成都,伴隨著共和國(guó)的腳步進(jìn)入了跨越式發(fā)展的快速軌道,它的繁華與美麗,使所有去過(guò)這座城市的人無(wú)不為之傾倒。武侯,是一個(gè)積淀千年歷史文化的文明區(qū)域,蜀漢文化博大精深,蜀漢人才層出不窮。武侯高中就坐落在這片人杰地靈的土地上。武侯高中是國(guó)家教育部高中教育教學(xué)改革示范學(xué)校,四川省高中課程改革龍頭學(xué)校,歷任校長(zhǎng)張永清(畢業(yè)于清華大學(xué))、周文良(享受成都市政府特殊津貼)、張劍(四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師)。學(xué)校辦學(xué)十三年來(lái),成功地實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,先后被授予四川省校風(fēng)示范校, 四川省教育科研基地學(xué)校、四川省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省示范高中。學(xué)校是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院西南地區(qū)唯一生源基地,清華大學(xué)出國(guó)留學(xué)精品教育項(xiàng)目基地學(xué)校,全國(guó)青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)示范基地,全國(guó)綜合高中理論與實(shí)踐研討會(huì)理事長(zhǎng)單位?! W(xué)校占地160余畝, 投資總額近7000萬(wàn)元。學(xué)校風(fēng)景秀麗,小河橫貫校園,曲橋如虹臥波,草坪吐翠,垂揚(yáng)婆裟,環(huán)境幽雅宜人,教學(xué)設(shè)施一流,是成都市城區(qū)學(xué)校中規(guī)模最大的公辦高中之一。學(xué)校積極探索城市綜合高中辦學(xué)模式,堅(jiān)持“個(gè)性化成才教育”的教育思想,建有學(xué)法指導(dǎo)中心、人生規(guī)劃指導(dǎo)中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心、出國(guó)留學(xué)(交換生)部,逐步構(gòu)建了以心理健康教育與ACT學(xué)習(xí)法,封閉式管理與開放式教育為特色的學(xué)校、社會(huì)、家庭德育網(wǎng)絡(luò)和“合格+特長(zhǎng)”、“規(guī)范+創(chuàng)新”的教育教學(xué)體系。學(xué)校面向全國(guó)招聘高中優(yōu)秀教師,組建了一支結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科配套,名師帶頭,教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的科研型教師隊(duì)伍.現(xiàn)有特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、全國(guó)省市級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等60多人.
成都七中是四川省一所著名的國(guó)家級(jí)示范性普通高中,是中國(guó)4所“國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)?!敝?,共設(shè)林蔭、高新2個(gè)校區(qū)。優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。百年的積淀,形成了"愛(ài)生育人,啟迪有方"的辦學(xué)傳統(tǒng)和"著眼整體發(fā)展,立足個(gè)體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作主的"三體"教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng),銳意創(chuàng)新,進(jìn)一步提出"三體"教育思想的核心是"以人為本,重在發(fā)展",從而更好的反映出"讓每一個(gè)人充分發(fā)展"的教育思想,更好的表現(xiàn)出"以人的自身發(fā)展為目的"的教育價(jià)值,更好的體現(xiàn)出"真誠(chéng)、公平、平等、友愛(ài)"的教育境界;提出實(shí)踐"三體"教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施"兩課一育"(即課程改革、課堂教學(xué)研究、德育實(shí)效性);并在以課程改革為中心的整體改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)完善了課程改革實(shí)驗(yàn)成果,形成了適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)體系,確立了"以必修課為主,必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主,學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合,分層分類推導(dǎo)的教學(xué)體制,不斷探索具有七中特色的、能促進(jìn)不同類型學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織實(shí)施模式;形成了以!學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校明確提出新時(shí)期的教育理想與追求是:讓更多的學(xué)生能在學(xué)校得到最適宜、最充分的發(fā)展一一學(xué)生成才;讓更多的教師能在學(xué)校愉快的工作、成功的發(fā)展、體面的生活--教師成功;讓學(xué)校在不斷的探索和努力中,繼續(xù)發(fā)展,作教育發(fā)展的領(lǐng)跑者--學(xué)校領(lǐng)先。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:把成都七中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的,國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的一流學(xué)校,成為教育改革的實(shí)驗(yàn)校和素質(zhì)教育的示范校。學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)而深厚的素質(zhì)基礎(chǔ);為高等學(xué)校輸送大批全面發(fā)展并具有良好個(gè)性特艮的優(yōu)秀學(xué)生和部分特別優(yōu)秀的尖子學(xué)生。 成都七中,這所培養(yǎng)了中科院和工程院院士陳家鏞、李萌遠(yuǎn)、蒲富恪、唐名述、葉尚福、王昂生、彭坤墀、王大成等優(yōu)秀人才的百年名校將在繼承和創(chuàng)新中不斷前進(jìn)。
