管理高效、校園溫馨、師生幸福、人民信賴、聲譽一流的辦學理想?！ W校將以“樂育英才”為己任，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，探索自己的獨特模式：實行嚴格的班額控制，保障教育教學的精致化和個性化的小班化組織；推行獨創(chuàng)的由班級導師、生活導師和學術(shù)導師（初中開始設(shè)置）構(gòu)成的“三導師制”，選配德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人員，在高尚道德、公共禮儀、心理品質(zhì)、生活能力、學術(shù)發(fā)展等方面為學生提供專業(yè)化和針對性的訓育和指導；設(shè)置獨特的學院制課程，在實施國家課程的同時，成立青少年人文學院、理工學院、外國語學院、體育學院和藝術(shù)學院，根據(jù)學生的特別發(fā)展需求，提供豐富的選修課程，發(fā)揮“導師制”、“走讀制”、“協(xié)約制”等指導形式在因材施教、培育英才方面的優(yōu)勢，實施真正意義上的個性化教學?！ 〖瘓F下屬的寧波濱海國際幼兒園嚴格遵循國際教育機構(gòu)統(tǒng)一管理規(guī)范運行，為幼兒提供馳名世界的瑞吉歐教育模式，開設(shè)國際雙語、生態(tài)自然和藝術(shù)才能等卓越課程，每班配備有經(jīng)驗、高素質(zhì)的國內(nèi)外優(yōu)秀師資，致力于為孩子們營造一個集幼兒學校、外語學校和才藝學校為一體的英式幼兒成長樂園；義務教育以國家規(guī)定的課程為主，兼顧國際教育，將與英國愛德思（edexcel）機構(gòu)開展項目合作，引進部分小學、初中國際課程，采取國外原版教材和外教授課模式；高中教育以出國預備教育為主，兼顧國內(nèi)升學教育，為國內(nèi)外一流大學輸送優(yōu)質(zhì)生源，課程由綜合體系、實驗體系和國際體系組成，國際體系實行全外教名師授課，以世界頂尖的PEARSON（培生）教育集團提供的國際課程為核心課程，并與美國紐約州立大學開展直通課程合作。學校將建成PTE（學術(shù)能力評估測試）寧波考試中心，成為培生集團旗下包括PTE、A-Level（英國普通中等教育證書考試高級水平課程）、Uexcel（美國大學學分考試項目）等國際化考試的主考單位。 集團學校設(shè)計理念先進，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備一流，智能化應用領(lǐng)先，且已集結(jié)了一批最精良的優(yōu)秀教師隊伍，并將聘請眾多的外教人才加盟。一批志存高遠的新教育人匯聚在這里，整裝待發(fā)，以舍我其誰的雄偉氣魄，得風氣之先的開創(chuàng)精神，開犁拓荒的百折不撓，追求夢想與光榮。新學校必將以她自主辦學的獨立品格、田園教育的獨辟蹊徑、公民啟蒙的獨領(lǐng)風騷、精品課程的獨樹一幟和教師文化的獨特風貌，為北侖教育再創(chuàng)輝煌！
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