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承德市二道牌樓小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
二道牌樓小學(xué)位于西大街二道牌樓路北, 是一所九年一貫制完全小學(xué)。 占地約6125平方米，建筑面積3509平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，56名教職員工，1032名在校生。校園布局自然和諧，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)?；▔?、綠樹、小徑、點(diǎn)綴其間，板報(bào)、櫥窗、走廊里處處彰顯著濃郁的文化氣息:一樓“音樂(lè)殿堂”、二樓“書畫天地”、三樓“文學(xué)長(zhǎng)廊”、四樓“科技之窗”。“重行為、養(yǎng)習(xí)慣、求發(fā)展”給每位學(xué)生一個(gè)平臺(tái)；“講效益、保質(zhì)量、興科研”讓每位教師閃光；“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、抓特色、樹名牌”是學(xué)校向社會(huì)的一個(gè)承諾。
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隆化鎮(zhèn)第一小學(xué)
公立普通
河北省隆化縣隆化鎮(zhèn)第一小學(xué)，座落在隆化鎮(zhèn)利民路72號(hào)，是隆化縣一所建校最早、規(guī)模較大的一所完全小學(xué)。全校共有班級(jí)26個(gè)，在校學(xué)生1544人，教職員工78人。 多年來(lái)，學(xué)校牢記黨的教育方針，真正做到既教書，又育人，始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，特別是近四年來(lái)，我們又把養(yǎng)成教育引入學(xué)校德育工作，并且獨(dú)創(chuàng)了小學(xué)生成長(zhǎng)自律卡，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和校園文化建設(shè)特色。在很抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和教育。 二00三年以來(lái)，學(xué)校共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)四次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)二次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)三次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)二十六次。特別值得一提的是學(xué)校養(yǎng)成教育小學(xué)生成長(zhǎng)自律卡獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)?？h宣傳部、文明辦、教育體育局等單位聯(lián)合在我校召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣、市電視臺(tái)以專題片的形式給予宣傳報(bào)導(dǎo)，《隆化周報(bào)》以專版給予宣傳；二00二年以來(lái)，全縣小學(xué)畢業(yè)進(jìn)行的期末綜合測(cè)試，我校獲得了所有的第一名。
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武安市馬家莊鄉(xiāng)大路小學(xué)
私立普通
一直以來(lái)屬企業(yè)辦學(xué)，劃歸地方管理后，在地方政府、教育局及中心小學(xué)的關(guān)心下，改造了校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新建200米環(huán)形塑膠跑道，使總面積達(dá)11608.14平方米，人均占地11.9平方米，有足球場(chǎng)一塊，籃球場(chǎng)一塊，已能滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)的需要?！ 榱嗣阑@，學(xué)校不惜重金，建起人造草皮綠地，進(jìn)行了綠化調(diào)整，從而使綠地面積達(dá)2344.9平方米，生均已達(dá)2.4平方米，達(dá)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?！ W(xué)校現(xiàn)有建筑總面積4908.82㎡，人均5.02㎡，已達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有主控室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、科學(xué)準(zhǔn)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、師生閱覽室、多功能活動(dòng)室、舞蹈房，勞技室、美術(shù)室、音樂(lè)室等專用教室，還有少先隊(duì)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、英語(yǔ)活動(dòng)室等。
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魁星園小學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校成立于2004年7月。目前，學(xué)校有20個(gè)教學(xué)班，56名教師，在校學(xué)生1230人。學(xué)校的建筑面積4200平方米，占地面積5000平方米。學(xué)校遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究創(chuàng)造出了適合學(xué)生發(fā)展的“一日五段式活動(dòng)結(jié)構(gòu)”、“一周五個(gè)活動(dòng)板塊”的校本活動(dòng)課程以及“六項(xiàng)系列激勵(lì)反饋評(píng)價(jià)”的激勵(lì)課程。這一課題被確定為“十一五”河北省重點(diǎn)課題，國(guó)家研究課題。承德市魁星園小學(xué)坐落在物華天寶，人杰地靈的國(guó)家級(jí)旅游城市承德市，北臨武烈河，南依魁星樓，這里依山傍水，景色宜人，因而得名——魁星園小學(xué)。學(xué)校占地面積5000平方米，建筑面積4200平方米學(xué)校始建于2004年，五年來(lái)學(xué)校能夠受到相關(guān)部門和家長(zhǎng)的認(rèn)可，兩任市長(zhǎng)相繼到我校視察工作，是什么力量讓我們邁出這樣的步伐。