成都石室中學(xué)是我國(guó)地方政府創(chuàng)辦的第一所學(xué)校。自西漢景帝末年(約公元前141年)蜀郡太守文翁創(chuàng)建“石室精舍”始,迄今已有2150多年的歷史。目前有文廟(設(shè)高中)、北湖(設(shè)初、高中)兩個(gè)校區(qū)?! ∈抑袑W(xué)學(xué)風(fēng)卓犖,人才輩出,在國(guó)內(nèi)享有較高聲譽(yù),在國(guó)際上也具有一定影響。學(xué)校繼承“愛(ài)國(guó)利民、因時(shí)應(yīng)事、整齊嚴(yán)肅、德達(dá)材實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)·打好素質(zhì)基礎(chǔ)·培養(yǎng)創(chuàng)造能力”的辦學(xué)思想,突出“活躍·和諧”的辦學(xué)特色,確立了“求真務(wù)實(shí)、以人為本”的辦學(xué)理念和“志存高遠(yuǎn),追求卓越”的核心價(jià)值觀,在各個(gè)歷史時(shí)期都取得了突出的辦學(xué)成績(jī),是四川省首批通過(guò)驗(yàn)收的國(guó)家級(jí)示范性普通高中,被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省文明單位、四川省校風(fēng)示范校、四川省藝術(shù)特色學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、四川省科技教育示范學(xué)校、四川省依法治校示范校,是一所融優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想為一體的,具有實(shí)驗(yàn)性、示范性、開放性的學(xué)校?! ∈抑袑W(xué)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、綜合素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍,形成和發(fā)展了“高、嚴(yán)、精、活”的優(yōu)良教風(fēng),體現(xiàn)出“大氣、高雅、向上、奉獻(xiàn)、協(xié)作”的教師品位。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期保持著成都市和四川省的一流水平:高考升學(xué)率一直保持100%;一大批學(xué)生參加全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽年年獲獎(jiǎng);每年都有一批學(xué)生獲得保送名牌大學(xué)的資格。近年來(lái),共有百多名學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué),千余名學(xué)生進(jìn)入“全國(guó)前十強(qiáng)”著名大學(xué)。并且多次考出四川省高考文理科狀元。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)年年受到市教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì),在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù)。不僅如此,學(xué)??茖W(xué)有序的管理,豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),中學(xué)生命教育與研究,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)和應(yīng)用等,都在省市發(fā)揮著引領(lǐng)和示范作用?! ∈抑袑W(xué)與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡等國(guó)家的教育界建立了廣泛的合作關(guān)系,長(zhǎng)期進(jìn)行國(guó)際間的交流合作。目前舉辦的“美國(guó)——加拿大”升學(xué)預(yù)備班、“中國(guó)——新西蘭實(shí)驗(yàn)班”、“劍橋國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班”、“漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地”等項(xiàng)目構(gòu)成了對(duì)外合作辦學(xué)的新格局。2009年4月,“成都石室中學(xué)教育集團(tuán)”成立,成都石室中學(xué)為龍頭學(xué)校。目前,石室中學(xué)正以重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì),以優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、指導(dǎo)、示范作用,為促進(jìn)四川省、成都市基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展作出貢獻(xiàn)?! ?010年9月,石室中學(xué)北湖校區(qū)投入使用。石室中學(xué)北湖校區(qū)是由政府投資修建的公立學(xué)校,是石室中學(xué)的一個(gè)校區(qū),與石室中學(xué)文廟校區(qū)是一個(gè)統(tǒng)一的法人單位。擴(kuò)建后的石室中學(xué),實(shí)行“一校兩區(qū)”“六統(tǒng)一”的一體化管理,即統(tǒng)一辦學(xué)思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)。兩校區(qū)實(shí)行獨(dú)立招生。“一校兩區(qū),一脈相承”,共同秉承石室文化的石室中學(xué)北湖校區(qū),不但有漢闕飛檐、高端設(shè)施、優(yōu)雅環(huán)境、舒適住宿,更有石室中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)大氣高雅、積極向上的文化氛圍,她正以全新的姿態(tài),迎接著來(lái)此就讀的莘莘學(xué)子!
咸豐縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1938年,距今已有68年的歷史。1937年12月南京陷落,次年7月,國(guó)民政府湖北省政府成立湖北省聯(lián)合中學(xué),將全省22所公學(xué)遷至鄂西、鄂西北各縣。其中武昌中學(xué)、勺庭中學(xué)遷至咸豐,學(xué)校全稱為“湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校咸豐分?!?。1942年中華民國(guó)湖北省主席陳誠(chéng)兼任聯(lián)中校長(zhǎng),親臨咸豐,下令征地144畝,修建校園。從此,咸豐縣第一中學(xué)定址在咸豐縣高樂(lè)山鎮(zhèn)太平路。全國(guó)解放后,學(xué)校更名為湖北省立初級(jí)中學(xué),1956年定名為“湖北省咸豐縣第一中學(xué)”。1958年增設(shè)高中部,發(fā)展成為全日制完全中學(xué)。1978年定為恩施地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。
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