-
-
成都石筍街小學
公立普通
成都市石筍街小學是一所在改革開放中迅速崛起的現(xiàn)代化學校，它堅持科研強校，現(xiàn)代教育技術領航，培養(yǎng)了一大批在省市區(qū)享有較高知名度的教育專家、學校管理者、特級教師、學科帶頭人和骨干教師。學校以人為本，追求生命發(fā)展的最大值，辦學特色鮮明，質量一流，學生綜合素質高，發(fā)展?jié)摿Υ?，深受社會各界的好評。 先后榮獲：全國青少年科學實驗活動示范校全國少年兒童科學體驗活動示范學校全國音像電子館優(yōu)秀建館學校中國青少年素質教育實踐基地中美合作家庭教育實驗學校四川省校風示范校四川省群眾體育先進單位四川省現(xiàn)代教育技術示范校四川省教師職業(yè)技術培訓示范校四川省心理健康教育示范校成都市校風示范校成都市義務教育示范校成都市中小學德育工作先進單位成都市文明單位成都市示范家長學校成都市紅領巾示范校2006年公眾推薦、評議社會滿意好學校等眾多榮譽 目前，學校已發(fā)展為擁有2個校區(qū)，40個教學班，2000多名學生，100多名教職工的省市區(qū)窗口學校。相信，一流的管理理念、一流的校園環(huán)境、一流的教育設施、一流的師資隊伍，是孩子們成長、成才、成功的家園、學園、樂園。
-
-
成都綠舟小學
公立普通
成都市綠舟小學創(chuàng)建于解放初，位于成都市光華大道緊鄰青羊區(qū)綠舟生態(tài)公園，學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭；學校占地18畝，有12個教學班，500多名學生，32名教師，80%教師為本科學歷，教師隊伍作風優(yōu)良、能力突出，多名教師榮獲成都市、青羊區(qū)優(yōu)秀教師和學科帶頭人等稱號，學校教師在全國、省、市論文、教學技能比賽多次獲獎。 2005年學校乘青羊區(qū)委、區(qū)政府推進城鄉(xiāng)一體化建設和教育均衡化發(fā)展的東風，青羊區(qū)教育局按照“兩享受，兩消除”的總體目標，修建了標準的200米環(huán)形塑膠跑道，新建了音樂室、美術室等各種功能教室和學生食堂，配齊了各類教學儀器.實現(xiàn)了學校教育教學設施標準化、現(xiàn)代化的建設。2008年因受“5.12”汶川大地震影響，學校教學樓拆除，學校將異地重建，計劃2009年9月1日搬入新校區(qū)。 作為一所執(zhí)著于“常規(guī)立校，科研興校，文化強校”的發(fā)展中學校，學校通過近幾年的實踐與研究，逐步探索出學校的發(fā)展之路：以“綠色文化”為學校文化建設的內核，以“綠色教育”為學校教育發(fā)展的特質，以“師生可持續(xù)發(fā)展”為根本追求，以“教育質量的全面提高”為最終目的，以“實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展、加快學校教育現(xiàn)代化進程”為宗旨。同時，這也是我校深化素質教育改革的核心理念，全面實施新課程改革的 基本主張。 學校全面貫徹黨的教育方針，使學校有特色，教師有特點，學生有特長。近年來，在師生的共同努力下，近年來學校在教育、教學、藝體等各方面取得了可喜成績，先后榮獲成都市紅旗大隊稱號、成都市綠色學校稱號、成都市家長示范學校、青羊區(qū)窗口小學稱號、青羊區(qū)綠色學校稱號、成都市青羊區(qū)2004-2005年度優(yōu)秀年級組、青羊區(qū)優(yōu)秀黨組織創(chuàng)新活動案例獎、青羊區(qū)“辛亥秋保路死事紀念碑模型制作”比賽一等獎等。 成都市綠舟小學致力于創(chuàng)辦成為學生全面成長、個性化發(fā)展、奠定終身幸福的地方；教師事業(yè)進步、專業(yè)化發(fā)展、提升生命質量的地方！
-
鹽道街小學錦馨分校
公立區(qū)重點