當(dāng)我們靜下心來(lái)從學(xué)校文化的角度思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們想說(shuō)：這種良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)就是源之于一種精神，一種理念，一種文化，這就是“愛(ài)的教育文化”。因?yàn)?ldquo;愛(ài)的教育文化”，我們有了執(zhí)著的追求；因?yàn)?ldquo;愛(ài)的教育文化”，我們贏得了跨越發(fā)展的局面。正是這種學(xué)校精神氛圍，這種浸潤(rùn)著生命年輪的學(xué)校文化，使我們這建校僅有五年多歷史的年輕學(xué)校得以彰顯獨(dú)具特色的文化特征為使學(xué)校發(fā)展跨上更高的平臺(tái)，在辦學(xué)思想上，我們把“愛(ài)的教育文化”作為教育的信仰，明確提出“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”的核心理念，讓愛(ài)像毛細(xì)血管那樣滲透到每一個(gè)學(xué)生身上，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。“讓學(xué)生走進(jìn)校園像在家一樣帶著笑容。”學(xué)校處處“聽(tīng)到愛(ài)、看見(jiàn)愛(ài)、感覺(jué)到愛(ài)、傳遞著愛(ài)，人人都沐浴在愛(ài)的情懷里”。所以，在工作思路與工作舉措擬定時(shí)，我們切合學(xué)校實(shí)際，確立了以“愛(ài)的教育文化”為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)思路和發(fā)展的核心目標(biāo)。為此，我們多次召開(kāi)行政會(huì)議、骨干教師會(huì)議，多次邀請(qǐng)專家進(jìn)行調(diào)研論證，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，明晰了學(xué)校核心辦學(xué)理念和發(fā)展定位。當(dāng)我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，實(shí)質(zhì)上我們就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了創(chuàng)造，更選擇了愛(ài)。當(dāng)我們選擇了魁星園小學(xué)，實(shí)質(zhì)上我們就選擇了責(zé)任，更選擇了挑戰(zhàn)。所以，我們要拿教育的金牌。首先我們要知道什么是教育的金牌，教育的金牌是：沒(méi)有固定模式、沒(méi)有具體要求的，是看不見(jiàn)、摸不著的一種感覺(jué)，可是它又是時(shí)時(shí)存在的、天天都有的真實(shí)的事務(wù)。教育的金牌它是發(fā)自人的內(nèi)心深處的一種榮譽(yù)和信任；它是激勵(lì)我們向上的一種力量；它是一種精神和一種無(wú)形的資產(chǎn)。正像人們所說(shuō)的：“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”、“金杯銀杯不如老百姓的口碑”我們魁星人，要把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的有自己特色的金牌學(xué)校。那么，人人都是獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員、教練員，更是形象大使。獲得這項(xiàng)殊榮，需要我們具有集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、拼搏精神；更需要我們的愛(ài)心和耐心、耐力、忍耐；還需要我們以認(rèn)真老實(shí)地做人、扎實(shí)勤勞地做事、探索創(chuàng)新地做學(xué)問(wèn)
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武安市淑村鎮(zhèn)白沙小學(xué)
私立普通
學(xué)校校園占地面積9556平方米，一座建筑面積2600平方米的仿歐風(fēng)格的教學(xué)樓坐落其中。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，36名教職員工，685名學(xué)生。在一支年富力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校緊貼科學(xué)發(fā)展前沿，一切從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)，在"依法治校、以德立校、民主理校、規(guī)范建校"的辦學(xué)方針指導(dǎo)下，確立了"千教萬(wàn)教，教人求實(shí)；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"的辦學(xué)宗旨，全體教師執(zhí)著追求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，本著不求謀利但求育人的方針打造世紀(jì)名校。校領(lǐng)導(dǎo)班子注重素質(zhì)培養(yǎng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，為學(xué)生營(yíng)造展示自我，完善自我，健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的廣闊空間，在教育教學(xué)、各種活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了"教書育人、讀書做人"的辦學(xué)方向，形成了"以人為本、主動(dòng)發(fā)展、營(yíng)造樂(lè)園、追求卓越"的辦學(xué)理念
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唐山市豐南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(豐南二小)
公立市重點(diǎn)
