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天津市紅橋區(qū)佳寧里小學
公立普通
天津市紅橋區(qū)佳寧里小學先后被評為天津市雙高普九規(guī)范校、天津市素質(zhì)教育示范校、天津市行為規(guī)范示范校、天津市精神文明標兵單位。學校正以其優(yōu)美的環(huán) 境，嶄新的風貌，優(yōu)良的校風，優(yōu)質(zhì)的教育贏得社會各界的高度贊譽。在學校"有教無類，全面發(fā)展"的辦學理念的引領下，秉持"讓學生獲得成功，讓教師獲得尊 重，讓學校獲得發(fā)展"的辦學思路，遵循"建和諧佳寧，創(chuàng)卓越未來"的辦學目標，追求"書聲瑯瑯，歌聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓校園生活給每一位學生留下終身的美 好印跡"這樣一種學校文化精神。使佳寧里小學的師生努力"做一個熱愛生活的人，做一個善待生命的人，做一個追求高尚的人"。 辦學環(huán)境學校的發(fā)展，更得益于我們努力創(chuàng)建文化校園，構建理想的文化生態(tài)。學校建有近220平方米的多媒體演播廳；近40平方米的電視演播廳、少先隊隊室，85 平方米的形體訓練室；近90平方米的網(wǎng)絡教室、電子閱覽室、語音教室、自然實驗室；裝飾一新的教室26間，每間教室都配有學生多用書柜、電視、空調(diào)、實物 投影儀等設施，為學生的全面發(fā)展提供了良好的條件。校園文化我們還將學校文化滲透在各種教育教學活動中，樓道內(nèi)呈現(xiàn)祖國科技騰飛的"科技長廊"，提高學生藝術鑒賞力的"藝術長廊"，展現(xiàn)學生個性發(fā)展的園地，展示 學生精彩生活的櫥窗；激勵學生奮進的名人名言；規(guī)范師生言行的"教師諾言""學生誓言"，無不滲透著校園文化的內(nèi)涵。各班的班級文化展示，一年一度的體育 藝術節(jié)，多彩的大課間，集學生智慧的《苗苗報》，無不體現(xiàn)著濃郁的文化氣息。"小小主持人""舞蹈班" "乒乓球訓練班" "女子足球隊"等興趣小組的開設，無不使學生感受著校園生活的美好，學習旅途的快樂。師資力量學校的發(fā)展，是因為我們擁有一支高品德、重責任、善鉆研、肯奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工71人，其中40歲以下教職工28位。小學高級職稱55 人，大專學歷教師27人， 24位教師獲取大本學歷，1人大本在學，其中兩位教師經(jīng)過深造取得研究生培訓班結(jié)業(yè)證書。4位區(qū)級學科帶頭人，40位教師被吸納為市、區(qū)教育學會會員。多 年來，教師樹立了科學的教育科研理念，即"研究應該成為一種思維方式，研究應該成為一種行為習慣，研究應該成為一種情感體驗"。教師的教育教學研究在行動 中進行，服務于教學實踐，取得了豐碩的成果。近兩年，教師的150多篇論文獲獎，部分論文在各級刊物發(fā)表。每學期都有4、5位教師在區(qū)內(nèi)進行展示，十余位 教師在"希望杯""成才杯"競賽中獲獎。涌現(xiàn)出名班主任、師德標兵、首席教師、服務能手共10名。教師在成功中盡情地享受著職業(yè)的尊嚴與幸福。學校特色"開展誦讀活動，營造書香校園"，已成為我校的辦學特色。在讀書中，教師梳理著思想，使人生不斷變得聰慧。每周的誦讀課，師生暢游書海；每早的書香晨 會，師生樂趣無窮；班級圖書角的建立，陶冶情操；讀書專欄的開設，傳遞情感。"誦讀之星"的評選展示，古詩文背誦競賽，千句文知識競賽，古詩文書畫作品 展，圖文并茂的手抄報等活動，開辟了誦讀展示的新天地。 每年一屆的誦讀成果匯報會，是師生誦讀活動展示的大舞臺。師生共同策劃、編排、表演，每一個節(jié) 目都凝聚著心血，迸發(fā)著智慧，展示著潛能。在學校的誦讀活動中，學生的良好道德行為習慣將會伴隨著縷縷書香，瑯瑯書聲，像一條悠悠長河，持久、平穩(wěn)的從每 個孩子的心田流過，并最終滲透在他們的行動中，伴隨他們的一生，讓學生盡情地享受童年的多彩與歡樂。
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天津市紅橋區(qū)佳園里小學
公立普通
佳園里小學，位于天津市紅橋區(qū)佳園里中心路1號 ，是一所普通的公辦小學[1]。 學校現(xiàn)有22個教學班，學生近700人，并擁有一支德才兼?zhèn)?，富有奉獻精神和創(chuàng)新意識的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工100名，其中，中學高級職稱1名，小學高級職稱75名。教師中獲得本科學歷25名，大專學歷50名。 學校先后被命名為"天津市義務教育示范學校"、"天津市‘雙高普九"規(guī)范校、"天津市綠色學校"、"天津市素質(zhì)教育示范校"、"天津市體育人才后備學校、"區(qū)級優(yōu)秀家長學校"、"區(qū)文明學校"。 學校明確提出"科研興校、特色立校"的辦學思路。全校教師深入落實新課程標準，積極參加新課程改革培訓，確定了"合作激勵教學模式"的科研課題，是教育科學研究"十一五"規(guī)劃實驗基地校。學校"綠色銀行"德育特色活動榮獲區(qū)"雙十佳活動"，教師的科研論文有百余篇在國家、市、區(qū)級比賽中獲獎，曾多次被評為"區(qū)級教育科研先進單位"。有十多名教師在區(qū)"成才杯""希望杯"活動中獲獎。