學校位于成都市外東包江橋片區(qū)，是鹽道街小學優(yōu)質教育鏈中的一所小區(qū)配套小學。學校提出“繁花似錦 馨香四逸”的辦學追求，以培養(yǎng)身心健康、和諧發(fā)展、有社會適應能力的現(xiàn)代公民為目標。在落實國家基礎課程的基礎上，以心理健康教育為激發(fā)點，以“責任感”培養(yǎng)為切入口，建設合理的學校課程，促進學生全面發(fā)展。 學?，F(xiàn)有36個教學班，近1300名學生，80余名教師。先后評為成都市文明單位、成都市首批心理健康實驗學校、成都市體育傳統(tǒng)項目學校、錦江區(qū)教師繼續(xù)教育工作先進單位、錦江區(qū)德育工作先進單位。是錦江教育支持學生發(fā)展分中心。在鹽道街小學“厚德如鹽 適融入道”的教育理念下，學校提出“繁花似錦 馨香四逸”的辦學追求，以培養(yǎng)身心健康、和諧發(fā)展、有社會適應能力的現(xiàn)代公民為目標。在落實國家基礎課程的基礎上，以心理健康教育為激發(fā)點，以“責任感”培養(yǎng)為切入口，緊緊圍繞學校的培養(yǎng)目標，構建了包括“心靈潤育”課程和責任感課程等課程的學校課程體系，開展豐富多彩的社團活動，促進學生全面發(fā)展。
-
成都市三原外國語學校附屬小學(三原附小)
私立市重點
成都市三原外國語學校附屬小學是西南三省校園面積最大、自然風光與現(xiàn)代文明交融最為和諧、傳統(tǒng)教育與國際化教育結合最為緊密的現(xiàn)代一流的外國語小學，學校與成都市三原外國語學校渾然一體又獨立成園，形成了從小學到高中“一體化”教育服務格局。小學校園占地近120畝，現(xiàn)代設施齊全、信息網(wǎng)絡系統(tǒng)完善，多彩運動場、鳥語林、陶樂堂、童趣園、健身房、閱覽室、鋼琴房、多媒體教室等活動場所備受學生喜愛，堪稱一方求學樂土。“三外附小”從建校以來就鮮明地提出了良好的教育是最具有服務精神的教育，弘揚“一切為了兒童，高度尊重兒童，充分發(fā)揮兒童主體性，促進兒童全面和諧發(fā)展的愉快教育”的辦學理念；張揚一種“童趣天然、真善兼美”的校園文化氛圍，在尊重、民主、和諧的師生關系中開展教育活動，通過感悟童心、激活童趣、呵護童真，營造寬松愉悅的成長環(huán)境，為每一個兒童提供充分的發(fā)展空間。學校采用全寄宿制管理，在確保國家規(guī)定學歷達成的基礎上，突出語、數(shù)教學的趣味與扎實，突出英語教學的快樂與運用，突出學生綜合素質發(fā)展的全面與和諧。學校已逐步形成了班額小班化、課程結構科學化、教學形式多樣化、評價多元化、德育全程化、生活管理規(guī)范化的六大教育特色。學校高度關注學生個體差異，因材施教，積極倡導學習方式的變革，促進學生逐步成為樂學的、獨立的、上進的、創(chuàng)新的孩子，讓學生爭做會生活、會學習、會關心、會健體的身心和諧發(fā)展的一代新人。 學校自開辦以來，聲譽鵲起，得到了省、市、區(qū)各級領導的關懷及社會各界的高度認可，一致認為“三外附小”辦學卓有成效，有望成為四川省乃至西部地區(qū)首屈一指的一流外國語小學。獲得諸多殊榮：全國小公民思想道德建設先進單位、全國藝術教育特色學校、四川省先進民辦學校、成都市市級校風示范校、成都市實驗教學示范學校、成都市綠色學校、成都市園林式學校、成都市安全工作先進單位、成都市衛(wèi)生工作先進單位
-
成都市同輝(國際)學校(原成都市蘇坡小學)
公立區(qū)重點
同輝（國際）學校創(chuàng)辦于2012年8月，是由成都市蘇坡小學和成都市青羊區(qū)特殊教育中心整合而成的一所融九年制培智教育和六年制普通小學教育于一體的“特普共校”的特色學校。成都市同輝（國際）學校創(chuàng)辦于2012年8月，是由成都市蘇坡小學和成都市青羊區(qū)特殊教育中心整合而成的一所融九年制培智教育和六年制普通小學教育于一[1]體的“特普共校”的特色學校。學校占地面積33畝，學生1100余名，共有班級36個，其中普教24個班，特教12個班。學校的特普融合人數(shù)及規(guī)模居四川省首位。因學校位于成都市青羊區(qū)西郊日月大道南邊的同輝路上，故有“日月同輝”之意。核心理念：為你，千千萬萬遍！
-
成都市泡桐樹小學(蜀都校區(qū))
公立縣重點
成都市泡桐樹小學創(chuàng)建于1961年，前身是省委子弟校，學校創(chuàng)造性的實施“一校多區(qū)”的新型辦學體制，現(xiàn)有六個校區(qū)，166個教學班，8000余名學生，489名教師（泡小本部現(xiàn)有47個教學班，教師142人，學生2500多名；西區(qū)現(xiàn)有33個教學班，教師94人，學生1600多名；境界校區(qū)現(xiàn)有19個教學班，教師55人，學生900多名；綠舟校區(qū)現(xiàn)有14個教學班，教師43人，學生500多名；蒲江校區(qū)現(xiàn)有教學班47個，教師131人，學生2300多名）。 