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1986年，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，約1200名學(xué)生，60名教職工。其中，小學(xué)高級(jí)教師44人，省特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干1人，市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師15人。幾年來(lái)，學(xué)校站在發(fā)展的制高點(diǎn)上，以一切為學(xué)生的終身發(fā)展為辦學(xué)宗旨，確立了德育立校，科研興校，特色強(qiáng)校戰(zhàn)略，牢固樹立育人至上，科研領(lǐng)先，以人為本，創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“弱勢(shì)（硬環(huán)境）扶強(qiáng)，亮點(diǎn)（管理及特色）打亮”的思想，學(xué)校各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展?！ W(xué)校加大辦學(xué)投入，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。校園達(dá)到凈化、綠化、美化。專用教室齊全。學(xué)校改建了高標(biāo)準(zhǔn)廁所、櫥窗，硬化了地面，建立了兩個(gè)圖書閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室，添置了多媒體，建立了校園網(wǎng)，每年用于辦學(xué)投入近20萬(wàn)元?！ W(xué)校不僅注重辦學(xué)條件的改善，還非常重視突出辦學(xué)特色，強(qiáng)調(diào)教育的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。廣泛開(kāi)展“愛(ài)的教育”，確定“愛(ài)”為校魂，理解愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，要求教師要有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力，講究愛(ài)的藝術(shù)，提倡優(yōu)生特教，差生優(yōu)教，富門寒教。師生的行為發(fā)生著深刻變化。已初步形成了寬松、和諧、充滿愛(ài)意的育人環(huán)境。德育工作突出抓近、抓小、抓實(shí)的特點(diǎn)，已形成了文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校踐行改革，立足于課堂教學(xué)的創(chuàng)新。強(qiáng)化了“把課本教厚”的教學(xué)理念，建立了“主體互動(dòng)式”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，課程改革成效顯著。大語(yǔ)文綜合教學(xué)改革已成為學(xué)校特色，學(xué)生多讀、會(huì)說(shuō)、能寫，語(yǔ)文綜合能力顯著提高。作為課改核心校，幾次在全區(qū)做課改經(jīng)驗(yàn)介紹，成功承辦區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。2004年11月在省課改會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流?！ 啄陙?lái)，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%，學(xué)生無(wú)校內(nèi)外重大違紀(jì)現(xiàn)象。社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。在區(qū)教師業(yè)務(wù)考試中，我校教師獲集體第一名。有26人次在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，38篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。“ 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)與研究” 被確定為國(guó)家級(jí)課題，學(xué)校被確立為“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”，“河北省心理健康教育基地”。參加市課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》的研究。語(yǔ)文教學(xué)綜合改革已成為學(xué)校特色，有近百篇學(xué)生作品在省級(jí)報(bào)刊上刊登、獲獎(jiǎng)。學(xué)校管理、德育工作、課程改革、藝體工作等均在全區(qū)名列前茅。學(xué)校被評(píng)為區(qū)十星級(jí)學(xué)校、課改核心校、綜合辦學(xué)一類校，唐山市德育工作先進(jìn)學(xué)校、體育傳統(tǒng)學(xué)校、區(qū)文明單位、教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。
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武安市武安鎮(zhèn)東竹昌小學(xué)
私立普通
翌年伐木動(dòng)工，年底合并私立文溪第一、二初級(jí)小學(xué)和私立崇德小學(xué)，暫借舊祠堂為校舍，一九四八年十二月竣工，校舍兩幢，8個(gè)教室，建筑面積892㎡，校園占地面積3500㎡左右。于1949年1月開(kāi)學(xué)，校名為“浦江縣立白石鄉(xiāng)第二中心國(guó)民學(xué)?！?。由樓開(kāi) 任校長(zhǎng)，共有5個(gè)班級(jí)，學(xué)生200人左右，教工9人。1949年9月，學(xué)校由人民政府接管。一所被社區(qū)公認(rèn)的教學(xué)作風(fēng)扎實(shí)、學(xué)生全面發(fā)展、教育教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班級(jí)，800余名學(xué)生，45位教師。其中大專以上學(xué)歷教師35名，占教師總數(shù)的78％；黨員14名，占教師總數(shù)的32％。學(xué)校注重全面貫徹教育方針，重視素質(zhì)教育，以科研課題為載體，重視開(kāi)展民間體育活動(dòng)，探索體育強(qiáng)校之路，通過(guò)探索性的研究活動(dòng)和重視學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，確立了以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化為主旋律，重點(diǎn)開(kāi)展民間體育活動(dòng)特色項(xiàng)目的研究。通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，取得了良好成效，學(xué)校被中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)定為“21世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。民間體育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的深入發(fā)展，學(xué)校充滿生機(jī)和活力，發(fā)揮了體育活動(dòng)的教育功能，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生得到了生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。校園內(nèi)繪畫、書法、自辦小報(bào)、計(jì)算機(jī)、田徑、毽球等興趣小組，為充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性提供廣闊的舞臺(tái)。