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天津市紅橋區(qū)洪湖里小學
公立普通
洪湖里小學是一所國辦學校，學校樹立"以人為本"的教學理念，立足于為學生的一輩子負責，提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)為宗旨，以"質(zhì)量、特色、名師、開放"為辦學措施，全面提升辦學質(zhì)量。 學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精通、治學嚴謹、樂于奉獻的教師隊伍，其中高級教師占60%，特別是擁有一批朝氣蓬勃、勤于研究的青年教師，他們已成為學校教育教學的主力軍。今年，我校多位青年教師已面向全區(qū)做公開觀摩課。我校的辦學質(zhì)量正穩(wěn)步提高。 學校環(huán)境優(yōu)雅、整潔、設備先進、有電子計算機室、美術教室、音樂教室、自然教室、小班化教學教室、多媒體教室及圖書閱覽室。歷年我校為培養(yǎng)適應未來社會的設計型人才需要，開設了美術、排球特色班。
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天津師范學校附屬小學
公立市重點
天津師范學校附屬小學，位于天津市紅橋區(qū)水木天成團結(jié)路1號 。創(chuàng)辦于1980年，原名“勤儉道小學”，1989年4月學校正式更名為“天津師范學校附屬小學”。學校先后被評為中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會首批實驗基地校，全國紅旗大隊、市首批“三A”學校、市首批義務教育示范校、市首批“雙高普九”規(guī)范校、市素質(zhì)教育示范校、市科技教育示范校、市藝術教育特色校、市綠色學校、市德育研究基地、市紅領巾示范校、市貫徹《小學生日常行為規(guī)范》示范校、市師德建設先進集體等。2008年，學校遷址“水木天成”，現(xiàn)學校占 地38畝，建筑面積達12450平方米,有學生1208名學子在此就讀。新校舍集現(xiàn)代、文化于一體，設施齊全，配套完善[1]。 全校共有教職員工193人，在崗一線教師147人，除2名50歲以上教師外，其他教師均已達到大專及其以上學歷，其中78人已經(jīng)取得本科學歷，1人碩士學位，48人本科在學，至2010年我校一線教師將有75%達到本科學歷?，F(xiàn)學校有天津市特級教師1人，高級職稱6人，149人具有中級職稱，幾年中涌現(xiàn)出了名校長1名和多位區(qū)級名師、名班主任?！ ?為了每一位學生的全面發(fā)展"是學校的辦學宗旨。在教育教學過程中學校注重以德育為先導，在原有特色活動的基礎上開展了有聲有色的德育系列活動，豐富了學校的文化生活。在教學工作中，學校要求教師把握新觀念，上好每一節(jié)課，在課堂教學過程中做到四帶進（微笑、鼓勵、趣味、藝術），對學生要三允許（想、說、做）。使教學質(zhì)量進一步提高。年內(nèi)，在區(qū)六年級教學工作評估中，學校教育教學質(zhì)量榮獲特等獎，優(yōu)秀率、合格率均獲一等獎。 87%的畢業(yè)生認定為特長生，94.3%的學生被市重點校錄取。成績居區(qū)公辦校第一名?！ W校以“全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀需要的人才”為辦學目標，以“意守平常，志存高遠”為校訓，以“精心教書、潛心育人”為教風，以“好好學習、天天向上”為學風。我們的辦學理念是：快樂學習，適性發(fā)展。以“為了每一位學生的全面發(fā)展”為辦學宗旨，以“快樂學習，適性發(fā)展”為辦學理念，學校的各項教育工作逐漸走向“生本”“師本”“校本”。學校一直注重抓好辦學特色----科技教育和藝術教育，努力做到“全面發(fā)展打基礎，揚長教育出特色”。學?，F(xiàn)已逐步形成了特有的校園文化。1998年，喬羽與谷建芬兩位老藝術家親自為學校創(chuàng)作校歌《幸福時光》。2005年，出版發(fā)行了第一本校本教材——《心靈花開》。 學校是市文明學校、市科技活動示范校、市德育研究基地、區(qū)綠色學校、國有資產(chǎn)清產(chǎn)核資達標單位等榮譽稱號.
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