自1996年開始，學校開始對和諧教育進行思考與實踐，并堅持不懈的踐行“和諧教育、自主發(fā)展、成人成才”的辦學理念，致力于創(chuàng)造適合兒童健康快樂成長的和諧校園（即藍色海洋，魅力校園；知識海洋，書香校園；愛的海洋，溫馨校園；信息海洋，數(shù)字校園），促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發(fā)展；致力于辦人民滿意的教育，辦社會向往的學校。我們認為社會向往的學校就是學生喜歡，家長滿意，教師幸福的學校。 我們通過建一流的設施、施一流的管理、薈一流的師資、行一流的服務、育一流的學生，來創(chuàng)建全國知名、全省一流的現(xiàn)代化小學。學校（本部）先后培養(yǎng)出了2名成都市教育專家，1名青羊區(qū)教育專家，8名四川省特級教師、5名全國優(yōu)秀教師、7名省優(yōu)秀教師，31名市區(qū)學科帶頭人。學校的辦學水平、教育質量、學生素質、師資隊伍有口皆碑。學校先后榮獲省市兩級校風示范學校、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、四川省現(xiàn)代教育技術示范學校、四川省文明單位、成都市九年義務教育示范學校、省市心理健康教育實驗學校等若干榮譽稱號。學校教育教學碩果累累，多項教育科研成果在全國、省、市、區(qū)的各級各類評比中獲獎，其中，主體教育課題、現(xiàn)代教育技術課題，心理健康教育課題研究成果先后獲得四川省政府、成都市政府教學改革成果一等獎。 如今，教育信息化和家校共育已成為學校的顯著辦學特色，學校已經成為了學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會向往的學校。 教育之路漫漫其修遠兮，泡小人將上下而求索！泡桐樹小學這株繁盛的大樹，在年輪的運轉下刻畫出一道道從優(yōu)秀到卓越的印記，煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。泡小人承載著希望和夢想，以高尚的師格，拳拳愛心，讓泡桐樹更加根深葉茂，春華秋實，桃李滿天下！
-
成都市泡桐樹小學(境界校區(qū))
公立區(qū)重點
成都市泡桐樹小學創(chuàng)建于1961年，前身是省委子弟校，學校創(chuàng)造性的實施“一校多區(qū)”的新型辦學體制，現(xiàn)有六個校區(qū)，166個教學班，8000余名學生，489名教師（泡小本部現(xiàn)有47個教學班，教師142人，學生2500多名；西區(qū)現(xiàn)有33個教學班，教師94人，學生1600多名；境界校區(qū)現(xiàn)有19個教學班，教師55人，學生900多名；綠舟校區(qū)現(xiàn)有14個教學班，教師43人，學生500多名；蒲江校區(qū)現(xiàn)有教學班47個，教師131人，學生2300多名）。 自1996年開始，學校開始對和諧教育進行思考與實踐，并堅持不懈的踐行“和諧教育、自主發(fā)展、成人成才”的辦學理念，致力于創(chuàng)造適合兒童健康快樂成長的和諧校園（即藍色海洋，魅力校園；知識海洋，書香校園；愛的海洋，溫馨校園；信息海洋，數(shù)字校園），促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發(fā)展；致力于辦人民滿意的教育，辦社會向往的學校。我們認為社會向往的學校就是學生喜歡，家長滿意，教師幸福的學校。 我們通過建一流的設施、施一流的管理、薈一流的師資、行一流的服務、育一流的學生，來創(chuàng)建全國知名、全省一流的現(xiàn)代化小學。學校（本部）先后培養(yǎng)出了2名成都市教育專家，1名青羊區(qū)教育專家，8名四川省特級教師、5名全國優(yōu)秀教師、7名省優(yōu)秀教師，31名市區(qū)學科帶頭人。學校的辦學水平、教育質量、學生素質、師資隊伍有口皆碑。學校先后榮獲省市兩級校風示范學校、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、四川省現(xiàn)代教育技術示范學校、四川省文明單位、成都市九年義務教育示范學校、省市心理健康教育實驗學校等若干榮譽稱號。學校教育教學碩果累累，多項教育科研成果在全國、省、市、區(qū)的各級各類評比中獲獎，其中，主體教育課題、現(xiàn)代教育技術課題，心理健康教育課題研究成果先后獲得四川省政府、成都市政府教學改革成果一等獎。 如今，教育信息化和家校共育已成為學校的顯著辦學特色，學校已經成為了學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會向往的學校。 教育之路漫漫其修遠兮，泡小人將上下而求索！泡桐樹小學這株繁盛的大樹，在年輪的運轉下刻畫出一道道從優(yōu)秀到卓越的印記，煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。泡小人承載著希望和夢想，以高尚的師格，拳拳愛心，讓泡桐樹更加根深葉茂，春華秋實，桃李滿天下！