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石家莊長(zhǎng)東小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)建校于1958年，座落于石家莊市長(zhǎng)安區(qū)煤機(jī)街50號(hào)，1987年歸屬長(zhǎng)安區(qū)教育局，是一所三軌制的國(guó)辦小學(xué)。學(xué)校占地面積4746.67平方米，建筑面積5759.23平方米，目前擁有18個(gè)教學(xué)班，940名學(xué)生，39名教師，小學(xué)高級(jí)教師22人，大專以上學(xué)歷達(dá)到100%?！ W(xué)校在“依法治校，以德立人”辦學(xué)方略的指引下：大處著眼，確立了“全心全意為師生的終生發(fā)展和幸福服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，“以愛(ài)育人、以精塑校”的辦學(xué)思想，“辦精品學(xué)校、施優(yōu)質(zhì)教育、育創(chuàng)造型（創(chuàng)新）人才”的辦學(xué)目標(biāo)，“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、打造多元智能發(fā)展平臺(tái)”的辦學(xué)特色;從實(shí)處立足，形成了“言必守信，行必踏實(shí)”的做人做事風(fēng)范;從細(xì)處規(guī)范，制定了“做一個(gè)受歡迎的人”校訓(xùn);從小處著手，實(shí)施精致教育，關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注差異、關(guān)注過(guò)程、關(guān)注個(gè)體生命成長(zhǎng)的需要，讓每個(gè)學(xué)生生命個(gè)體都得到更充分的尊重與發(fā)展，讓每位教師的生命價(jià)值都得到充分地體現(xiàn)和提升。正是這獨(dú)具人文特色的辦學(xué)理念把長(zhǎng)東小學(xué)營(yíng)造成了：“美麗的花園、科研的智慧園、儒雅的書香園、和諧的家園”?！ W(xué)校先后被評(píng)為 “中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐優(yōu)秀基地校”、“全國(guó)家庭教育先進(jìn)集體”、“全國(guó)手拉手助殘先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)快樂(lè)作文課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”;河北省“中華文化經(jīng)典誦讀工程先進(jìn)單位”、“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”;石家莊市“青少年維權(quán)崗”、 “‘五小’道德實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、 “衛(wèi)生達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、 “新世紀(jì)紅領(lǐng)巾綠色文明行動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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邯鄲市叢臺(tái)區(qū)北蘇曹河西小學(xué)
公立普通
學(xué)校自 1984年創(chuàng)文明校以來(lái)，注重長(zhǎng)效管理，從嚴(yán)治教，初步形成了以“團(tuán)結(jié)，求實(shí)，奮進(jìn)，創(chuàng)新”為特征的校風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，已經(jīng)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)，有事業(yè)心，在群眾中有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校各組室爭(zhēng)創(chuàng)文明班組，各方面工作的管理走向規(guī)范化，制度化。學(xué)校形成了“探索課堂教學(xué)有效行為”氛圍。注重面向全體學(xué)生，在落實(shí)基本學(xué)科知識(shí)和基本學(xué)科技能的同時(shí)，更重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，初步形成了 “教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生平等合作”的教學(xué)風(fēng)格。.建立教師自控，級(jí)組互控，校級(jí)監(jiān)控的教學(xué)流程管理體系，為深入實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
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武安市邑城鎮(zhèn)東萬(wàn)善小學(xué)
公立普通
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校設(shè)置了校本教研課、活動(dòng)課、隱性課。課程體系的完善，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。有數(shù)學(xué)、作 文、英語(yǔ)、電腦、科技、美術(shù)、書法、體育、軍樂(lè)、民樂(lè)、弦樂(lè)、聲樂(lè)、手工等41個(gè)校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)小組。1980年以來(lái)，學(xué)生各方面獲獎(jiǎng)1896人次，其中國(guó)家級(jí)507人次,省級(jí)378人次。 學(xué)校努力創(chuàng)辦高科技含量的辦學(xué)條件。現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓，一座體育館，還設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室（72位）、圖書室、閱覽室、電腦室（ 兩個(gè)）、電子琴室、舞蹈室、音樂(lè)室、繪畫室、書法室、會(huì)議室、大隊(duì)室、電視節(jié)目演播室、多媒體電教室、檔案室、編輯室、勞技室、醫(yī)務(wù)室等32個(gè)專用教室。
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