-
成都市龍泉驛區(qū)第一小學(成都龍泉一小)
公立區(qū)重點
成都市龍泉驛區(qū)第一小學校位于新崛起的西部汽車城龍泉驛區(qū)區(qū)府所在地--龍泉鎮(zhèn)。學校創(chuàng)辦于2001年，原為一所公辦民助類改制學校，2009年春季回歸義務段公辦體制。校園環(huán)境優(yōu)美，各類教學設施完善。學校擁有現(xiàn)代教育技術中心、多媒體教室、電視演播廳、音樂室、書畫室、舞蹈形體室、心理咨詢室、塑膠操場、游泳池、乒乓球場，以及供學生休憩、文藝表演的成長長廊等。校園雖不大，但卻精致玲瓏，處處洋溢著濃厚的育人氛圍?，F(xiàn)有教學班50個，在校學生2645人，在崗教職工153人。教師素質高，本科學歷133人，占86.9%，中學高級教師1人，小學高級教師89人，省、市、區(qū)級骨干教師40人，市、區(qū)學科帶頭人6人，市、區(qū)優(yōu)秀教師47人。 龍泉一小堅持"以人為本、團隊合作、和諧發(fā)展"的辦學理念和"老百姓情愿送親子弟入校求學"的辦學目標。為了落實"以人為本、育人為本"的教育理念，學校遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育實踐，提出了"讓師生愛上學校生活，實現(xiàn)主動和諧發(fā)展"的口號，從"堅持先進的教育理念、建設專業(yè)的教師隊伍、營造和諧的育人環(huán)境、開展豐富的教育活動、研究高效的課堂學習、重建科學的評價制度"六個方面入手，初步構建了"愛上學校生活、主動和諧發(fā)展"的教育實踐體系，為每一位師生提供高品質的學校生活，提升師生生活的愉悅感、成功感和幸福感，讓每一位師生真正愛上學校生活，使學校成為教師樂教、學生樂學的地方。在建設專業(yè)的教師隊伍方面，學校從塑造"懂感恩、講勤奮、會合作、求發(fā)展"的教師團隊文化入手，通過形勢教育、教師宣誓、校本培訓、教學研討、說課賽課、課題研究等形式，整合教師個體資源，發(fā)揮團隊集體智慧，打造出一支靈魂高貴、精神富有、敬業(yè)愛生、業(yè)務精湛的教師隊伍。在研究高效的課堂學習方面，學校采取嚴把課堂常規(guī)和質量關、嚴謹課堂教學研究、嚴禁教輔資料進書包進課堂、嚴格執(zhí)行路隊放學和靜校制度、嚴控學生在校時間和作業(yè)量等辦法，提高了學生在校學習的質量，減輕了學生的學習負擔，得到了學生、家長和社會的一致好評。在開展豐富的教育活動方面，學校通過每天的陽光體育鍛煉、每周規(guī)范的升旗主題教育活動和班隊會活動、每周4節(jié)的選修課程、心理健康活動月、社會實踐活動月，以及一年一度的"科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)"活動，為學生搭建展示才藝、增長才干的舞臺，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 學校辦學雖然只有短短的十年，卻十年磨一劍，創(chuàng)造出一流的教育教學質量，學生快樂學習，習慣良好，基礎扎實，藝體、科學素養(yǎng)和動手實踐能力強。學校先后被評為全國特色語文示范校、全國射箭重點校、省心理健康教育示范學校、省青少年文明習慣養(yǎng)成教育研究實踐基地、四川省綠色學校、四川省巾幗文明崗、成都市文明單位、成都市依法治校示范校、成都市小學教師校本研修示范基地學校、成都市重點游泳校、成都市紅領巾示范校、區(qū)級校風示范校、區(qū)優(yōu)秀文明單位等稱號。十年艱辛，十年磨礪，龍泉一小由一所新學校迅速成長為龍泉小學教育的領頭羊，成為了龍泉老百姓送親子弟入校求學的首選學校，探索和實踐出了一條"高質量、低負擔、有特色"的發(fā)展之路。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
